每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于山東傳媒職業(yè)學(xué)院在甘肅高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體山東傳媒職業(yè)學(xué)院的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、甘肅高考多少分可以上山東傳媒職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，山東傳媒職業(yè)學(xué)院在甘肅2020年高考

二、山東傳媒職業(yè)學(xué)院在甘肅歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、山東傳媒職業(yè)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

山東傳媒職業(yè)學(xué)院前身是1960年創(chuàng)建的山東省廣播學(xué)校,1982年更名為山東省廣播電視學(xué)校。2008年2月,經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn),中華人民共和國教育部備案,建立山東傳媒職業(yè)學(xué)院。學(xué)院隸屬于山東省新聞出版廣電局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。2014年10月,山東省出版技工學(xué)校并入山東傳媒職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有章丘校區(qū)、燕子山校區(qū)和文東校區(qū)。燕子山校區(qū)位于濟南市歷下區(qū)燕子山西路,文東校區(qū)位于濟南市歷下區(qū)文化東路,章丘校區(qū)作為主校區(qū)位于濟南市章丘區(qū)大學(xué)城,2008年建成使用,占地面積共計一千余畝,建筑面積12.8萬方米,教學(xué)生活設(shè)施先進齊全,校園環(huán)境優(yōu)雅,人文氛圍濃郁,是讀書求學(xué)的理想場所。

學(xué)院面向全國13個省市招生,新生報到率超過90%,全日制在校生規(guī)模6000人以上。畢業(yè)生分布在中央電視臺及全國各省市縣廣播影視機構(gòu)、動漫創(chuàng)意機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等相關(guān)單位,多數(shù)已成為業(yè)務(wù)骨干。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達到96%。

學(xué)院設(shè)有播音主持系、影視制作系、新聞傳播系、信息工程系、動畫系、藝術(shù)設(shè)計系六個教學(xué)單位和實訓(xùn)中心、圖書館兩個教輔單位。設(shè)有播音與主持、影視節(jié)目制作、影視編導(dǎo)、新聞采編與制作、視覺傳達藝術(shù)、影視動畫、影視燈光、錄音技術(shù)與藝術(shù)、廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等23個專業(yè),涵蓋廣播電視及新媒體的傳播、制作、藝術(shù)、技術(shù)等領(lǐng)域,形成了以廣播影視節(jié)目制作專業(yè)群、新聞傳播專業(yè)群、廣播電視技術(shù)專業(yè)群為骨干的“三足鼎立式”專業(yè)群建設(shè)格局。學(xué)院已擁有播音與主持、攝影攝像技術(shù)、新聞采編與制作3個省級專業(yè)和廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、播音與主持2個省級教學(xué)團隊,9門省級精品課程。2012年,主持與播音專業(yè)和攝影攝像技術(shù)專業(yè)被國家財政部、教育部評為“中央財政支持的國家重點建設(shè)專業(yè)”。

學(xué)院是教育部信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程培訓(xùn)基地、山東廣電培訓(xùn)中心,設(shè)有山東省新聞出版局職業(yè)技能鑒定所、山東省新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視系統(tǒng)普通話水測試站,并與中國傳媒大學(xué)合作開展了11個專業(yè)的本科現(xiàn)代遠程教育、3個專業(yè)的專升本函授教育、4個專業(yè)的自學(xué)考試(獨立本科)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)教育,同步以山東廣電培訓(xùn)中心為臺面向社會提供藝術(shù)類考前輔導(dǎo)和在職人員技能培訓(xùn)等服務(wù)

學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)擁有專任教師175人,其中教授4人,其他系列正高級職稱1人,副高以上職稱69人,教師中碩士以上學(xué)歷65人,專業(yè)帶頭人21名,聘請了高水客座教授3名,兼職教師20名,引進高水傳媒行業(yè)大師組建六個“大師工作室”,并建有十多個校內(nèi)教師工作室。“雙師型”教師在專任專業(yè)課教師的占比達38%以上,實指導(dǎo)教師和兼職專業(yè)課教師均具有高級職業(yè)資格或中級專業(yè)技術(shù)資格。

學(xué)院建有集教學(xué)、科研、社會服務(wù)三大功能于一體的、符合省級廣電媒體標(biāo)準(zhǔn)的綜合實訓(xùn)中心,包括可滿足直播要求的600方米高清演播室、200方米標(biāo)清演播室、100方米虛擬演播室,并設(shè)立了數(shù)字視頻非線性編輯工作站機房、蘋果后期包裝機房、三維動畫實驗室、攝影棚等實驗實訓(xùn)場地達60多個。學(xué)院圖書館各類圖書音像資料80余萬冊(件)。

學(xué)院建有先進的校園計算機網(wǎng)、有線電視網(wǎng)和以國家有線電視網(wǎng)為依托的交互式遠程教室等公共服務(wù)設(shè)施。搭建了主干寬帶1000兆、擁有3500多個信息點的校園“數(shù)據(jù)資源共享云臺”,實現(xiàn)了校區(qū)間有線無線全覆蓋,校區(qū)間的網(wǎng)絡(luò)賬號、校園一卡通賬號、宿舍電控賬號、校內(nèi)教務(wù)、網(wǎng)站、資產(chǎn)等各項系數(shù)據(jù)無差別通用。在線教育臺和質(zhì)量監(jiān)控合臺正式上線運行,為全校師生教學(xué)、科研、生活提供了更加便利的應(yīng)用環(huán)境,為教師參與混合教學(xué)法改革以及教學(xué)管理提供了更加便捷的信息化手段。

學(xué)院堅持“依托傳媒,服務(wù)傳媒”的辦學(xué)理念,大力實施人才培養(yǎng)模式改革,引領(lǐng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。在辦學(xué)模式上突出“校媒融合”辦學(xué),按照“綜合素質(zhì)高,創(chuàng)新能力強,適應(yīng)全媒體”的人才培養(yǎng)目標(biāo),在校內(nèi)搭建包括報紙、廣播電視臺、網(wǎng)站、記者站、新媒體、實訓(xùn)中心在內(nèi)的“六位一體”全真型全媒體校園教學(xué)臺,以項目為紐帶,全面實施“不同專業(yè)、不同能力階段、校內(nèi)校外”相融通的"融通立交”培養(yǎng)模式。學(xué)生在校期間全面參與影視領(lǐng)域各類型各題材節(jié)目的策劃、主持、制作、拍攝等環(huán)節(jié),熟練掌握各類實踐教學(xué)項目的操作流程,為高技能型人才的培養(yǎng)和輸送提供有力保障。

學(xué)院實行開放辦學(xué),聯(lián)手行業(yè)合作構(gòu)建學(xué)生專業(yè)實踐和就業(yè)的臺培養(yǎng)傳媒應(yīng)用型人才。與山東廣播電視臺、山東教育電視臺、山東廣電網(wǎng)絡(luò)中心及各地市電視臺、影視中心等100多家傳媒行業(yè)企業(yè)建立了校外產(chǎn)學(xué)研實踐教學(xué)基地,實現(xiàn)了“前臺后院”式的教學(xué)與實踐無縫銜接。校內(nèi)建立了包含“創(chuàng)業(yè)園”、“孵化園”的創(chuàng)業(yè)學(xué)院,30家示范企業(yè)、大學(xué)生實體及模擬企業(yè)項目入駐,滿足學(xué)生觀摩實、跟崗實、頂崗實、教師頂崗鍛煉及校企合作進行項目開發(fā)等需要,使學(xué)生在校期間即可完成“學(xué)生”到“媒體人”的身份轉(zhuǎn)換。在《大眾日報》、《齊魯晚報》等新聞媒體組織的“山東教育總評榜”活動中,學(xué)院榮獲“最具專業(yè)院校”和“就業(yè)前景十佳院校”。

學(xué)院以“唯真尚能”為校訓(xùn),倡導(dǎo)“務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、靈動、和諧”的校風(fēng),“心致誠、業(yè)致精”的教風(fēng)和“樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng),堅持立德樹人,以踐行為重點,以理想信念教育為切入點,大力開展素質(zhì)教育,構(gòu)建以“品德、知識體系、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力”為培養(yǎng)要素的“四位一體”人才培養(yǎng)體系。學(xué)院在各黨支部和廣大黨員中持續(xù)進行了以“走進班級、走進學(xué)生宿舍、走進貧困生”的“三進”活動,在學(xué)生中廣泛開展了“一壇(青年學(xué)生成長論壇)一團(校園學(xué)生社團)一課堂(國學(xué)院第二課堂)”育人工程和“一系(教學(xué)系)一品(品牌文化)一(專業(yè))”的文化品牌創(chuàng)建活動,形成了以理想信念教育為靈魂、以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為內(nèi)核、以職業(yè)核心能力教育為基礎(chǔ)、以活動教育為載體的“四足鼎立”素質(zhì)育人模式,實現(xiàn)學(xué)生德業(yè)兼修、全面發(fā)展,打造了山傳德育品牌。學(xué)院先后獲得“全省廣播電視系統(tǒng)先進集體”、“省直文明單位”、“安建設(shè)先進基層單位”等稱號。

學(xué)院以服務(wù)社會為使命,高度重視科研工作,學(xué)術(shù)影響力持續(xù)上升。2015年學(xué)院成功中標(biāo)山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題《關(guān)于完善山東省現(xiàn)代職業(yè)教育體制機制的研究》,實現(xiàn)了承接省級重大課題研究的突破。截至2016年底,共承擔(dān)各級各類課題100余項,組織完成了18個專業(yè)67門核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。受教育廳委托,牽頭進行全省新聞采編與制作專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的開發(fā)工作。學(xué)院先后獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎二等獎1項,三等獎1項。

“東風(fēng)吹來滿眼春,潮起正是揚帆時。”面對高等職業(yè)教育發(fā)展的新形勢和新機遇,山東傳媒職業(yè)學(xué)院學(xué)院將以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念為引領(lǐng),以立德樹人為根本任務(wù),以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,堅持走“強化內(nèi)涵、彰顯、發(fā)揮優(yōu)勢、提升質(zhì)量”的發(fā)展之路,培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、發(fā)展型高素質(zhì)技能人才,為山東省和國家傳媒產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供技術(shù)技能人才支撐。