一、衢州的大學

衢州的大學共有2所，名單分別為衢州學院、衢州職業技術學院，其中衢州學院是一所以工為主，工科、師范、經管等多科協調發展的全日制應用型普通本科院校。

1.衢州本科學校名單【1所】

2.衢州專科學校名單【1所】

二、衢州學院簡介

衢州學院是一所以工為主、多科協調發展的全日制應用型普通本科院校。學校前身為創辦于1985年的浙江工學院浙西分校(浙江工業大學浙西分校)，2010年3月經教育部批準升格更名為衢州學院。2013年獲批為國家級大學生創新創業訓練計劃高校，2014年獲得學士學位授予權，2015年12月獲批為浙江省應用型建設試點示范學校。2018年2月，順利通過教育部本科教學工作水合格評估。

學校坐落于素有“南孔圣地”之稱的國家歷史文化名城衢州，校園占地704畝，校舍總建筑面積22.23萬方米，辦學設施齊全、功能配套、設備先進，校園環境優美，富有現代氣息。學校根據自身辦學基礎和地方經濟社會發展要求，確立了“立足衢州，面向浙江，服務地方，把學校建設成為以工為主、鮮明的應用型本科院�！钡霓k學定位。

學校設有化學與材料工程學院、機械工程學院、建筑工程學院、電氣與信息工程學院、經貿管理學院、教師教育學院、外國語學院等二級學院7個，開設涉及工學、文學、理學、教育學、藝術學、管理學等6大學科門類的本�？茖�業32個，其中本科專業23個�，F有全日制普通本專科學生7100余人，其中本科生5400余人。擁有“十三五”省級一流學科4個、省級本科優勢專業1個，省級專業3個。教學科研儀器設備資產總值1.35億元，館藏紙質圖書90余萬冊，訂閱中外報刊1260余種。設有九年一貫制義務教育附屬學校1所。

學校大力推進人才強校戰略，師資隊伍力量不斷壯大。目前擁有教職員工621人，專任教師452人，其中正高級職稱教師47人、副高級職稱教師134人，具有博士學位教師106人、具有碩士學位教師272人。擁有國家人選2人、國家百千萬人才工程人選1人、國家有突出貢獻中青年專家1人、省人選2人，省“151人才工程”第一、二、三層次人選19人次，市級以上人才共計126人次。鼓勵教授博士赴企事業單位掛職鍛煉、教師參與國內外進修訪學、獲取與專業相關的職業資格證書，校地企三方合力創建博士工作站20個，切實提升教師應用實踐能力和綜合素質，進一步提高教師社會服務水。獲浙江省重才愛才先進單位。

學校大力推進立德樹人工作，人才培養質量不斷提升。深化產教融合，積極開展協同育人工作，致力于培養適應地方經濟社會發展需要的、專業基礎扎實、職業素養好、實踐能力強、發展后勁足的高級應用型人才。年來，共獲浙江省高等教育教學成果二等獎5項。學科競賽獲省級三等獎以上獎項1000余項，其中全國三等獎以上獎項200項。畢業生就業率均在96%以上，畢業生質量受到用人單位好評。2018屆考研上線人數占本科畢業生總數的19.3%，居于全省同類院校前列。

學校大力推進科學研究，科研水不斷提高。擁有省級重點實驗室1個，省級重大科技創新服務臺4個。與中國環境科學院國家重點實驗室共建環境風險防控技術創新研究中心、與中科院頁巖氣與地質工程重點實驗室共建“古工程保護與地質災害防治聯合研究中心”、與中國社科院哲學所共建“中國哲學與文化研究中心”、與中國制漿造紙研究院共建“浙江特種紙新材料技術研發中心”、與機械科學研究總院共建“衢州智能制造技術研究中心”等。年來，共獲省部級及以上科研項目150多項，其中國家自然科學基金、國家社科基金項目33項，省高校優秀科研成果獎、省社科聯優秀科研成果獎、市科技進步獎等70余項。其中，《衢州文獻集成》獲浙江省第19屆哲學社會科學優秀成果獎一等獎。

學校秉承“立心力行”校訓，內涵建設不斷加強�！澳峡孜幕�”被評為浙江省高校校園文化品牌，相關成果“儒風雅韻：衢州學院南孔文化育人模式的探索與實踐”獲第七屆全國高校校園文化建設優秀成果獎。學校先后獲浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業生就業工作優秀學校、浙江省普通高校示范性創業學院、浙江省高校安校園、浙江省衛生先進單位、全國群眾體育先進單位等榮譽。

學校堅持開放辦學，先后與美國、德國、韓國、瑞典等多個國家和臺灣地區高校建立了合作關系，不斷推進教育國際化工作，目前我校已迎來了首批國際留學生。

未來幾年，學校將繼續實施“固基礎，明、強應用、重協同”的發展戰略，以應用新技術為手段，以產教融合為載體，以師資隊伍建設為支撐，堅持立足衢州、立足學生、立足教學、立足學科，夯實辦學基礎;堅持打造人才培養、研發服務、產教融合、文化傳播四大“高地”，彰顯辦學;堅持打好“產教對接、產教合作、產教引領”組合拳，強化應用內涵;堅持構建培養層次、培養過程、學科建設、專業建設、雙創教育、資源整合六個“一體化”體系，突出協同創新，努力把學校建設成為在全省同類高校中處于領先水，在全國同類高校中有較大影響力的鮮明的應用型大學，力爭成為四省邊際城市應用型大學建設的領跑者，打造學校改革發展立足衢州、服務地方、輻射周邊的升級版。

三、衢州職業技術學院簡介

衢州職業技術學院是2002年經浙江省人民政府批準成立的公辦全日制高等職業院校，主要培養面向生產、建設、管理、服務第一線的技術技能人才。學校位于浙江省西部、享有“南孔圣地、四省通衢”美譽的國家歷史文化名城衢州市。2012年6月，學校順利通過教育部高職院校人才培養工作評估。學校先后被評為國家級節約型公共機構示范單位、浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業生就業工作優秀單位、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛生先進單位。

學校占地面積387畝，建筑面積16萬方米，固定資產總值達39937萬元，教學儀器設備總值7882余萬元，館藏圖書59.5萬冊。

學校設有醫學院、藝術設計學院、經濟管理學院、信息工程學院、機電工程學院、繼續教育學院等6個二級學院，設置20個高職專業，形成了裝備制造、電子信息、醫藥衛生、藝術設計、財經管理等5個專業群協調發展的格局，光伏工程技術、藝術設計、中央實訓基地建設3個專業擁有中央財政支持建設，護理和藝術設計2個專業被列為省高優勢專業建設項目，助產、計算機應用技術、會計、汽車檢測與維修技術4個專業被列為浙江省高校“十三五”專業建設項目。學�，F有全日制在校學生6200余人�，F有教職工402人，其中專任教師263人，教授、副教授等高級專業技術人員99人，具有碩士及以上學位(學歷)教師190人，“雙師素質”教師201人，省“151”人才3人、省教學名師2人、省優秀教師2人、省教壇新秀3人、省專業帶頭人11人、市“115”人才，市首席技師等共42人，形成了一支結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

學校始終堅持教學工作中心地位，不斷提高人才培養質量�！兑浴靶Ｆ蠊渤砷L” 為目標的藝術設計人才培養 》《計算機應用技術跨專業復合型人才培養模式研究與實踐 》獲浙江省教學成果獎一等獎，教師主持國家社科基金項目1項、教育部人文社科研究規劃基金項目2項，全國教育科學十三五規劃教育部重點研究課題1項，還主持省科技廳、省哲學社會科學規劃課題等省部級項目24項，授權專利565項;建成省級精品課程5門，省級精品在線開放課程2門，立項省高校新形態教材建設項目6項，主編教育部規劃教材、省級重點教材13部。

學校以“尚德弘毅 知行合一”為校訓，在人才培養過程中著力體現道德、職業素養、職業技能和職業精神的辯證統一。積極推進校內外生產性實訓基地建設，其中機械制造與自動化實訓基地為中央財政支持建設的基地、護理實訓基地為省級示范性實訓基地，建有170多個校外實訓基地。積極鼓勵學生參加高水學科(技能)競賽，學生的創新創業能力不斷提升。2015年以來，學生在國家級、省級學科(技能)競賽中獲獎352項，其中一等獎38項。學校先后確立了地擲球、健美操、攀巖等一批體育項目，摘得國家級錦標賽類金牌20余枚。五年，學生就業率穩中有升，初次就業率均在95%以上，且就業層次逐年提高。

學校充分發揮自身優勢主動服務地方經濟社會發展，年來組織開展的技術服務、社會培訓得到社會各屆的高度贊譽。學校設有衢州農民學院、衢州女子學院等社會培訓臺，是浙江省護理人才培養基地衢州分基地、浙江省家政服務人才培養培訓聯盟衢州分中心和市養老護理教育培訓中心，先后被評為“全國職工培訓示范點”和“全國巾幗家政服務培訓示范基地”，在省內外形成廣泛影響。

目前，學校堅持立足衢州、面向市場、服務區域經濟社會發展的辦學定位，以立德樹人、知行合一為導向，以培養具有國際視野、創新精神和實踐能力，富有社會良知和使命感的技術技能人才為根本任務，努力把學校辦成辦學鮮明、社會評價優良的優質高職院校。