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    山西鐵道職業技術學院在陜西省2020年最低錄取分是多少

    更新:2023-09-15 15:38:05 高考升學網

    一、山西鐵道職業技術學院在陜西省2020年最低錄取分是多少

    根據2020年陜西省招生考試院公布的數據整理,山西鐵道職業技術學院在陜西省的2020年最低錄取分如下:最低錄取分為324分,最低錄取位次為142161名。

    二、山西鐵道職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

    招生省份科目年份錄取批次分數線錄取位次錄取數省控線
    山西理科2020專科174961260130
    山西文科2020專科130786960130
    遼寧文科2020專科390449394150
    遼寧理科2020專科3511045167150
    黑龍江理科2020專科2251070230160
    黑龍江文科2020專科220592410160
    江蘇文科2020專科273712510230
    江西文科2020專科1721660950150
    江西理科2020專科1502037990150
    廣東理科2020專科3282940343160
    廣東文科2020專科----0160
    重慶理科2020專科417802091180
    重慶文科2020專科319677664180
    四川文科2020專科1502087150150
    四川理科2020專科----0150
    貴州理科2020專科2891978942180
    貴州文科2020專科2411334482180
    陜西理科2020專科3241421611160
    陜西文科2020專科----0160
    青海文科2020專科34983693160
    青海理科2020專科209248672160

    三、山西鐵道職業技術學院簡介

    山西輕工職業技術學院是一所獨立設置的公辦普通高等學校,隸屬于山西省教育廳。學院前身為創建于1958年的山西輕工業學校,2003年開始舉辦高等職業教育,2009年3月,經山西省人民政府批準、教育部備案,升格為山西輕工職業技術學院。 58年來,為社會培養了2萬多名技術技能型人才。學院連續八年榮獲山西省“安校園”先進單位,年來,榮獲“先進基層黨組織”、“高校文明單位”、“山西省民主管理先進學校”、“省級治安先進單位”、“山西省高校伙食工作先進集體”等榮譽稱號。

    學院地處太原市杏花嶺區,毗鄰東山生態園,為東環高速、東中環路、G307國道所環繞,空氣清新,環境宜人。學院占地57533方米,建筑面積63654.00方米,建有校內實訓基地14個,其中國家級實訓基地4個,省級示范性實訓基地2個,中央財政支持的專業建設項目2個,建有89個校外實實訓基地。學院現有教師130人,其中教授3人,副教授39人,取得碩士(或以上)研究生學歷或學位教師73人。全日制在校生4000人。

    學院設有輕工工程系、化工工程系、機電工程系、信息工程系、工商管理系、藝術設計系、基礎教學部和政治理論教學研究部、繼續教育部等9個教學系部,開設21個專業。其中計算機網絡技術、機電一體化技術、應用電子技術專業為山西省品牌專業;食品營養與檢測、煤化工生產技術專業為山西省專業;材料工程技術、精細化學品生產技術專業為山西省緊缺人才專業;裝飾藝術設計專業為山西省教改試點專業;煤化工生產技術、印刷圖文信息處理專業為中央財政支持的建設項目;煤化工生產技術實訓基地、印刷圖文信息處理實訓基地、食品生物技術實訓基地、電工電子與自動化實訓基地為國家級實訓基地;物聯網應用技術實訓基地、裝飾藝術設計實訓基地為省級示范性實訓基地。

    學院有山西省“雙師型”優秀教師3名;山西省模范教師1名;山西省委聯系的高級專家1名;全國行業職業教育教學指導委員會副主任1名,委員11名;學院年來承擔或完成省級以上教科研項目30余項,獲獎項目13項,其中山西省高等學校教學成果一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項,山西省科技進步二等獎1項。完成省級精品資源共享課3門。年來,教師發表教科研論文百余篇,主編或參編教材、專著40部,其中教育部國家規劃教材8部。

    學院積極探索和創新人才培養模式,以”校企合作 工學結合”為切入點,在教育教學改革的實踐中,逐步形成“校企共同制定人才培養方案、校企共同建設實實訓基地、校企共同培養師資隊伍、校企共同搭建社會服務臺”的育人機制。校企深度融合進一步激發了學院內涵發展,大大提高了人才培養水,畢業生就業率連續五年保持在92%以上,就業質量穩步提升。

    展望未來,學院將全面貫徹黨的教育方針,遵循高等職業教育發展規律和人才成長規律,以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,全面實施素質教育,培養具有、具有良好公共道德和職業道德,適應生產、經營、管理、服務一線需要的技術技能型人才。圍繞國家和山西經濟社會發展需要,積極推進辦學體制改革,深化產教融合、校企合作,不斷提高教育教學質量,提升辦學水和社會服務能力,努力把學院建設成為有、高水的高等職業學院。

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