每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、寧夏高考多少分可以上硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2020年高考

二、硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、實行計劃內(nèi)招生的全日制普通高校，由著名教育家、建筑學(xué)家、美籍華人梁順才博士于1998年創(chuàng)辦，是江蘇省創(chuàng)辦最早的民辦高校之一，也是昆山歷史上第一所高等院校。20年來，學(xué)院為社會培養(yǎng)了20000名優(yōu)秀的技術(shù)技能人才和創(chuàng)業(yè)型復(fù)合人才。學(xué)院占地面積500余畝，各類建筑15萬余方米。學(xué)院設(shè)有機電工程學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院、兒童發(fā)展學(xué)院、基礎(chǔ)部、哲學(xué)社會科學(xué)部和繼續(xù)教育學(xué)院，開設(shè)36個切合地方需求的應(yīng)用型專業(yè)，現(xiàn)有各類在校生5600余人。
緊鄰大上海 區(qū)域顯優(yōu)勢
學(xué)院所在地江蘇昆山市，背靠蘇州，緊鄰上海，經(jīng)濟社會飛速發(fā)展，連續(xù)九年位列中國綜合實力百強縣市第一。幾年來，昆山全面實施轉(zhuǎn)型升級，大力發(fā)展智能制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，加快深化兩岸產(chǎn)業(yè)合作試驗區(qū)建設(shè)進度，努力在全國率先實現(xiàn)小康目標(biāo)，這為學(xué)院發(fā)展和學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了得天獨厚的區(qū)域優(yōu)勢。
師資力量精 學(xué)風(fēng)校風(fēng)好
學(xué)院自創(chuàng)建以來，以“責(zé)任、榮譽”為校訓(xùn)，確立“產(chǎn)學(xué)一體、立德樹人，為未來培養(yǎng)創(chuàng)造力人才”的辦學(xué)宗旨，堅持“質(zhì)量立校，人才興校，專業(yè)強校、名校”策略，率先推進高職完全學(xué)分制和體驗式教學(xué)改革，全面實施榮譽制、社團全覆蓋、公寓社區(qū)化管理等全新的學(xué)生工作模式，教育教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽不斷提高。五年來，學(xué)生在國家、省及行業(yè)的各類技能大賽中先后獲得51個團體獎項和76項個人獎。學(xué)院現(xiàn)有專任教師232人，其中副高級及以上職稱教師80名，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位占專任教師總數(shù)的44%，雙師素質(zhì)教師達78.1%。
專業(yè)強 發(fā)展途徑廣
學(xué)院根據(jù)市場需求，學(xué)院及時調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，打造了以省級重點專業(yè)-工商管理專業(yè)為龍頭，以“建筑工程技術(shù)、汽車運用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、生物技術(shù)及運用”等院級重點專業(yè)為支點的專業(yè)和專業(yè)群。學(xué)院堅持走優(yōu)質(zhì)的就業(yè)之路，硅湖學(xué)子走俏蘇錫常，躋身大上海。學(xué)院先后與天瑞集團、允升吉光電、維信諾科技、長江新能源汽車、萊尼電氣、博眾精工、粵海國際酒店、三一重工、好孩子集團、皇家木業(yè)、牧野機床、同濟堂藥業(yè)等100余家知名企業(yè)共建實實訓(xùn)基地，開設(shè)定向班或冠名班，創(chuàng)造了“產(chǎn)教融合”、“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”、“跟班實”、“頂崗實”和“校企雙元培養(yǎng)”等多種形式的校企合作培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)和企業(yè)需求的“無縫對接”。學(xué)院積極組織在校學(xué)生參加“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”學(xué)習(xí)，以及去中外合作辦學(xué)院校留學(xué)深造，為學(xué)生未來發(fā)展架設(shè)立交橋。學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年均在90%以上，年終就業(yè)率在96%以上，2017年更是高達98%以上，企業(yè)錄用滿意率均在95%以上。
誠心辦學(xué)校 社會信譽高
學(xué)院辦學(xué)20年來，先后獲得“東南東--中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最佳園區(qū)”、“全國自律與誠信建設(shè)先進單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省百強民辦非企業(yè)單位”、“江蘇省民辦企業(yè)先進單位”、“江蘇省安校園”、“蘇州市社會團體黨建工作示范點”、“江蘇省高校文明宿舍先進單位”和“江蘇省高校文明食堂”等榮譽稱號，并于2009年通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系論證；《光明日報》、《瞭望周刊》、《中國教育報》、中央電視臺一套新聞頻道等權(quán)威媒體多次報導(dǎo)。2015年5月，學(xué)院以優(yōu)異成績順利通過了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，邁進了改革與發(fā)展的新階段。
展望新時期 走向新輝煌
面對“十三五”發(fā)展的新形勢，學(xué)院確立“立足昆山，服務(wù)臺企，面向長三角”的辦學(xué)定位和“公益性、國際化、應(yīng)用型”的辦學(xué)方針，按照本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)“人文校園、生態(tài)校園、智慧校園”的現(xiàn)代化新校區(qū)，通過實施“人才強校、質(zhì)量立校、產(chǎn)教融合、管理創(chuàng)新、國際合作、校區(qū)遷建”六大工程，不斷推進“法制硅湖、效率硅湖、硅湖”建設(shè)，努力提高辦學(xué)實力，提升辦學(xué)層次，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。