泰語專業考研方向

更新：2023-09-18 21:57:57 高考升學網

一、泰語專業考研方向

泰語專業考研方向共有4個，分別為亞非語言文學專業方向、泰語筆譯專業方向、漢語國際教育專業方向、外國語言學及應用語言學專業方向。

二、泰語專業考研方向介紹

泰語專業考研方向1：亞非語言文學

專業介紹

本學科涵蓋的語種有越南語、印度尼西亞語、菲律賓語、泰國語、緬甸語、朝鮮(韓國)語、蒙古語、波斯語、希伯萊語以及西亞地區的多種古代語言(蘇美爾語、阿卡德語、赫梯語、古希伯萊語等)，其中有些語言專業是我國相關學科中歷史最為悠久的。北京大學亞非語言文學學科是國家重點（培育）學科）。

研究領域

亞非語言文學學科研究領域從語言文學逐步拓展到歷史、文化、政治、哲學、宗教、教育等諸多領域。（北京大學亞非語言文學學科國家重點（培育）學科）

就業方向

1.到高校擔任導師

2.到高校或研究所進行相應的語言研究

3.到外事經貿部門從事翻譯工作

4.到酒店旅游興業內從事導游工作

5.在其他機構或企業從事相關工作

泰語專業考研方向2：（專業碩士）泰語筆譯

此專業為專業碩士（學科代碼：055117）。專業碩士和學術學位處于同一層次，培養方向各有側重。專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

就業方向

泰語專業畢業生主要去向是：外交部、商務部、文化部、新華社、國際廣播電臺、旅行社、外國公司和受聘到泰國工作等。

就業崗位

泰語翻譯、兼職泰語翻譯、訂單管理專員等。

泰語專業考研方向3：（專業碩士）漢語國際教育

專業介紹

此專業為專業碩士（學科代碼：045300）。專業碩士和學術學位處于同一層次，培養方向各有側重。專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

漢語國際教育碩士專業學位培養目標為適應漢語國際推廣工作，勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才。為提高我國漢語國際推廣能力，加快漢語走向世界，改革和完善國際漢語教學專門人才培養體系，培養適應漢語國際推廣新形勢需要的國內外從事漢語作為第二語言/外語教學和傳播中華文化的專門人才，決定在我國設置漢語國際教育碩士專業學位。“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學。漢語國際教育碩士專業學位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，簡稱MTCSOL。

開設院校

廣東外語外貿大學、華僑大學、陜西師范大學、武漢工程大學、上海交通大學、華東師范大學、北京外國語大學、北京語言大學、中央民族大學、天津外國語大學、上海外國語大學、吉林師范大學、上海師范大學、暨南大學、安徽師范大學、四川師范大學、云南師范大學、貴州師范大學、重慶師范大學、廣西民族大學、浙江師范大學、吉林大學、深圳大學、西南林業大學、杭州師范大學、廣州大學、嶺南師范學院、中山大學南方學院。

發展前景

運用漢語進行外交、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。

泰語專業考研方向4：外國語言學及應用語言學

專業介紹

外國語言學及應用語言學（專業代碼:050211）是外國語言文學一級學科下設的一個二級學科。本學科以形式語言學和功能語言學的基本假設為理論指導，以音系學、句法學、形式語義學和語言得為主要教學和研究內容，同時從事應用語言學具體領域的教學與研究。

本專業是國內唯一能夠覆蓋形式語言學四大基礎理論領域（音系學、句法學、形式語義學和語言得）及功能語言學研究領域（語用學，語篇分析，認知語言學等）的外國語言學及應用語言學專業。

研究內容

外國語言學與應用語言學以外國語言為主要研究對象，側重將語言學理論、方法及其研究成果應用到與語言相關的各個領域。其主要研究方向有：

1.語言學：研究句法、語義、語用、語篇等語言核心層面及其與思維、邏輯、認知和社會等方面的關系；研究基于語料庫的語言描寫。

2.外語教學：研究外語教學原理與實踐，外語教學環境要素，第二語言得，雙語教學，外語教學大綱設計，外語教材、教學法和語言測試等。

3.語言與文化：研究語言的文化信息載體形式，文學文類和作品，文學文體，跨文化交際等。

就業前景