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    教師黨員廉潔自律個人總結(兩篇)

    更新:2023-09-17 22:40:31 高考升學網

    篇一:

    根據工委、紀檢部門的具體安排,我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照上級關于加強黨風廉政建設的指示,切實落實黨風廉政建設責任制的各項要求,把黨風廉政建設工作與本職工作“同部署、同落實、同檢查、同考核、同獎懲”。現結合本人的實際將個人執行黨風廉政建設情況總結如下:

    一、本人廉潔自律執行情況

    1、加強學習,不斷提高思想認識,增強了自覺執行黨風廉政規定的自覺性。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習有關廉政建設方面的規定政策。切實把為人民服務,致富一方作為自己的行動指南。按照上級紀檢部門的有關要求,經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定,學習中紀委提出的關于領導干部廉潔自律的“六項規定”、“四大紀律八項要求”。不斷增強自律意識,提高自身思想修養,與和上級保持一致,以此端正工作作風、生活作風。

    2、正確對待權力,認真履行好職責。按照黨風廉政建設落實情況,做到制度之內“不缺位”,制度之外“不越位”。切實履行好自己工作職責,能嚴格執行廉潔自律規定,一年來,沒有違反廉政規定和制度的行為。本人住房是九九年拆舊建新自建房,居住至今。對家人能嚴格要求,嚴以律己。妻子在教育戰線工作,我們能經常交換意見,互相督促,從來沒有利用職務為家庭謀私利,從事個人經商活動。在公務活動中由本人經手的事務,一律經主要領導審批同意,本人不自作主張。對分管范圍內的黨風廉政建設責任制能抓好落實,同志們能經常進行思想交流,互相鞭策,互相促進。在財務工作管理方面,先請示申報,再逐級審批,杜絕了違紀違規事件的發生。

    3、努力做好本職工作,積極配合主要領導做好工作。能夠同工委、辦事處一班人團結一致,密切配合,勤奮工作。真正做到該做的事情積極去做好,不該做的事情不去管閑事,該忙的忙,不該忙的不忙。廉潔自律,保持共產黨員本色。按照工委、紀委和上級黨風廉政建設的要求,對照各項規定:(1)、沒有收受過任何單位和個人的現金、有價證券、支付憑證等;(2)、沒有到任何單位和企業報銷過屬于自己支付的費用;(3)、沒有違背“十個嚴禁”、“三個不準”的規定;(4)、沒有拖欠公款、將公款借給親友或違規到金融機構貸款的行為;(5)、保持了艱苦樸素,沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動;(6)、沒有駕駛公車。

    二、今后廉潔自律工作主要做好以下三個方面

    一要認真學習十八大五中會精神并深刻領會其思想內涵,要以“三個代表”重要思想指導自己實際工作。要認識到加強黨風廉政建設是推動經濟社會發展的有力保證。平時,要經常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規定,自覺接受廉政部門的監督檢查,做到警鐘長鳴,不斷增強自律意識和拒腐防變能力。

    二要以《黨風廉政責任書》所規定的內容和要求為行為準則,認真貫徹執行。具體工作中,在有關程序和細節上公開透明,嚴格政策,為經濟發展和服務人民群眾用好權,把好關,要在廉政責任書的基礎上加以細化,明確個人及本人所聯系的部門執行好廉政制度的具體規定,堅決杜絕吃、拿、卡、要等違紀行為。

    三要對所聯系中心、辦的同志進行經常性思想溝通,及時把握本單位廉政建設執行情況。深入基層,聽取群眾意見,針對存在的實際問題,及時改正,切實轉變工作作風。同時,自己也要虛心接受群眾監督,傾聽下屬意見,對照廉潔自律規定和有關規章制度,經常性對照檢查。身先士卒,發揮好模范帶頭作用。

    總之,在抓黨風廉政建設和個人廉潔自律方面,我嚴格執行了有關的制度規定,無一例不廉潔行為發生,取得了一定成績。今后我要繼續按照黨風廉政建設責任制的要求,堅持不懈地抓好個人及所聯系中心、辦的黨風廉政建設工作,力爭工作再上一個臺階。

    篇二:

    教師必須是一個“完整的人”,一個“模范”的人,一個具有“人格魅力”的人。教師的職業決定了我,無論在學生面前、還是在社會生活中,都應該時刻留心自己的言行,尤其是在現在人們對教師有頗多微言的時候,更是戰戰兢兢,如履薄冰,生怕自己的疏忽或不小心而玷污了教師職業的聲譽。

    一年來,我廉潔從教,遠離“有償家教”,拒絕“家長饋贈”;能夠愛崗敬業,為人師表,從不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不接受學生家長財物;從不要求家長為自己說情、辦事,從不做任何違反教師職業道德規范的事情。

    在工作崗位上能安于樂教,甘于奉獻,不為金錢誘惑所動;能夠把教師職業當作自己的神圣使命來完成,具有良好個人素養;我時刻提醒自己,要有團隊意識,要教育好每一個學生,上好每一節課;積極參與課程改革,堅持繼續教育學習,不斷更新教育觀念,教學中盡可能為學生們提供一個認識自我、發現自我、實現自我的最大空間,給學生不斷嘗試的機會,鼓勵他們去找到自己成功的密碼。能夠不斷提高自己的職業素養,專業素養,個人素養。能夠尊重人的天性,尊重人的自我選擇、尊重人追求幸福和快樂的權利。

    在平時能夠積極教育學生努力學好科學知識,從小樹立做好人,做堂堂正正的人,做清清白白的人的人生理念。處處以好教師的標準嚴格要求自己,積極貫徹“三個代表”重要思想,以科學發展觀為指導、牢記教師的職責,不斷提高自己的思想覺悟和工作能力,堅守高尚情操,抵制不良風氣,堅持教育公正。

    在今后的工作中我還將繼續以我良好的精神風貌、高尚的職業道德和一流的工作業績,在校園這塊圣潔的土地上譜寫教育發展的新樂章!

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