為進一步貫徹落關于開展師德師風學習教育活動的指示精神，針對我校教職工師德師風存在的問題，促進教職工提高服務意識和業務能力，改進工作作風，特制訂本整改方案。

一、指導

　　以鄧小理論、“三個代表”和科學發展觀重要，加強學習教育，整頓作風，以“學為人師，德高為范”為準則，以“依法執教、愛崗敬業、教書育人、為人師表”，著力解決教職工存在的突出問題，正確引導廣大教職工嚴格遵守師德規范，堅持以人為本，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養，樹立學校、教師的新形象，努力把xx辦成人民滿意的學校。

二、整改的時間安排

　　1、動員部署(9月6日前)

　　2、開展教師節慶祝活動和師德學習活動(9月7日至20日)

　　3、開展師德大討論活動(9月21日至30日)

　　4、開展對照排查、整改提高活動(10月9日至31日)

　　5、總結匯報(11月1日至10日)

三、整改的主要內容及達到的目標

四、整改的主要措施

　　1、加強學習，加大教育宣傳力度，提高教職工認識，形成共識。

　　①認真組織教職工集中或者自學，落實《中小學教師職業道德規范》、《海南省中小學教師日常行為守則(暫行)》，依法治校、依法治教。

　　②加強政治理論和教學理論的學習，以三個代表重要和科學發展觀武裝全體教職工頭腦，增強現代教育觀，提高政治、科研和教學水。

　　③校辦經常性地采用各種形式，進行師德教育的學習與宣傳。學校網站要開設師德建設專欄，經常發表師德典型的先進事例。

　　2、建立健全師德師風制度。

　　學校要結合工作實際，對照師德規范要求，科學制訂和逐步完善師德師風各項規章制度，建立長效機制，確保師德師風教育活動常抓常新，促進學校各項工作穩步發展。

　　3、加強學校內部管理，以規范建設為重點，加大標本兼治力度。

　　①學校成立由教務處、政教處、工會代表組成的考核領導小組，每期對教職工職業道德進行一次考評并將考評結果作為教職工評優評先的重要依據。

　　②學校的行政領導、共產黨員和建黨積極分子要率先垂范，以身作則，加強自身職業道德修養，依法治校，依法治教。

　　③熱愛學生，關愛后進生。教師要改變居高臨下、高高在上的陳舊觀念，樹立教師和學生人格上是等的，相互之間是等對話的主體新理念。當學生犯錯誤時，要認真查明事情原委，教育學生有錯就改。對后進生要因材施教，分類指導，分等要求。要找出學困生的閃光點，不得用羞辱歧視性的語言批評后進生。

　　④尊重家長，切實做好家校聯系工作，爭取家長對學校工作的支持和配合。教師在任何情況下都不能和家長爭執，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長到學校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。教師要針對學生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據情況有針對性地進行家訪。切實做好家校聯系教育工作，讓家長分享孩子成長的快樂。

　　⑤做好“校務公開”工作各種救助工作，加強民主管理，自覺接受群眾監督。

　　4、總結經驗，推廣典型，表揚先進，充分發揮榜樣的激勵作用。

　　①學教辦要認真總結經驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施，全面推動教師職業道德建設。

　　②學校要發揮優秀教職工的榜樣作用，充分發揮他們的示范和導向作用。榜樣的力量是無窮的。堅持以先進典型的和情操影響和帶動全體教職工，發揚團隊精神，堅定“為榮譽而戰”的信念。

　　師德師風的整改階段是是整個師德師風教育活動的出發點和落腳點，是在前階段工作的基礎上，研究問題、解決問題，抓落實、見實效的階段。因此，我們必須努力做好師德師風整改階段的各項工作。

　　xx實驗學校

　　8月20日