2025年特用作物教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】

2018-特用作物教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】

高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多，但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此，在高考志愿填報過程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么特用作物教育專業(yè)怎么樣呢？特用作物教育專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣？本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于特用作物教育專業(yè)的相關(guān)信息，希望對你有幫助。

一、特用作物教育專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡介

特用作物教育主要是對特用作物栽培、加工、設(shè)施栽培、植物保護(hù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行推廣的一門教育。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備特用作物栽培、加工、設(shè)施栽培、植物保護(hù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等特用作物方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在中、高等職業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門從事教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)和教育學(xué)的基本理論和基本知識，受到農(nóng)業(yè)科技教育、教育心理研究、教學(xué)管理方面的基本訓(xùn)練，形成開展特用作物研究的基本能力，具有跟蹤國際國內(nèi)有關(guān)特用作物發(fā)展趨勢的能力。

• 名人學(xué)者

林荔輝、張改生、萬建民等。

課程要求

• 主干課程

植物學(xué)、植物生理生化、作物遺傳育種原理、植物保護(hù)技術(shù)、設(shè)施栽培工程技術(shù)、土壤肥科學(xué)、特用作物栽培技術(shù)、特用作物產(chǎn)品加工、植物產(chǎn)品分析檢驗、農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)、職業(yè)教育學(xué)等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對學(xué)科要求不高。該專業(yè)適合對特用作物研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.具備特用作物教育專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，能運(yùn)用所學(xué)知識解決一定的生產(chǎn)實際問題；

2.了解特用作物學(xué)科的前沿和發(fā)展趨勢；

3.熟悉特用作物的資源保護(hù)與生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)方針、政策和法規(guī)；

4.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究代寫論文和實際工作能力。

二、特用作物教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

【特用作物教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)】

本專業(yè)培養(yǎng)具備特用作物栽培、加工、設(shè)施栽培、植物保護(hù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等特用作物方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在中、高等職業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門從事教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

【特用作物教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)課程】

植物學(xué)，植物生理生化，遺傳育種原理，植物保護(hù)技術(shù)，土壤肥料，特用作物栽培技術(shù)，設(shè)施栽培技術(shù)，植物產(chǎn)品分析和檢驗，特用作物產(chǎn)品加工，農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)以及教學(xué)實，生產(chǎn)實，畢業(yè)論文，社會實踐等。

【特用作物教育專業(yè)就業(yè)方向】

在中、高等職業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門從事特用作物的教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作。

三、特用作物教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

在中、高等職業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門從事特用作物的教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作。

• 從事行業(yè)

20%16%15%15%10%21%教育培訓(xùn)園林設(shè)計師農(nóng)業(yè)管理農(nóng)業(yè)機(jī)械操作維修種植業(yè)農(nóng)業(yè)施工其他教育培訓(xùn)畢業(yè)生行業(yè)分布:20 %

總結(jié)：專業(yè)對口率高

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：教育/培訓(xùn)/院校、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)等。