一、青島科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

二、青島科技大學(xué)簡(jiǎn)介

青島科技大學(xué)是一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、鮮明的多科性大學(xué)。學(xué)校是國(guó)家“111計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省屬重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)和山東省應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)名校，被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水評(píng)估優(yōu)秀高校”和“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”，榮獲“山東省第一屆省級(jí)文明校園”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，被社會(huì)贊譽(yù)為“中國(guó)橡膠工業(yè)的黃埔”。

學(xué)校前身是創(chuàng)建于1950年的沈陽(yáng)輕工業(yè)高級(jí)職業(yè)學(xué)校，1956年遷至青島。1958年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)組建為山東化工學(xué)院，開(kāi)始了正式舉辦高等教育的歷程。1984年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島化工學(xué)院，1998年由化學(xué)工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東省;2001年青島工藝美術(shù)學(xué)校并入，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島科技大學(xué)。2009年青島科技大學(xué)高密校區(qū)投入使用，2016年山東省化工研究院整建制并入，學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷譜寫(xiě)新篇章。

當(dāng)前，學(xué)校形成了青島、高密、濟(jì)南“三地五校區(qū)”的辦學(xué)格局，校舍面積92萬(wàn)方米，圖書(shū)館館藏各類(lèi)文獻(xiàn)資料300萬(wàn)余冊(cè)，固定資產(chǎn)總值29億元。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2600余人，其中院士2人、雙聘院士11人，中科院“”人選3人，國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃()領(lǐng)軍人才(教學(xué)名師)1人，1人，國(guó)家杰青3人，國(guó)家優(yōu)青2人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家4人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者1人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選3人，全國(guó)優(yōu)秀教師10人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼48人，“泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人才”2人，“泰山學(xué)者”特聘專(zhuān)家(教授)、海外特聘專(zhuān)家和青年專(zhuān)家27人，省級(jí)教學(xué)名師12人，山東省學(xué)科帶頭人5人，山東省重點(diǎn)學(xué)科(實(shí)驗(yàn)室)“首席專(zhuān)家”4人，山東省高校十大優(yōu)秀教師3人，山東省杰青8人，山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家34人。

學(xué)校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)鮮明，現(xiàn)擁有5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，5個(gè)博士后科研流動(dòng)站，22個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，9個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，設(shè)有72個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。形成了以材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、動(dòng)力工程及工程熱物理等為代表的多個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，其中化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)等三個(gè)學(xué)科進(jìn)入了全球ESI學(xué)科排名前1%，入選山東省重點(diǎn)建設(shè)的“一流學(xué)科”行列，數(shù)量和影響力居省屬高校前茅。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校有9個(gè)學(xué)科進(jìn)入前70%，其中化學(xué)工程與技術(shù)為B+，為省屬工科高校唯一。

學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本，獲得2項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng);1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);5個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，7個(gè)教育部工程教育認(rèn)證專(zhuān)業(yè)，4個(gè)國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì);2門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課，1門(mén)國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課，2門(mén)國(guó)家級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放立項(xiàng)課程，1門(mén)國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程;1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，1個(gè)教育部大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目;1名國(guó)家級(jí)教學(xué)名師;191個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目;39項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng);1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);5個(gè)省級(jí)高水應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)(群)，16個(gè)省級(jí)品牌、專(zhuān)業(yè);3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;7個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì);43門(mén)省級(jí)精品課程;12名省級(jí)教學(xué)名師;順利通過(guò)了教育部本科教學(xué)審核評(píng)估。

學(xué)校堅(jiān)持科研興校，科技創(chuàng)新能力不斷提升，先后獲得15項(xiàng)國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、杜邦科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，2011年以來(lái)科研經(jīng)費(fèi)連續(xù)7年過(guò)億元，累計(jì)達(dá)到13.6億元。科技創(chuàng)新臺(tái)建設(shè)成績(jī)顯著，現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心，1個(gè)科技部國(guó)際科技合作基地，1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園，國(guó)家層面創(chuàng)新臺(tái)數(shù)達(dá)到8個(gè)，數(shù)量位居山東省屬高校前列。擁有1個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，35個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心。

學(xué)校始終堅(jiān)持走政產(chǎn)學(xué)研融合之路，科研成果運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中已產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，通過(guò)科研成果轉(zhuǎn)化或提供核心技術(shù)支撐而上市的公司已經(jīng)達(dá)到了7家，分別是軟控股份有限公司、萬(wàn)華化學(xué)集團(tuán)股份有限公司、賽輪股份有限公司、青島金王集團(tuán)、青島海力威新材料科技股份有限公司、青島旭域土工材料股份有限公司、青島高校信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司。學(xué)校連續(xù)兩次被評(píng)為“山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高校”，“青科大模式”廣受贊譽(yù)，并被國(guó)務(wù)院研究室《決策參考》、中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等以典型經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行深度報(bào)道。

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，不斷完善對(duì)外交流與合作機(jī)制，同20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的110所國(guó)(境)外高校簽訂了友好合作協(xié)議，獲得1個(gè)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),6個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，基本形成了涵蓋理、工、藝等學(xué)科專(zhuān)業(yè)多層次中外合作辦學(xué)格局。其中與德國(guó)帕德博恩大學(xué)合作成立的中德科技學(xué)院，納入中德兩國(guó)政府間合作項(xiàng)目，被譽(yù)為中外合作辦學(xué)的成功范例。引進(jìn)德國(guó)雙元人才培養(yǎng)模式，全面啟動(dòng)中德雙元工程學(xué)院(中德校區(qū))建設(shè)。牽頭共建泰中國(guó)際橡膠學(xué)院，是山東首個(gè)在境外設(shè)立的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，邁出了學(xué)校境外辦學(xué)第一步。