一、武漢職業技術學院是大專嗎

武漢職業技術學院是大專院校，該校是一所經教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業院校。

二、武漢職業技術學院簡介

武漢職業技術學院是國家教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學校，最早辦學歷史可以追溯到1972年。學校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利，開創了區域化、國際化、現代化高職辦學的成功范例，成為引領荊楚、示范全國的高職教育著名品牌。學校是國家示范性高職院校、國家緊缺人才培訓基地、國家高技能人才培養示范基地、全國職教先進單位、全國職教師資培訓重點建設基地、全國就業工作典型經驗高校、全國深化創新創業教育改革示范高校;獲得“2017年高等職業院校服務貢獻50強”、“2017年高等職業院校國際影響力50強”、“2017年高等職業院校教學資源50強”和“全國職業院校實管理50強案例”;是湖北省文明單位、湖北省高校畢業生就業工作先進集體、科技服務湖北先進單位、湖北人才工作先進單位、服務湖北經濟社會發展先進高校。同時，學校也是全國高職�？菩ｉL聯席會議主席團成員單位、中國高等職業教育學會副會長單位、中國高教學會產學研合作教育分會副會長單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業技術教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業技術教育分會會長單位。

學校秉承“厚德篤學，求實拓新”的校訓精神，在長期的辦學實踐中，形成了“一個堅持——堅持高等職業教育方向;二個滿足——最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求，最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面的需要;三個結合——實現學校與企業相結合，專業與行業相結合，知識、能力與素質相結合;四個為本——學校以人為本，辦學以教師為本，教育以學生為本，人才培養以能力為本”的辦學理念，堅持“質量立校、興校、品牌強�！钡陌l展戰略，堅持“以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，走產學研結合的發展道路”，在校企深度融合的開放式辦學模式、柔性化教學體系、“五全育人”體系、以綜合能力素質的全面質量觀以及國際合作交流等方面形成。

學�，F有占地面積1580畝，建筑面積68.76萬方米，固定資產總值13.2億元。學校擁有51個校內實訓基地，其中有數控技術、光電子技術、生物制藥技術3個國家級實訓基地、14個省級實訓基地，229個實驗室，437個校外實訓基地，1個國家“十三五”產教融合發展工程建設項目，教科研設備總值達到2.16億元。學校館藏紙質圖書138.9萬冊，電子圖書3.12TB，數字資源量14TB。學校還建有出口總帶寬10Gbps、主干帶寬10Gbps、數據總量45TB、信息點18811個的校園網。

學�，F設置14個二級學院共64個專業，覆蓋電信、機電、計算機、建筑、商學、藝術、外語外貿、文化傳媒、旅游航空、紡織服裝、生物、輕工、國際教育、繼續教育等十多個應用技術與教育領域，形成了“國家級、省級、校級”三個層次的重點、專業體系，現有國家示范性專業5個，央財支持重點建設專業2個，現代學徒制試點專業5個，現代制造和旅游兩個專業群為湖北10大職教品牌，13個專業正在實施國家骨干專業建設，專業服務區域產業發展能力大大增強。

學校實施“人才強�！睉鹇裕�現有教職工1464人，其中專任教師906人，教授、副教授449人，“雙師”素質教師占專業課教師的比例超過90%。學校擁有國務院、省政府津貼專家7人，全國優秀教師4人，省級教學名師、優秀教師4人，國家級教學團隊1個，省級教學團隊5個。學校有國家行業職業教學指導委員會委員15人，教育部裝備專家委員會專家1人，全國和湖北省高職專科院校人才培養評估專家4人。聘請楚天技能名師27人，聘請外籍教師23人。

學校積極開展國內外合作辦學，先后與美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡等28個國家和臺灣地區的107所院�；蚪逃龣C構建立交流與工作關系，開展各類國際教育項目16個，2000多名校友在國(境)外學習和工作。學校依托行業產業，發起并牽頭成立了湖北現代制造、電子信息、旅游、生物四個職業教育集團，與IBM、海爾、華中數控、聯想、長江存儲等300多家企業和機構長期開展“產學研”合作。

學校面向全國28個省、市、自治區招生，在校生22000人，畢業生初次就業率長期穩定在95%以上，學校就業工作7次獲得省級以上表彰。學校建有社會職業與職業教育研究院、旅游與旅游職業教育研究院、華泰機電技術研究所等13個研究機構，為行業企業提供技術研發和技術服務，年社會服務經費到款額達1200萬元。學校援建中西部職業院校12所，重點支持建設了湖北省教育援疆品牌——武漢職院新疆博州分院。學校年均為全國和全省培訓職教師資400余人，年均開展職業技術技能培訓20000余人次。

目前，學校正加強全面從嚴治黨、深入落實創新發展行動計劃，全方位開展教育教學改革，實行領導力、執行力、教學力、文化力、學術力“五力并舉”策略，著力推行“全景熏陶、全程滲透、全員育人、全面影響、全體受益”等“五全育人”體系。全校師生員工正致力于現代職教體系建設，加快內涵建設與發展，辦人民滿意的高職教育，為把學校建設成為國內一流、國際知名的優質高職院校而努力奮斗。

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