學習科學發展觀活動回頭看自查報告(二)

務技術不求上進，固步自封;學科規劃缺乏遠見，服務不規范、不到位;改善醫患關系無所作為等問題。3、在作風建設上，要著力解決一些黨員干部精神狀態不振，解放不夠，作風漂浮、工作不扎實，辦事效率不高等問題;4、在發展方式上，要著力解決一些黨員干部主觀發展，片面發展，盲目發展，單純追求經濟增長，只顧眼前利益，忽視長遠利益，發展的全面性、協調性、可持續性不強等問題。5、在人生的坐標上，要著力解決一些黨員干部世界觀、人生觀、價值觀、權利觀扭曲，黨性不強、黨風不正、黨紀不嚴、為醫不廉，以及地位觀和利益觀等方面存在的問題。6、在體制機制上，要著力解決一些黨員干部創新意識不強，影響和制約我院科學發展的體制機制障礙還比較突出等問題。通過全面查找，并結合近幾年，特別是今年的工作情況，形成領導班子、領導班子個人的書面分析材料。領導班子分析報告時要著重系統梳理發展思路、工作重點和服務對象提出的問題和建議，尤其是要原原本本匯總服務對象和職工提出的批評意見，職能部門負責人和科主任個人分析報告提交院黨委審閱，院領導班子和領導人分析報告交廳學習實踐活動領導小組審閱。

　　(三)召開專題民主生活會(20XX年12月11-17日)

　　結合專題調研情況查找問題，領導班子成員要過一次專題民主生活會，民主生活會要圍繞“堅持科學發展、深化醫院改革、保障人民健康”這一主題，重在分析問題、總結經驗、明確方向。領導班子成員要結合分工，深入分析研究，要認真開展批評和自我批評，主動吸取經驗教訓。要歷史地、客觀地、辯證地看待以往工作中的成績和問題，開誠布公地談問題、找原因、提建議，形成一個民主、團結、務實、創新的良好氛圍。專題民主生活會的成果要體現在領導班子分析報告中。專題民主生活會的參會人員可適當擴大范圍;黨員領導干部要在黨委專題民主生活會上，分析檢查學習實踐科學發展觀方面存在的問題。

　　各黨支部要以支部組織生活的形式組織開好黨員主題生活會，職能部門負責人、科主任要結合自身工作，深入分析研究，要認真開展批評和自我批評，主動吸取經驗教訓。支部要做好會議記錄，院學習實踐活動指導檢查組對口列席指導。

　　黨委召開專題民主生活會將邀請廳督導組及有關處室負責人參加會議。會后，按要求及時上報有關材料。

　　(四)形成領導班子分析報告(20XX年12月18-26日)。

　　起草并形成領導班子分析報告，是學習實踐活動區別以往學習教育活動的一個特點和重點，