云南外事外語職業(yè)學院在貴州省2020年最低錄取分是多少

一、云南外事外語職業(yè)學院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據2020年貴州省招生考試院公布的數據整理，云南外事外語職業(yè)學院在貴州省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為192分，最低錄取位次為214635名；文科最低錄取分為250分，最低錄取位次為133118名。

二、云南外事外語職業(yè)學院在全國2020年最低錄取分數線統(tǒng)計表

三、云南外事外語職業(yè)學院簡介

云南外事外語職業(yè)學院由云南省人民政府批準,中華人民共和國教育部審查后同意備案,納入國家計劃內統(tǒng)一招生,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)學院。學院由亨德森集團投資建設,投資人亨德森?楊先生是德籍華人,學院現投資4.2億元,是我省最大的教育外資引資項目。學院占地393.58畝,現建筑面積153,167方米,規(guī)劃建筑面積262387.6方米;建有獨立的圖書館,現有藏書48.18萬冊,其中電子圖書10萬冊,現有綜合教學樓、實訓室、多功能活動室、標準化的田徑場和籃球場,有教職工、外教和留學生公寓,有標準的學生宿舍、食堂、校醫(yī)室、現代網絡室,后勤保障體系較為完善,設備先進,為學生的學習和生活提供了保障。學院的校訓是“慎獨求真 創(chuàng)新 超越”;校風是“堅強拼搏,追求卓躒”;教風是“教以立人,博學海納,師心獨見”;學風是“尊師勤學,樹德博學,以人為師”。培養(yǎng)目標是“現代素質,國際視野”的高素質人才。主題文化是“外事天下,語言世界”。

2012年4月,學院就確定了辦學思路是:“建立一個臺,形成五大支撐和突出五大”,即:

建立一個臺:建立一所具有一定規(guī)模、高質量、現代化、本土化、國際化、有的大學教育臺;

形成五大支撐:形成了一個以改革創(chuàng)新的領導班子為支撐、以專家為主體的教師隊伍為支撐、以優(yōu)質高效的教育教學服務為支撐、以科學創(chuàng)新的管理規(guī)章制度為支撐、以辦學為支撐;

突出五大:突出文化、國際化辦學、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設、為社會服務。

一個基本形成是:治理體系和辦學基本形成;

兩個重點轉變是:向國際化人才培養(yǎng)轉變,向全面職業(yè)化辦學轉變;

三個較大提高是:科學決策水有較大提高,管理水有較大提高,依法治校能力有較大提高;

四個逐步理順是:上下左右關系逐步理順,管理體制逐步理順,管理等服務關系逐步理順,教學關系逐步理順;

五大工程建設是:與海外聯合人才培養(yǎng)工程,文化校園工程,辦學工程,人才強校工程,專業(yè)發(fā)展工程。

2012年學院就制定了《云南外事外語職業(yè)學院章程》、《云南外事外語職業(yè)學院黨委工作條例》、《云南外事外語職業(yè)學院董事會工作條例》、《云南外事外語職業(yè)學院行政工作條例》,形成了角度不同但目標指向一致的不缺位、不越位、不錯位的治校體制,形成了政治權力、法人權力、行政權力、民主權力、學術權力的現代高校權力運行體系。現學院形成了一個團結共事和諧干事的領導群體。同時,學院還制定了《云南外事外語職業(yè)學院學術委員會章程》、《云南外事外語職業(yè)學院工會章程》和《云南外事外語職業(yè)學院行政工作制度》和董事會、黨委、行政有關的其他規(guī)章制度,使學院步入了“依法治校”的軌道。學院被云南省民政廳評為“4A級社會組織”,學院已走出了初創(chuàng)期,步入了良性循環(huán)發(fā)展的軌道。

學院現與泰國清邁大學、泰國坎査納布里皇家大學、泰國納瑞宣大學、泰國帕府大學、美國皮爾斯大學、韓國東州大學、韓國湖南大學、韓國全州大學、英國全球倫敦學院等國外高校建立了合作關系,實施人才聯合培養(yǎng)、課程資源共享、共建實實訓基地,目前與學院達成合作共識的海外實訓基地有9個,能夠為護理、學前教育、酒店管理、韓語和泰語專業(yè)學生提供實(就業(yè))崗位。2016年我校在泰國北碧皇家大學建立了“中國語言文化中心”。隨著云南面向南亞、東南亞“輻射中心”戰(zhàn)略定位的進一步實施,國家“一帶一路”開放戰(zhàn)略的啟動,云南外事外語職業(yè)學院的辦學將更加凸顯其自身的個性和特點。

學院現開設有三年制專科32個專業(yè),五年制專科23個專業(yè),三年制中專10個專業(yè),一年制中專4個專業(yè),成人教育9個專業(yè)。涉及文化教育、財經管理、建筑、醫(yī)藥衛(wèi)生等九個專業(yè)大類,面向國內7省市招生。

學院擁有一支專兼結合的教師隊伍,并聘請外籍教師到學校任教。副高以上職稱占專任教師的13.5%;碩士研究生以上學歷占專任教師的28.6%;雙師素質教師比例達42.43%。有校級教學名師6人、校級教學團隊3個,省級名師訪問學者1人。加強專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng),現已確定專業(yè)帶頭人6名,骨干教師14名,建立了主要來自企業(yè)和高校的114名外聘教師資源庫;學院注重學生實踐教學和職業(yè)能力的培養(yǎng),已建成了校內實訓基地36個,校外實訓基地42個。