一、寧夏理工學院在江蘇省2020年最低錄取分是多少

根據2020年江蘇省招生考試院公布的數據整理，寧夏理工學院在江蘇省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為317分，最低錄取位次為144787名；文科最低錄取分為292分，最低錄取位次為47864名。

二、寧夏理工學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、寧夏理工學院簡介

寧夏理工學院是教育部批準的普通本科高等學校,位于寧夏回族自治區石嘴山市星海湖畔,是全國唯一一所四面環水的高校。占地面積1500余畝、水域面積3000余畝,建筑面積34萬多方米。

經過30多年的發展,已形成本科教育為主,兼顧專科教育、成人教育和繼續教育等多層次人才培養體系。現已成為以工為主,管、經、文、理、藝、體、法等多學科協調發展的普通本科高等學校。現有13個二級學院系,開設本科專業41個、專科專業26個,涉及9個學科門類。其中會計學、機械工程、電氣工程及其自動化、安全工程、計算機科學與技術、汽車服務工程等6個專業被列入自治區專業建設點;安全工程、給排水科學與工程、物聯網工程、電子商務等4個專業是自治區重點建設專業;機械工程、電氣工程及其自動化是“十三五”自治區優勢學科和重點學科。會計類工商管理專業集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務工程、數據科學與大數據技術獲區級產教融合人才培養示范專業。現有專任教師600余人,全日制在校生11600余人,面向全國26個省、自治區、直轄市招生,應屆畢業生初次就業率始終保持在90%以上,居全區前列。學校已躋身全國民辦高校100強,成為寧夏最佳民辦大學。2017年被宣傳部授予“全國學雷鋒活動示范點”。

學校是全國較早提出以培養應用型人才為目標的本科高校。圍繞立德樹人的根本任務,基于學年學分制改革正有序推進,在創新型、應用型人才培養、教學理念更新、教學方法研究、培養模式探索等方面取得了豐碩成果。已完成教學工程建設項目200余項,其中國家級項目4項、自治區級100多項、教學改革項目16項;已形成4個教學團隊,有5門精品課程、3個實驗教學示范中心、2個人才培養模式創新實驗區、3個自治區共享實驗基地、66個大學生創新創業項目;獲自治區級以上教學成果獎4項;先后有200余人次在國家級比賽中獲獎,860余人次在省部級比賽競賽中獲獎。

學校積極開展對外交流合作。先后與東北大學、浙江工業大學、美國阿蘭特國際大學、日本城西國際大學等國內外高校建立了良好的校際合作關系。2013年學校被列入教育部對口支援西部地區高校計劃,成為全國唯一一所列入此計劃的民辦高校,由東北大學對口支援,和東北大學聯合培養本科生“2+2”項目已覆蓋20個本科專業,2017年又成為浙江工業大學對口支援高校,每年選拔優秀學生到浙江工業大學進行“2+2”聯合培養;與日本城西國際大學開展“雙校園”項目,每年選派優秀學生赴日學習;2016年,我校與美國加州大學河濱分校簽署友好合作協議,每年定期資助優秀學生前往短期訪學;2017年又與美國阿蘭特國際大學簽署合作辦學協議,開展“2+2”及碩士聯合培養項目,現MBA聯合培養項目已在兩校順利實施。

學校堅持服務國家戰略和區域經濟發展的方向。依托理工科優勢,積極搭建與企業產學合作教育臺,與企業在學生培養、實實訓、就業、企業培訓、兼職教師隊伍建設等方面深入合作,實現最大范圍的資源整合。已建成新商科雙創體驗中心,已建設校外實踐教育基地51個、社會實踐基地8個,其中有2個自治區級大學生校外實踐教育基地。

學校服務社會能力顯著提升。2012年承辦“全國礦山救援技能大賽”、2013年成功舉辦“全球教育聯盟(GEC)2013年年會”、2014年成功舉辦“教育部香港李兆基基金會千名中西部大學校長論壇2014年年會”、2015年圓滿舉辦全區產業發展和重點工作現場交流觀摩會、2016年成功舉辦全國汽車服務工程指導委員會年會、2018年舉辦全國ACM—ICPC中國大學生程序設計競賽等大型活動。

學校的發展得到了中央和地方各級政府以及社會的大力支持。2009年學校被列入地方高校債務化解范圍,實現了學校零負債;2012年學校被列入區市兩級政府共建單位;2013年學校成為清華大學研究生社會教學實踐基地、研究生短期掛職基地;2015年學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2018年自治區60大慶期間,書記處書記尤權率領慰問團蒞臨學校,肯定學校30多年的辦學方向和成就。

面向未來,學校將緊緊抓住國家“一帶一路”戰略和寧夏“兩區”建設的重要機遇,進一步提升人才培養與地方經濟社會發展的符合度,協同創新,全面提升綜合辦學實力,為經濟社會發展培養更多的應用型、技能型、創新型人才。