廣東嶺南職業技術學院在山西省2020年最低錄取分是多少

一、廣東嶺南職業技術學院在山西省2020年最低錄取分是多少

根據2020年山西省招生考試院公布的數據整理，廣東嶺南職業技術學院在山西省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為130分，最低錄取位次為78696名；理科最低錄取分為130分，最低錄取位次為97430名。

二、廣東嶺南職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、廣東嶺南職業技術學院簡介

一、辦學基本情況

學院始辦于1993年,2001年5月經廣東省人民政府批準成立。是一所集醫藥健康類、電子通信類、現代制造類、財經管理類和創意設計類專業為一體的民辦高等職業技術院校。

學院現有廣州和清遠兩大校區,校園總面積1316畝,校舍建筑面積55萬方米,教學、科研儀器設備總值15691.82萬元,紙質圖書逾155.62萬冊;現有高職在校生17693人,擁有教師總數1127人,其中專任教師738人,企業兼職教師233人,現有14個教學單位,54個高職招生專業,其中藥學、模具設計與制造、軟件技術、動漫設計與制作四個專業為省重點建設專業;創校以來,為社會輸送了大批高素質技術技能型人才。

二、辦學指導與成效

學院堅持,以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以就業創業為導向,以學生成才為中心,以技術技能培養為重點,緊密對接區域社會經濟發展和產業行業需求,培養具有較高實踐能力、就業能力和創新能力的“博學而雅正,業專而技精”的高素質技術技能型人才。

作為廣東省唯一一所民辦省示范性高職院校建設單位,學院堅持以國家關于加快發展現代職業教育的最新精神,以示范校建設、創新強校工程為引領,注重深化人才培養模式改革,推動學院內涵與發展。

主要成效體現在

打造“一體兩翼”專業規劃布局

提出以“嶺南健康產業”為主體的,傳統優勢專業及與主體形成交叉或延伸組合專業群為“兩翼”的專業規劃布局,努力將我校逐步建設成為全省以醫藥與健康專業發展的民辦高職院校。

推進技術技能人才培養改革

以藥學、模具設計與制造、軟件技術、動漫設計四個省重點專業及專業群建設項目為龍頭,深化人才培養模式改革,重構人才培養方案和課程體系,提升人才培養質量。年來,學生參加校外各類技能競賽,獲得省級以上獎項400余項,其中國際獎項、全國獎項百余項。

啟動基于美國DQP體系的學分制改革

該項目已獲廣東省深化教育領域綜合改革試點項目立項。

實施書院制改革創新學生管理模式

將“博雅教育”和專業教育有機結合,于清遠校區全面實行書院制管理,打破年級專業,構建共同成長的社區,促進學生成長成才。

深化產教融合辦學體制機制建設

全面對接區域經濟發展,走出了一條以政府為主導、學校為主體、企業行業參與的校企深度融合發展之路。“雙主體”辦學的二級分院已達9個,引進企業設備資源達6000余萬元。

深化創新創業教育與實踐改革

以創業型大學建設為目標,將“創新創意創業”教育納入人才培養學分體系。獲批“廣州市創業培訓定點機構”、“廣州市大學生創業實訓基地”、“廣東省大學生創新創業教育示范校”