一、山東傳媒職業(yè)學院在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年吉林省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，山東傳媒職業(yè)學院在吉林省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為386分，最低錄取位次為22833名。

二、山東傳媒職業(yè)學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、山東傳媒職業(yè)學院簡介

山東傳媒職業(yè)學院前身是1960年創(chuàng)建的山東省廣播學校,1982年更名為山東省廣播電視學校。2008年2月,經(jīng)山東省人民政府批準,中華人民共和國教育部備案,建立山東傳媒職業(yè)學院。學院隸屬于山東省新聞出版廣電局,與省教育廳共管,是省內唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。2014年10月,山東省出版技工學校并入山東傳媒職業(yè)學院。

學院現(xiàn)有章丘校區(qū)、燕子山校區(qū)和文東校區(qū)。燕子山校區(qū)位于濟南市歷下區(qū)燕子山西路,文東校區(qū)位于濟南市歷下區(qū)文化東路,章丘校區(qū)作為主校區(qū)位于濟南市章丘區(qū)大學城,2008年建成使用,占地面積共計一千余畝,建筑面積12.8萬方米,教學生活設施先進齊全,校園環(huán)境優(yōu)雅,人文氛圍濃郁,是讀書求學的理想場所。

學院面向全國13個省市招生,新生報到率超過90%,全日制在校生規(guī)模6000人以上。畢業(yè)生分布在中央電視臺及全國各省市縣廣播影視機構、動漫創(chuàng)意機構、網(wǎng)絡與新媒體等相關單位,多數(shù)已成為業(yè)務骨干。學校畢業(yè)生就業(yè)率達到96%。

學院設有播音主持系、影視制作系、新聞傳播系、信息工程系、動畫系、藝術設計系六個教學單位和實訓中心、圖書館兩個教輔單位。設有播音與主持、影視節(jié)目制作、影視編導、新聞采編與制作、視覺傳達藝術、影視動畫、影視燈光、錄音技術與藝術、廣播電視網(wǎng)絡技術等23個專業(yè),涵蓋廣播電視及新媒體的傳播、制作、藝術、技術等領域,形成了以廣播影視節(jié)目制作專業(yè)群、新聞傳播專業(yè)群、廣播電視技術專業(yè)群為骨干的“三足鼎立式”專業(yè)群建設格局。學院已擁有播音與主持、攝影攝像技術、新聞采編與制作3個省級專業(yè)和廣播電視網(wǎng)絡技術、播音與主持2個省級教學團隊,9門省級精品課程。2012年,主持與播音專業(yè)和攝影攝像技術專業(yè)被國家財政部、教育部評為“中央財政支持的國家重點建設專業(yè)”。

學院是教育部信息技術應用培訓教育工程培訓基地、山東廣電培訓中心,設有山東省新聞出版局職業(yè)技能鑒定所、山東省新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視系統(tǒng)普通話水測試站,并與中國傳媒大學合作開展了11個專業(yè)的本科現(xiàn)代遠程教育、3個專業(yè)的專升本函授教育、4個專業(yè)的自學考試(獨立本科)網(wǎng)絡助學教育,同步以山東廣電培訓中心為臺面向社會提供藝術類考前輔導和在職人員技能培訓等服務

學院師資力量雄厚,現(xiàn)擁有專任教師175人,其中教授4人,其他系列正高級職稱1人,副高以上職稱69人,教師中碩士以上學歷65人,專業(yè)帶頭人21名,聘請了高水客座教授3名,兼職教師20名,引進高水傳媒行業(yè)大師組建六個“大師工作室”,并建有十多個校內教師工作室。“雙師型”教師在專任專業(yè)課教師的占比達38%以上,實指導教師和兼職專業(yè)課教師均具有高級職業(yè)資格或中級專業(yè)技術資格。

學院建有集教學、科研、社會服務三大功能于一體的、符合省級廣電媒體標準的綜合實訓中心,包括可滿足直播要求的600方米高清演播室、200方米標清演播室、100方米虛擬演播室,并設立了數(shù)字視頻非線性編輯工作站機房、蘋果后期包裝機房、三維動畫實驗室、攝影棚等實驗實訓場地達60多個。學院圖書館各類圖書音像資料80余萬冊(件)。

學院建有先進的校園計算機網(wǎng)、有線電視網(wǎng)和以國家有線電視網(wǎng)為依托的交互式遠程教室等公共服務設施。搭建了主干寬帶1000兆、擁有3500多個信息點的校園“數(shù)據(jù)資源共享云臺”,實現(xiàn)了校區(qū)間有線無線全覆蓋,校區(qū)間的網(wǎng)絡賬號、校園一卡通賬號、宿舍電控賬號、校內教務、網(wǎng)站、資產等各項系數(shù)據(jù)無差別通用。在線教育臺和質量監(jiān)控合臺正式上線運行,為全校師生教學、科研、生活提供了更加便利的應用環(huán)境,為教師參與混合教學法改革以及教學管理提供了更加便捷的信息化手段。

學院堅持“依托傳媒,服務傳媒”的辦學理念,大力實施人才培養(yǎng)模式改革,引領職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。在辦學模式上突出“校媒融合”辦學,按照“綜合素質高,創(chuàng)新能力強,適應全媒體”的人才培養(yǎng)目標,在校內搭建包括報紙、廣播電視臺、網(wǎng)站、記者站、新媒體、實訓中心在內的“六位一體”全真型全媒體校園教學臺,以項目為紐帶,全面實施“不同專業(yè)、不同能力階段、校內校外”相融通的"融通立交”培養(yǎng)模式。學生在校期間全面參與影視領域各類型各題材節(jié)目的策劃、主持、制作、拍攝等環(huán)節(jié),熟練掌握各類實踐教學項目的操作流程,為高技能型人才的培養(yǎng)和輸送提供有力保障。

學院實行開放辦學,聯(lián)手行業(yè)合作構建學生專業(yè)實踐和就業(yè)的臺培養(yǎng)傳媒應用型人才。與山東廣播電視臺、山東教育電視臺、山東廣電網(wǎng)絡中心及各地市電視臺、影視中心等100多家傳媒行業(yè)企業(yè)建立了校外產學研實踐教學基地,實現(xiàn)了“前臺后院”式的教學與實踐無縫銜接。校內建立了包含“創(chuàng)業(yè)園”、“孵化園”的創(chuàng)業(yè)學院,30家示范企業(yè)、大學生實體及模擬企業(yè)項目入駐,滿足學生觀摩實、跟崗實、頂崗實、教師頂崗鍛煉及校企合作進行項目開發(fā)等需要,使學生在校期間即可完成“學生”到“媒體人”的身份轉換。在《大眾日報》、《齊魯晚報》等新聞媒體組織的“山東教育總評榜”活動中,學院榮獲“最具專業(yè)院校”和“就業(yè)前景十佳院校”。

學院以“唯真尚能”為校訓,倡導“務實、嚴謹、靈動、和諧”的校風,“心致誠、業(yè)致精”的教風和“樂學善思”的學風,堅持立德樹人,以踐行為重點,以理想信念教育為切入點,大力開展素質教育,構建以“品德、知識體系、綜合素質、職業(yè)能力”為培養(yǎng)要素的“四位一體”人才培養(yǎng)體系。學院在各黨支部和廣大黨員中持續(xù)進行了以“走進班級、走進學生宿舍、走進貧困生”的“三進”活動,在學生中廣泛開展了“一壇(青年學生成長論壇)一團(校園學生社團)一課堂(國學院第二課堂)”育人工程和“一系(教學系)一品(品牌文化)一(專業(yè))”的文化品牌創(chuàng)建活動,形成了以理想信念教育為靈魂、以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為內核、以職業(yè)核心能力教育為基礎、以活動教育為載體的“四足鼎立”素質育人模式,實現(xiàn)學生德業(yè)兼修、全面發(fā)展,打造了山傳德育品牌。學院先后獲得“全省廣播電視系統(tǒng)先進集體”、“省直文明單位”、“安建設先進基層單位”等稱號。

學院以服務社會為使命,高度重視科研工作,學術影響力持續(xù)上升。2015年學院成功中標山東省教育科學“十二五”規(guī)劃重大招標課題《關于完善山東省現(xiàn)代職業(yè)教育體制機制的研究》,實現(xiàn)了承接省級重大課題研究的突破。截至2016年底,共承擔各級各類課題100余項,組織完成了18個專業(yè)67門核心課程的課程標準建設。受教育廳委托,牽頭進行全省新聞采編與制作專業(yè)教學指導方案的開發(fā)工作。學院先后獲得山東省職業(yè)教育教學成果獎二等獎1項,三等獎1項。

“東風吹來滿眼春,潮起正是揚帆時。”面對高等職業(yè)教育發(fā)展的新形勢和新機遇,山東傳媒職業(yè)學院學院將以創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念為引領,以立德樹人為根本任務,以提高人才培養(yǎng)質量,堅持走“強化內涵、彰顯、發(fā)揮優(yōu)勢、提升質量”的發(fā)展之路,培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、發(fā)展型高素質技能人才,為山東省和國家傳媒產業(yè)轉型升級提供技術技能人才支撐。