英語聽課記錄評語及建議

評語

1.這堂課很有意義，聽后很受啟發。總的說來，師生的精神面貌、學習氛圍、課堂流程、目標落實、雙基訓練、德育滲透都做得比較好。

2.知識性、性、藝術性完美結合的導入，必然撥動學生的心弦，為整節課的順利進行定下完美的基調。這節課的導入就很新穎，有趣味性、啟發性，學生的學習欲望一下子被調動起來了。

3.巧妙地運用了語言描述及提問等方式創設了一個情境，讓學生入景動情，使其受到感染，并以積極的態度投入到學習中。

建議

1.一張一弛是文武之道，動靜結合是學習的法寶。要想讓學生保持持久的注意力，還要在教學方式和內容安排上多動腦筋，最好做到勞逸結合、疏密調節、深淺得當。

2.規律要讓學生去發現，教師總結出十條不如學生自己探索出一條。不要急于告訴學生答案，不經歷思索磨難得來的記憶不值得珍惜。

3.好記性不如爛筆頭，不動筆墨不讀書。要倡導學生多種感官并用，養成用雙色筆和糾錯本的慣。

英語教師聽課筆記怎么寫之范文示例：

授課教師：李老師

教學內容：新目標七年級下冊 Unit 3Why do you like koalas? Section B (1—3) [教學目標]

知識目標：1.學習并掌握What, Why引導的特殊疑問句，

2.用Because句型和形容詞“ugly, clever, friendly, beautiful, shy ”表示

原因，性質、品質。

能力目標：Describe animals; ExPss Pferences

情感目標：了解自然，樹立自覺保護動物的意識，談論喜好，展示個性。 [重點難點]

重點：1. Words: ugly, clever, friendly, beautiful, shy, other 2. Target Language:

What animals do you like?

What other animals do you like? Because they’re…and…

難點：How to describe animal and exPss Pferences.

總評

1. 目標明確，重、難點把握準確，知識主線提煉準確。

2. 教學設計體現了“聽說課”的教學模式，從復熱身、感知體驗、強化鞏固到語言應用，設計的思路清晰，步驟明確，體現了“層層遞進”的教學原則。

3. 設計的流程遵循了學生的認知規律，由感知體驗到語言應用，注重了知識獲取，能力形成的學習過程。

4. 能夠突出學生的主體地位，面向全體，每個學生有任務，且每個學生都有展示的機會。

5. 通過小組間的合作，引導學生進行自主、探究學習，敢于質疑，善于解惑，學會總結，大膽評價。

6. 教學效果良好，學生參與面廣，參與機會多，參與的積極性高漲，興趣濃，知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀得到了很好的落實。

建議：

1、教師再多增加一些讓學生展示的機會，以便進一步增強學生的自信心、提高其積極性，進而獲得成就感;

2、教師應進一步錘煉自己的課堂語言，從而使課堂教學可以更加流暢地進行。

1.小學數學聽課記錄優缺點及建議范文

科目：數學年級：五年級授課者：張尊敬課題：方程教學過程：一、導入老師：我們去菜市場買東西用什么稱呢?學生：秤、電子秤老師：那你見過這樣的秤嗎?出示天二、介紹天它有兩個托盤，中間有刻度，兩天刻度相等，中間刻度為0.這就是天。三、探究新知，觀看課件(一)等式1、在天的兩邊放入砝碼，左盤：20克和30克，右盤：50克，中間刻度指向0，那么說明天衡了。提問：你能根據此列出一個式子嗎?學生：20...查看更多

2.幼兒園聽課記錄優缺點及建議范文（兩篇）

幼兒園聽課評語及建議 篇1聽課時間:20xx年11月6日班級:學前A班教者:李老師學科:數學課題:辨左右課堂紀實:一、導入。拿出多條紅絲帶吸引小朋友，請一個小朋友上臺，把紅絲帶綁在一個小朋友的右手上，背對下面的小朋友，讓小朋友分辨左右。然后讓小朋友轉過來面對臺下的小朋友，說出左右。二、在黑板上畫一個人物簡筆畫，請小朋友上來在人物畫的左邊或右邊畫氣球。三、展示一張多人照片，選定一個人做參照，請小朋友...查看更多

3.小學課堂教學聽課記錄評價表范文（五篇）

小學聽課記錄 篇1上課鈴響后，學生還是比較吵鬧，教師立刻采取措施——這堂課采取小組加分制，這決定今日小組作業的多少，放學的快慢；剛才第二小組坐的最端正，加三分。一、導入新課1、大家一齊齊讀課題——“長相思”預備起。2、“長相思”是詞牌名。這首詩還是詞，詞又叫長短句，字數不對稱，有長有短。二、生字詞朗讀古詩，回答詩中哪個字是多音字——“畔”三、進入新課1、四人小組為單位，討論一下這首詩的意思，提出不...查看更多

4.教師聽課記錄評價表通用的評語（三篇）

聽課記錄的評語與建議 篇1教學過程思路清晰，始終圍繞教學目標。把握重點，突出難點。教師能夠引導學生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學生有效地經歷數學知識的形成過程教師能根據具體的教學內容，引導學生動手實踐自主探索合作交流等。體現培養學生學數學思維方式，培養思維能力反思能力和動手操作能力。能夠從學生實際出發，充分相信學生自己會學。關注學生已有的知識經驗，學生在課堂上能夠主動參與積極交...查看更多

5.幼兒園中班聽課記錄評價表范文

聽課記錄評語可以從以下方面來寫：①學生聽課效率：在聽課的時候，一定要看一下學生的聽課效率是什么樣子的，因為看學生的聽課效率是可以看出老師的備課水準以及選課標準的，學生們聽課效率高就意味著老師講課的能力強，也就意味著老師這一堂公開課是成功的，如果老師沒有吸引到學生的話，這堂課就是失敗的，所以一定要看學生們的聽課效率。②思路是否清晰：老師在講課的時候整體的思路是不是清晰，這一點意味著老師對于這堂課的重...查看更多

6.初中英語聽課記錄評語及建議范文

英語聽課的必要聽課、評課是雙贏的。在授課者成長的同時也促進了聽課者的提高，授課者因為受聽課者的指點、幫助、激勵而提高，聽課者在指導幫助授課者的過程中，因為及時反饋，不斷調整對授課者的評價內容和評價方式而提高，同時還隨時可以發現好的可以推廣的經驗，在與授課者的交流中還會捕捉到一些有價值的問題。評課是對上課教師的課堂教學是否確立現代教學觀和對其課堂教學的得失、成敗進行評議的一種活動。通過聽課、評課活動...查看更多

7.初中英語公開課聽課記錄范文（四篇）

初中英語公開課聽課心得體會1本周我參加了縣教研室舉辦的聽課活動，認真聆聽了各位老師執教的英語課， 再加上專家的精彩的點評，使我受益匪淺，感受頗多，讓我距離地領略到每位老師的教學風格，深厚的教學功底及精湛的教學藝術聽課就像照鏡子，從這幾節風格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我不但發現了自己時上課中存在的問題，也從中受到很大啟發。一、多媒體的使用現代化英語教學中，黑板已經不是傳統意義上的黑板了。掛圖、...查看更多

8.初中英語聽課記錄模板范文（兩篇）

篇一上午，來到中學參加初三英語教研活動。參加本次活動的市鎮中心英語教研組的成員和全鎮初三英語老師。本次活動首先聽了六峰中學朱杰紅老師的一杰初三教研課，然后，大家開展了積極的教研討論活動，最后，曾衍明主任就初三英語復工作做了一些工作部署。 下面是這節課的聽課記錄和聽后隨感。Teaching procedure1.課前朗讀，復單詞2.Greetings ---- What's the ...查看更多

9.小學數學教師聽課記錄模板（兩篇）

數學聽課評語第1篇1.教學重難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。2. 教師基本功扎實，知識講解準確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。3. 教師教態自然，語調親切，并不斷鼓勵學生，充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發展，達到了良好的教學效果。4....查看更多

10.小學數學聽課記錄優缺點及建議（三篇）

小學數學聽課評價意見及建議【一】1. 教師的一句“讓我們一起來學習，讓我們一起來探究。”——促成了知識的整合，體現了多元的價值取向，促進了學生認知的整體性發展。課上得很成功，給人耳目一新，無論比指導課的設計都充分體現了新的理念，體現了數學學科的本質。2. 教師能有效改變課程實施過于強調接受學習死記硬背和機械訓練的現狀，倡導學生主動參與樂于探究勤于動手的學習方式。3. 教師能夠有效地組織和引導學...查看更多