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    貴陽學院在廣西省2020年最低錄取分是多少

    更新:2023-09-17 18:31:52 高考升學網(wǎng)

    一、貴陽學院在廣西省2020年最低錄取分是多少

    根據(jù)2020年廣西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,貴陽學院在廣西省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為428分,最低錄取位次為78335名;文科最低錄取分為441分,最低錄取位次為25284名。

    二、貴陽學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

    招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
    江蘇理科2020本二32912283010313
    福建理科2020本科460615200402
    江西文科2020本二504322160488
    山東不限20201段48819476316449
    河南文科2020本二532375275465
    河南理科2020本二52114326411418
    湖北文科2020本二495225168426
    湖南理科2020本二498815420464
    廣西文科2020本二441252840381
    廣西理科2020本二428783350353
    海南2020本科553175123463
    海南2020本科549183642463
    海南不限2020本科546189694463
    海南2020本科542198002463
    海南物和化2020本科523238252463
    海南物和化和生2020本科523238252463
    重慶文科2020本二512169844443
    重慶理科2020本二465591246411
    四川文科2020本二505298010459
    四川理科2020本二5031076550443
    貴州文科2020本二51817930532463
    貴州理科2020本二444704691183384
    云南文科2020本二519228374480
    云南理科2020本二494566358440

    三、貴陽學院簡介

    貴陽學院是由貴陽師范高等專科學校和貴陽市金筑大學于2004年合并組建的、省市共建以市為主的全日制本科普通高校。貴陽師范高等專科學校建于1985年(其前身是1978年設(shè)立的“貴陽師范學院貴陽專科班”),2001年與貴州師范大學聯(lián)合舉辦本科教育。貴陽市金筑大學是成立于1984年的高等專科學校。2009年,貴陽師范學校并入。2010年,學校作為全國試點學校通過了教育部本科教學工作合格評估。2017年8月,被確定為貴州省新建本科學校中唯一的新增碩士學位授予權(quán)按需推薦單位。

    學校坐落在貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū),校園規(guī)劃面積1200畝。學校設(shè)有17個教學院(含1個繼續(xù)教育學院)、51個本科專業(yè),涉及工學、理學、教育學、文學、管理學、法學、經(jīng)濟學、農(nóng)學、藝術(shù)學、醫(yī)學等10個學科門類。學校面向13個省(市、區(qū))招生,有普通全日制在校生10546人,其中本科9810人、專科641人、預科95人;有留學生20余人。

    學校擁有“國家專利保護重點聯(lián)系基地”、“中國專利保護協(xié)會貴州研究基地”、“國家級科技企業(yè)孵化器”等國家級科技服務臺3個;獲教育部國別和區(qū)域研究中心備案基地1個;有省級工程技術(shù)中心1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級科技創(chuàng)新團隊2個、省高校人文社科研究基地1個;有貴州省高校重點實驗室5個、工程技術(shù)中心4個、科技創(chuàng)新團隊5個、實驗教學示范中心6個、產(chǎn)學研基地6個;有區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學科和省級重點學科1個、省級重點學科5個、省級重點支持學科3個;有國家級大學生實實踐基地2個、省級大學科技園1個;省級教師發(fā)展中心1個、省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個。

    學校為國家留學基金委國際本科學術(shù)互認課程(ISEC)項目承辦單位,與加拿大魁北克大學、泰國加拉信大學、臺灣地區(qū)玄奘大學、朝陽科技大學等50余所境外高校達成教育交流與辦學合作協(xié)議。

    學校堅持“突出實用、服務本地”的辦學指導,確立了“多科性、教學型、地方性、應用型”的總體辦學定位,明確了“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)要求,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的應用型高級專門人才。學校以“博、新、雅、信”為校訓,倡導“敏而好學、知行合一”的校風、“身正為范、教書育人”的教風和“勤學、修德、明辨、篤實”的學風,引領(lǐng)廣大師生為服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,艱苦奮斗,潛心辦學,敬業(yè)奉獻,自強不息。

    辦學定位:

    依據(jù)學校總體辦學定位,學校確定的發(fā)展目標定位為: 建設(shè)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型、應用型地方高校;辦學類型定位為:教學型、應用型高校;辦學層次定位為:以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育,保持適度規(guī)模的職業(yè)教育和繼續(xù)教育;服務面向定位為:立足貴州,面向西部,輻射全國,服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要;人才培養(yǎng)總目標為:按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的要求,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的應用型高級專門人才。

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