一、蘭州工業學院在山西省2020年最低錄取分是多少

根據2020年山西省招生考試院公布的數據整理，蘭州工業學院在山西省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為452分，最低錄取位次為89141名。

二、蘭州工業學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、蘭州工業學院簡介

蘭州工業學院是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校。學校的前身是由新西蘭國際友人路易·艾黎于1942年建立的培黎工藝學校,1958年改建為舉辦中等專業教育的甘肅省機械制造學校,1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建了甘肅省工業學校,1974年更名為蘭州工業學校,1989年改建為蘭州工業高等專科學校。2012年,經教育部和甘肅省人民政府批準,改建為蘭州工業學院。
學校具有良好的辦學條件。占地面積1746.65畝,校舍建筑面積29.82萬方米;固定資產總值6.15億元,教學儀器設備總值1.38億元;館藏圖書83.38萬冊。建有校內實驗室和實實訓基地82個,協議共建校企合作基地140個;設國家職業技能鑒定所1個,職業技能培訓點8個;建有工程訓練中心,辦學條件能夠滿足學生車、銑、刨、磨、鉗以及焊接、鑄造、數控加工等多工種綜合訓練的需要和人才培養需求。2017年,學校成功入選教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地項目合作院校;2018年,入選教育部"AI+智慧學習"共建人工智能學院項目建設試點學校,獲批成為省內首個組建人工智能學院的學校。 ,學校被評為省級深化創新創業教育改革示范高校,入選中國高校創新創業教育聯盟和全國大學生創新創業實踐聯盟成員單位。
學校培養了一大批素質高、適應性強的專業人才。建校以來,先后向社會輸送各類專門人才8萬余名。現有普通全日制在校本、專科學生10173人,其中本科學生9459;各類成人本、專科學生3000余人。多年來,學校畢業生就業率始終保持在90%以上,居全省高校前列;研究生考試上線率達8%左右。在省人社廳進行的全省高校畢業生情況調查中,我校畢業生以"基礎知識扎實、動手能力強、綜合素質高、適應性好"的特點深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評。
學校擁有一支結構合理、素質優良的師資隊伍。現有教職工724人,其中專任教師625人;有高級職稱教師310人,其中教授78人;具有碩士以上學位教師485人,其中博士83人。教師中有享受國務院特殊津貼專家1人,國家教學名師1人,國家教學團隊1支,國家級創業導師1名,省級教學名師5人,省級優秀專家1名,省級創新創業教育教學名師3人,省級教學團隊4支,省領軍人才2名,省"園丁獎"13名,省五一勞動獎章獲得者1人,省高校青年教師成才獎獲得者26名,省師德標兵3名,省"技術能手"2名。
學校設有機電工程學院、電氣工程學院、土木工程學院、軟件工程學院、電子信息工程學院、材料工程學院、汽車工程學院、經濟管理學院、藝術設計學院、馬克思主義學院、外國語學院、基礎學科部、體育部、工程訓練中心、創新創業學院、繼續教育學院等16個教學單位,設有普通本科專業31個、專科專業13個,建立了以裝備制造業、建筑業、信息技術產業、現代服務業、文化產業等專業集群為支撐,以服務甘肅裝備制造業為主體,與地方新興產業對接、優勢突出的專業體系,專業涵蓋工學、管理學、經濟學、文學、藝術學等5大學科門類。
學校始終堅持以教學為中心,積極開展"質量提升工程"建設,取得了較為豐碩的辦學成果。獲國家級教學成果二等獎1項,省級教學成果一等獎2項、二等獎14項、廳級教學成果獎43項;建有國家精品課程3門、省級精品課程29門、省級精品資源共享課6門,校級精品課程59門,省級創新創業教育慕課4門,省級創新創業試點專業1個,完成省級創新創業教學改革研究項目6項,國家級大學生創新創業項目22項,省級大學生創新創業項目67項。機械制造工程實驗教學示范中心、電氣工程與自動化實驗教學示范中心、汽車工程實驗教學示范中心等3個中心被評為"甘肅省高等學校實驗教學示范中心"。
學校積極開展科學研究,主動服務經濟社會發展,科技創新和研究成果顯著。承擔國家自然科學基金項目13項、國家社科基金項目2項、省部級科技項目68項,省高校新型智庫項目1項。建成機械工程、信息與通信工程、材料科學與工程等3個省級重點學科。建有省部級和地廳級科技創新基地、臺9個,其中,省級協同創新中心1個、省級工程實驗室(研究中心)3個、省高校重點實驗室2個、省高校人文社會科學重點培育基地1個、省級國際科技合作基地1個。科研成果獲甘肅省科技進步獎、省社會科學優秀成果獎、省機械工業科技進步獎等省、廳級成果獎勵134項,其中,甘肅省科技進步獎7項。取得專利、軟件著作權共計249項。學校教師先后發表學術論文3700多篇,其中被SCI、EI、ISTP收錄370余篇。
學校積極推動科技成果的轉化與應用工作,在機械裝備與新材料方面完成了多項有突破性的實用創新項目,研發了冶金輸送設備、冶金冶鑄模具兩個在國內市場領先的優勢產品系列,取得了較好的經濟效益和社會效益。
學校重視學生技能訓練,積極推動創新創業教育,應用型人才培養質量不斷提高。在全國大學生數學建模、全國大學生電子設計競賽、大學生"挑戰杯"學術論文和科技制作競賽、大學生英語競賽等各類學科技能競賽活動中,先后獲國家級獎勵115項,其中,國家一等獎22項、二等獎74項、三等獎84項、優秀獎20項,省級獎勵1287項。學校建有專創融合創新創業基地22個、綜合創新創業支撐服務臺8個,我校A·力創客空間入選省級創客空間。
學校堅持開放辦學,積極開展國際交流與合作。與德國、烏克蘭、瑞士、美國、加拿大、塞浦路斯、馬來西亞等國家多所高校及教育機構簽署了國際教育交流合作協議,建立了良好的交流合作關系。積極開展在校生出國(境)交流、學習,先后派出多名學生到美國、德國、亞美尼亞、烏克蘭、阿塞拜疆等國留學。加大骨干教師、教學管理人員赴國外大學開展培訓力度,鼓勵支持教學科研人員更廣泛地參加國際學術交流與合作。主動服務"一帶一路"建設,加入"一帶一路"高校戰略聯盟和中國-中東歐國家高校聯合會,積極深化與聯盟院校間的交流與合作。
學校秉承"開物成務、啟智求真"的校訓,大力弘揚"堅韌頑強、質樸無私、包容創新、和諧奮進"的辦學精神,在文化傳承、人才培養、科學研究、社會服務等各方面取得了顯著成績,為區域經濟社會發展提供了強有力的智力支持和人才保障。先后被教育部、中央文明委、團中央、中共甘肅省委等授予"全國職業教育先進單位"、"全國文明單位"、"省級文明單位標兵"等多項榮譽稱號。2018年,成功創建首屆省級文明校園。
學校將,以,深入學習貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神,扎實開展"不忘初心、牢記使命"主題教育,秉承"跟著工業干,圍著企業轉,質量求生存,轉型促發展"的辦學思路,認真實施質量立校、科技強校、人才興校戰略,全面推進"一重四改、轉型發展、迎評促建"三項重點工作,同心同德、砥礪奮進,以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態,繼續朝著創建鮮明、優勢突出、在省內有重要影響的應用技術大學的目標奮力前行,努力為加快建設幸福美好新甘肅、不斷開創富民興隴新局面做出新的更大的貢獻!