一、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在山西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在山西省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為563分，最低錄取位次為2968名；理科最低錄取分為556分，最低錄取位次為23655名；理科最低錄取分為542分，最低錄取位次為30271名。

二、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是全國重點大學(xué),廣東省和農(nóng)業(yè)部共建的“211工程”大學(xué),廣東省高水大學(xué)重點建設(shè)高校。校園坐落在素有“花城”美譽的廣州市,土地總面積8270余畝,其中天河五山校部4407余畝,增城教學(xué)科研基地3863余畝。學(xué)校建筑總面積145萬方米。初步形成了“五湖四海一片林的紫荊校園”環(huán)境,自然景色與人文景觀交相輝映,是讀書求學(xué)的好地方。
學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史可追溯至始創(chuàng)于1909年的廣東全省農(nóng)事試驗場暨附設(shè)農(nóng)業(yè)講所。1952年,在全國高校院系調(diào)整時,由中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院、嶺南大學(xué)農(nóng)學(xué)院和廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院畜牧獸醫(yī)系及病蟲害系的一部分合并成立華南農(nóng)學(xué)院,隸屬農(nóng)業(yè)部主管;毛澤東主席親筆題寫了校名。1984年,更名為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。2000年國家深化高校管理體制改革,學(xué)校由農(nóng)業(yè)部劃歸廣東省主管。2004年12月在教育部本科教學(xué)工作水評估中被評為優(yōu)秀。學(xué)校現(xiàn)任黨委書記為李大勝教授,校長為劉雅紅教授。

在百余年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、鮮明的辦學(xué)和“修德、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),建立了研究生教育、本科教育和繼續(xù)教育多層次多形式的辦學(xué)體系。學(xué)校學(xué)科門類齊全,有98個本科專業(yè),12個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,1個博士專業(yè)學(xué)位類別,28個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,12個碩士專業(yè)學(xué)位類別;有農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、作物遺傳育種、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、果樹學(xué)和預(yù)防獸醫(yī)學(xué)5個國家重點學(xué)科,農(nóng)業(yè)機械化工程1個國家重點(培育)學(xué)科,24個省、部級重點學(xué)科(含5個農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科,13個廣東省一級重點學(xué)科,4個廣東省二級重點學(xué)科和2個國家林業(yè)局重點學(xué)科)。動植物科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)和材料學(xué)5個學(xué)科進入ESI世界排名前1%。
學(xué)校師資力量雄厚�，F(xiàn)有教職工約3400人,教授、副教授1500人,其中,院士、、國家杰青、等國家級人才54人,珠江學(xué)者、廣東省特支計劃等省級人才92人,國家級教學(xué)名師/特支計劃教學(xué)名師4人,國家級教學(xué)團隊4個,博士生導(dǎo)師337人,碩士生導(dǎo)師1263人。

學(xué)校致力于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。學(xué)校設(shè)有26個學(xué)院(部),現(xiàn)有全日制在校生4.2萬余人,其中本科生3.6萬余人,研究生6000余人,來自48個國家和地區(qū)的留學(xué)生133人。有國家級精品(含雙語)課程13門、精品視頻公開課2門、精品資源共享課6門、在線開放課程1門;國家級專業(yè)12個、專業(yè)綜合改革試點2個、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)8個;國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個;國家級實驗教學(xué)示范中心4個;國家級大學(xué)生校外實踐教育基地(含農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地)6個;國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個。兩屆獲得國家級教學(xué)成果獎5項(其中主持獲一等獎1項,二等獎3項)。學(xué)校形成了以丁穎創(chuàng)新班為突破點,以主輔修、雙學(xué)位、國際聯(lián)合辦學(xué)為主線,以臺加模塊為基礎(chǔ)的點、線、面相結(jié)合,分層次、多樣化的人才培養(yǎng)新模式;實施研究生教育創(chuàng)新計劃成效顯著,目前學(xué)校共獲全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文4篇,提名論文6篇,論文學(xué)科涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)等門類。2018年被教育部確定為“三全育人”綜合改革試點高校。2014年被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”。
學(xué)校擁有開展科學(xué)研究的良好條件�，F(xiàn)有亞熱帶農(nóng)業(yè)生物資源保護與利用國家重點實驗室、國家植物航天育種工程技術(shù)研究中心、國家生豬種業(yè)工程技術(shù)研究中心、人獸共患病防控制劑國家地方聯(lián)合工程實驗室、畜禽育種國家地方聯(lián)合工程研究中心(廣東)、國家獸醫(yī)微生物耐藥性風(fēng)險評估實驗室、畜禽產(chǎn)品精準(zhǔn)加工與安全控制技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心(廣東)、國家精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)航空施藥技術(shù)國際聯(lián)合研究中心等8個國家級科研臺,博士后科研流動站11個,教育部重點實驗室2個,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點實驗室9個,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科學(xué)觀測實驗站3個,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科研基地2個,國家技術(shù)研發(fā)專業(yè)中心1個(農(nóng)業(yè)農(nóng)村部),農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)產(chǎn)品貯藏保鮮質(zhì)量安全風(fēng)險評估實驗室(廣州)1個,自然資源部重點實驗室1個,廣東省重點實驗室15個,廣東省工程實驗室1個,教育部工程研究中心3個,廣東省工程技術(shù)研究中心34個,廣東省普通高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地8個,廣東省人文社科重點研究基地2個。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部植物新品種測試分中心(廣州)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部畜禽產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心(廣州)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部植物及植物用微生物生態(tài)環(huán)境安全監(jiān)督檢驗測試中心(廣州)、廣東農(nóng)村政策研究中心、廣東省低碳經(jīng)濟和應(yīng)對氣候變化研究中心、廣東省質(zhì)量監(jiān)督木材及木制品檢驗站均設(shè)在學(xué)校。

學(xué)校教學(xué)服務(wù)條件優(yōu)越。圖書館藏書872.45萬余冊(含電子文獻);校園網(wǎng)可與互聯(lián)網(wǎng)千兆高速互聯(lián);現(xiàn)代教育技術(shù)中心擁有先進的視聽制作、多媒體課件制作設(shè)備,可為師生提供現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)條件的各種手段;有直接為大學(xué)生服務(wù)的校內(nèi)外語教學(xué)廣播電臺、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、勤工助學(xué)管理服務(wù)中心、心理健康輔導(dǎo)中心和學(xué)生活動中心;有14個校內(nèi)教學(xué)實基地和518個校外教學(xué)實基地;建有4個標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運動場和各類運動場地。
學(xué)校積極開展對外交流與合作。先后與五大洲的33個國家和地區(qū)的100所大學(xué)及研究機構(gòu)簽訂了合作協(xié)議或備忘錄,并開展形式多樣的本科生、研究生聯(lián)合培養(yǎng)和假期交流項目;與港澳臺地區(qū)一些大學(xué)的學(xué)術(shù)交流也日益加強。每年都有大批國(境)外學(xué)者來校交流和講學(xué)。學(xué)校先后派出大批骨干教師到國(境)外進修、攻讀學(xué)位或進行科研合作。聯(lián)合國開發(fā)計劃署(UNDP)、糧農(nóng)組織(FAO)和世界糧食理事會(WFC)先后在我校建立了亞太地區(qū)蠶桑培訓(xùn)中心和中國國際農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心。
在新的歷史發(fā)展階段,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)將堅持崇尚學(xué)術(shù)、質(zhì)量第一的辦學(xué)理念,堅持育人為本、德育為先的教育理念,堅持學(xué)術(shù)立校、人才強校、揚校、學(xué)風(fēng)塑校、和諧興校的辦學(xué)方略,堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方針,堅持農(nóng)林學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展、理工學(xué)科擇優(yōu)發(fā)展、人文社科發(fā)展的發(fā)展思路,努力把學(xué)校建設(shè)成為以農(nóng)業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)為優(yōu)勢,以熱帶亞熱帶區(qū)域農(nóng)業(yè)研究為,農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,整體辦學(xué)水居國內(nèi)一流,優(yōu)勢和學(xué)科與領(lǐng)域的研究達(dá)到國際先進水,鮮明、國際知名、國內(nèi)高水的教學(xué)研究型大學(xué)。