一、黑龍江農墾大學是幾本

黑龍江農墾大學即黑龍江八一農墾大學，該校是一本大學，是黑龍江省屬全日制普通高校，也是國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校。

二、黑龍江農墾大學簡介

黑龍江八一農墾大學是黑龍江省屬全日制普通高等學校，創建于1958年7月，首任校長由原國家副主席、時任農墾部長的王震將軍擔任。學校原隸屬農墾部，1973年劃歸黑龍江省人民政府。經過60年的發展建設，現已成為一所具有鮮明現代化大農業，以農為主、多學科協調發展的農業大學。

學校誕生于十萬復轉官兵開發建設北大荒的歷史大潮中，原校址位于密山市裴德鎮北的山野鄉間。邊疆農村辦學45年，學校師生發揚解放軍優良傳統和“抗大校風”，傳承北大荒精神，走出一條自強不息、砥礪奮進的發展之路。2003年學校整體遷入大慶市，進入了提速升級、跨越發展的新時期。在長期的辦學實踐中，學校凝練形成了“艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真、負重致遠”的辦學精神，并因優良校風和辦學實績贏得了社會的廣泛贊譽。

學校現址位于大慶市高新技術產業開發區，總占地120.04萬方米，建筑面積38萬方米，固定資產總值12.1億元，教學科研儀器設備2.7億元，圖書200.4萬冊。學校現有教職工1382人，其中專任教師854人，教授160人、副教授270人，其中，具有博士學位教師320人，占比37.5%;海外經歷累計1年以上教師121人，占比14.2%。學校擁有“國家特殊支持計劃”()領軍人才1人、“獎勵計劃”青年學者1人、科技部“中青年科技創新領軍人才”1人、“龍江學者”特聘教授1人、龍江學者青年學者2 人、“王震講座教授”25人、全國優秀教師1人、全國模范教師1人、省級教學名師4人，享受國務院和省政府特殊津貼37人，建有3個省級教學團隊、5個省級領軍人才梯隊、21個農墾總局領軍人才梯隊、4個省高校科技創新團隊。

學校具有三級學位授予權，現建有11個本科學院以及思政課教研部、軍事體育部等教學機構，學科專業涉及農學、工學、管理學、理學、法學、文學、經濟學7個學科門類，擁有4個博士學位授權一級學科，9個碩士學位授權一級學科，5個碩士專業學位授權類別;建有47個本科專業，其中國家級專業3個、省級重點專業9個。學校面向23個省(直轄市、自治區)招生，全日制在校本科生15000人，各類在校研究生1600余人。建校以來，學校累計培養和輸送畢業生13萬人，培訓各類人員50余萬人次。

學校著力推進教學改革，人才培養質量不斷提升。“十二五”以來，獲批1個國家級專業綜合改革試點項目，2個國家級卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目(涵蓋7個專業)，1個國家新工科研究與實踐項目，3個省級專業綜合改革試點項目，5個省級卓越農業人才教育培養計劃改革試點專業項目，2個省級新工科研究與實踐項目，2個省級示范性虛擬仿真實驗項目;獲批國家級實驗教學示范中心2個、校外實踐教育基地1個，省級實驗教學示范中心5個、省級虛擬仿真實驗教學示范中心1個、校外實踐教育基地3個;建有省級精品視頻公開課2門、省級精品在線開放課程2門;主編農業部“十二五”規劃教材15部。畢業生就業率始終保持在省屬高校前列，2015年度被評為“全國高校畢業生就業工作50強”。

學校科研工作以應用研究和技術開發為主要方向，現建有國家雜糧工程技術研究中心、新農村發展研究院，教育部糧食副產物加工與利用工程技術研究中心、農業部農產品加工質量監督檢驗測試中心(大慶)等16個省部級科研臺，以及7個省高校重點實驗室、工程技術研發中心。學校建有3個博士后科研流動站及1個博士后科研工作站，與地方政府合作共建“牡丹江食品與生物技術創新研究院”“大慶設施農業研究院”。“十二五”期間，學校獲批國家級、省部級等各類課題300余項，科研經費2.4億元。建校以來，學校共取得科研成果1500余項，獲得省部級以上獎勵148項，以“大豆三壟栽培技術”“農作物種衣劑”為代表的一批重大科研成果在生產實踐中得到有效轉化，創造了巨大的經濟效益和社會效益，學校先后3次獲得“黑龍江省省長特別獎”，2次獲得“黑龍江省大專院校和科研單位振興經濟獎”。

學校堅持開放辦學，與美國、英國、加拿大、俄羅斯、法國、韓國、日本、印度、烏克蘭等國家和地區30所高校和科研院所開展交流與合作。目前，學校與俄羅斯符拉迪沃斯托克國立經濟服務大學實施本科生中外合作辦學項目，與韓國國立江陵原州大學、日本山形大學、波蘭波茲南生命科學大學等國外高校實施交換生、留學生等項目，與加拿大阿爾伯塔大學實施“中加合作食品研究發展中心”項目，與印度UAS大學實施中印雜糧工程技術研究中心項目，與烏克蘭哈爾科夫國立無線電電子大學、哈爾科夫國立城市規劃大學實施交換生項目。

困知勉行，積厚成器。“十三五”時期，學校堅持“育人為本、質量立校、崇尚學術、發展”的核心辦學理念，以立德樹人為根本任務，以服務龍江全面振興、服務國家農業現代化為辦學使命，以產教融合發展為導向，以質量提升，著力提高學校內涵發展水和辦學綜合實力，向建設具有行業的高水教學研究型大學目標不斷邁進。