一、泉州信息工程學(xué)院是本科嗎

泉州信息工程學(xué)院是本科院校，該校是在2002年創(chuàng)辦的泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上、2014年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的全日制應(yīng)用型本科大學(xué)。

二、泉州信息工程學(xué)院簡(jiǎn)介

泉州信息工程學(xué)院是在2002年創(chuàng)辦的泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上、2014年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的全日制應(yīng)用型本科院校。

學(xué)校地處國(guó)家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點(diǎn)—泉州市市區(qū)，與風(fēng)景秀麗的國(guó)家5A級(jí)清源山景區(qū)、中國(guó)閩臺(tái)緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學(xué)校建設(shè)園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見，校園綠化率70%以上，是“泉州市最美單位庭院綠化”。學(xué)校占地面積894.2畝，建筑面積29.33萬(wàn)方米。

學(xué)校堅(jiān)持“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”，“以工為主、工貿(mào)結(jié)合”，以工學(xué)為主體，以先進(jìn)制造、電子信息、軟件工程為，工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;工科類專業(yè)占比70%;下設(shè)電子與通信工程學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、軟件學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等7個(gè)學(xué)院及通識(shí)教育中心。

學(xué)校堅(jiān)持非營(yíng)利性辦學(xué)宗旨，秉承“知行合一”校訓(xùn)，堅(jiān)持“立德樹人、質(zhì)量立校”，著力構(gòu)筑四軸聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)教融合的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)臺(tái)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，致力于培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的應(yīng)用型人才。學(xué)校在校內(nèi)建設(shè)了省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省高校研究中心3個(gè)等科技創(chuàng)新臺(tái)以及包括中央財(cái)政、省財(cái)政支持和與企業(yè)共建的11個(gè)實(shí)訓(xùn)基地(其中中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省財(cái)政支持的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè))、95間實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室(區(qū))，儀器設(shè)備價(jià)值1億元人民幣;與德國(guó)博世力士樂(中國(guó))公司、中興通訊股份有限公司、南威軟件股份有限公司、嘉泰數(shù)控科技股份公司、北京建工新型建材有限責(zé)任公司等118家企業(yè)共建校內(nèi)外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，牽頭組建了泉州信息、機(jī)械2個(gè)職教集團(tuán);在泉州江南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、廈門軟件園等科技園區(qū)自主建設(shè)研發(fā)(實(shí)訓(xùn))基地。此外，還建有萬(wàn)方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)基地，構(gòu)筑“校中廠”、“廠中校”、“園中校”和“孵化器”四軸聯(lián)動(dòng)的應(yīng)用型、技術(shù)技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)臺(tái)。幾年學(xué)生參加全國(guó)、全省各類大賽共754人次獲282個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)顯著，學(xué)校目前建成六個(gè)專業(yè)群，其中省級(jí)示范性應(yīng)用型專業(yè)群2個(gè);擁有高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，福建省應(yīng)用型學(xué)科3個(gè)。學(xué)校先后取得國(guó)家教育學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、福建省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)與二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，福建省高等教學(xué)團(tuán)隊(duì)、福建省精品專業(yè)、精品課程、福建省服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)、精品資源共享課程等一批教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程成果。

學(xué)校獲得“福建省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)贊譽(yù)和用人單位廣泛好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率8年均保持在98%以上。用人單位普遍認(rèn)為我校畢業(yè)生轉(zhuǎn)換角色快，工作崗位適應(yīng)性強(qiáng)，善于將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中;具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

學(xué)校堅(jiān)持開放式辦學(xué)，重視學(xué)科專業(yè)國(guó)際化和人才培養(yǎng)國(guó)際化，確立國(guó)際化應(yīng)用型辦學(xué)定位。目前已與多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所高校建立了合作交流關(guān)系，實(shí)現(xiàn)高層互訪、師資共享、升學(xué)讀研、師生訪學(xué)、短期交換、學(xué)術(shù)科研合作等多方面、多層次、多形式、多領(lǐng)域的對(duì)外合作交流，引進(jìn)和共享優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育教學(xué)資源。與美國(guó)、德國(guó)、烏克蘭、臺(tái)灣等地區(qū)多所知名高校開展“4+0”“3+1”“2+2”及“3+2”等聯(lián)合培養(yǎng)模式，選拔本科畢業(yè)生赴境外攻讀專業(yè)碩士學(xué)位，實(shí)現(xiàn)“本碩連讀”。

泉州信息工程學(xué)院成長(zhǎng)在泉州的文化沃土上，洋溢著泉州的蓬勃朝氣，承載著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使命。學(xué)院將以建設(shè)高水應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為目標(biāo)，全面提升辦學(xué)水，努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天。

泉州信息工程學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的專業(yè)名單

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