一、廣東技術師范大學在寧夏省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年寧夏省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣東技術師范大學在寧夏省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為421分，最低錄取位次為14848名；文科最低錄取分為511分，最低錄取位次為4186名。

二、廣東技術師范大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、廣東技術師范大學簡介

廣東技術師范大學是一所具有碩士學位授予權的省屬普通高等學校,全國獨立設置的職業(yè)技術師范院校,首批廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、廣東省“沖一流、補短板、強”高校提升計劃建設學校。

學校發(fā)展歷史悠久。創(chuàng)辦于1957年,前身為廣東民族學院,首任校長是老一輩革命家羅明同志。2002年更名為廣東技術師范學院,2002年、2005年,原廣東省機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入。2018年11月30日學校正式更名為廣東技術師范大學。學校坐落于全國首批歷史文化名城、海上絲綢之路發(fā)祥地和改革開放前沿地廣州。目前共有5個校區(qū),已投入使用的有東校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)、白云校區(qū)等4個校區(qū),河源校區(qū)正在建設,擬于2020年招生。

學校學術傳統(tǒng)深厚,崇教重學。現(xiàn)有工學、理學、教育學、文學、藝術學、經(jīng)濟學、管理學和法學等8大主要學科門類,其中控制科學與工程、職業(yè)技術教育學為廣東省優(yōu)勢重點學科,中國現(xiàn)當代文學、民族學為廣東省重點學科,機械工程為廣東省重點培育學科。擁有教育學、控制科學與工程、民族學和新聞傳播學4個一級學科碩士學位授權點,教育碩士、電子信息碩士、會計碩士等3個專業(yè)學位授權點。學校是“教育碩士(職業(yè)技術教育)專業(yè)學位研究生教育”試點單位和“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”研究生招生培養(yǎng)單位,有18個廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。學校設有20個二級學院,67個本科專業(yè),其中,理工科專業(yè)32個,文科35個,師范類30個,全日制普通在校生23000余人。有2個國家級、10個省級專業(yè)建設點,1個國家級、11個省級專業(yè)綜合改革試點項目,1個國家級、4個省級卓越教師培養(yǎng)計劃項目,2門國家級、30門省級精品資源共享課程、5門省級在線開放課程,1門國家級、2門省級精品視頻公開課,4門其他省級優(yōu)質(zhì)課程。5年,學校教師參與獲得國家教學成果二等獎1項,獲廣東高等教育教學成果一等獎10項、二等獎7項。

學校堅持立德樹人,擁有一支學術水高、愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。現(xiàn)有教職工1416人,其中專任教師1005人,正高職稱142人,副高職稱320人,副高以上職稱人員占專任教師比例45.97%,具有博士學位351人,占專任教師34.93%。教師隊伍中,教師隊伍中,有特聘院士、黨的十九大代表、全國政協(xié)委員、國家科技進步獎獲得者、中國專利優(yōu)秀獎獲得者、國家哲學社科基金規(guī)劃評審組專家、國家自然科學基金評審專家、享受國務院政府特殊津貼專家,有全國優(yōu)秀教師、第四屆新世紀巾幗發(fā)明家優(yōu)秀獎獲得者、教育部高校政治理論課教學能手、全國高校輔導員年度人物、全國“最美高校輔導員”、廣東省青年珠江學者、廣東省特支計劃青年文化英才、會計領軍人才、南粵優(yōu)秀教育工作者、南粵優(yōu)秀教師、廣東省教學名師、廣東省高校“千百十工程”省級培養(yǎng)對象、廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象等獲得者。

學校堅持產(chǎn)教結(jié)合、科教融合,科研水和服務社會能力不斷提升。學校建設有1個廣東省重點實驗室(廣東省知識產(chǎn)權大數(shù)據(jù)重點實驗室)、2個省級智庫(職業(yè)教育發(fā)展研究中心、民族發(fā)展研究中心)、3個廣州市重點實驗室、1個廣州市人文社科重點研究基地、13個廣東省工程技術研究中心、6個廣東省教育廳科研臺(實驗室、工程技術研究中心、人文社科基地、國際合作基地),2個廣東省教育廳科研團隊。與順德區(qū)人民政府共建了“順德現(xiàn)代職業(yè)教育研究院”,與地方政府、企業(yè)共建了223個政校企合作人才培育實踐基地。5年,學校教師獲得省部級以上科研成果獎勵31項,其中國家級2項。學校建設有廣東工業(yè)實訓中心,擁有教學科研儀器設備總值約2.4億元。圖書館藏書約225萬冊。

學校突出職教,服務廣東經(jīng)濟社會。作為廣東“職教母機”、職業(yè)教育研究和職教師資培養(yǎng)培訓“重鎮(zhèn)”,學校致力于培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)教育師資和應用型高級專門人才,發(fā)揮培養(yǎng)培訓職教師資的母機作用,先后被國家教育部、財政部、省教育廳選定為“全國重點建設職教師資培養(yǎng)培訓基地”“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓院校”“國家民委職業(yè)教育師資培訓中心”“廣東省職業(yè)技術教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”“廣東省高技能人才實訓基地”“廣東省中職校長培訓中心”“廣東省中等職業(yè)學校德育研究與指導中心”“廣東省職業(yè)院校教師教學發(fā)展中心”“廣東省中等職業(yè)學校教師發(fā)展中心”等。學校是粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟、廣東省高等職業(yè)技術教育研究會、廣東職教師資培養(yǎng)培訓聯(lián)盟、中德合作職教師資培養(yǎng)培訓聯(lián)盟理事長單位。

學校人才培養(yǎng)成果豐碩。堅持協(xié)同育人,支持學生創(chuàng)新實踐,三年來,學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、“飛思卡爾杯”智能汽車競賽等國內(nèi)外高水學科競賽中屢獲大獎,共獲國家級獎勵316項、省級獎勵871項。就業(yè)率連年保持在95%以上,獲評教育部“2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”,被廣東省人民政府授予“廣東省就業(yè)先進工作單位”“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”,獲“全國民族團結(jié)進步模范集體”“全國第三屆黃炎培優(yōu)秀學校獎”“廣東省依法治校示范校”等稱號。

辦學六十多年來,學校雖數(shù)易其名,卻不改初心,秉承“厚德博學、唯實求新”的校訓精神,堅持“面向職教、服務職教、引領職教、發(fā)展”的辦學定位,努力創(chuàng)建國內(nèi)一流、鮮明的高水技術師范大學。