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    焦作初中學(xué)校排名前十一覽表

    更新:2023-11-22 02:34:12 高考升學(xué)網(wǎng)

    2023年焦作初中學(xué)校排名前十名單分別為焦作市第十一中學(xué)、濟(jì)源市高級(jí)中學(xué)、焦作市第一中學(xué)、沁陽(yáng)市第一中學(xué)、河南省武陟縣第一中學(xué)、博愛(ài)縣第一中學(xué)、沁陽(yáng)市永威中學(xué)、溫縣第一高級(jí)中學(xué)、濟(jì)源市第一中學(xué)、修武縣第一中學(xué)。

    焦作初中學(xué)校排名前十一覽表

    一、焦作初中學(xué)校排名前十2023年一覽表

    排名學(xué)校
    1焦作市第十一中學(xué)
    2濟(jì)源市高級(jí)中學(xué)
    3焦作市第一中學(xué)
    4沁陽(yáng)市第一中學(xué)
    5河南省武陟縣第一中學(xué)
    6博愛(ài)縣第一中學(xué)
    7沁陽(yáng)市永威中學(xué)
    8溫縣第一高級(jí)中學(xué)
    9濟(jì)源市第一中學(xué)
    10修武縣第一中學(xué)

    二、焦作部分初中學(xué)校簡(jiǎn)介

    焦作市第一中學(xué)

    學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班78個(gè),在校生近5000人,教職工410人。其中,在編教師334人,特級(jí)教師3人,國(guó)家級(jí)骨干教師4人,省級(jí)教育專(zhuān)家7人,省市級(jí)名師24人,省高中學(xué)科中心教研組成員9人,市高中學(xué)科中心教研組成員25人,省級(jí)骨干教師56人,市級(jí)骨干教師41人,高級(jí)職稱(chēng)教師113人,中級(jí)職稱(chēng)教師119人。

    沁陽(yáng)市第一中學(xué)

    沁陽(yáng)市第一中學(xué),位于河南省焦作市沁陽(yáng)市懷府西路1號(hào),是河南省首批示范高中,河南省文明單位。坐落于美麗的太行山南麓,歷史文化悠久的覃懷大地上,占地500余畝,近100個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生6000余人,(現(xiàn)老校區(qū)改為沁陽(yáng)高級(jí)中學(xué))。至1902年建校100多年來(lái),為社會(huì)各界培養(yǎng)了大批人才,已經(jīng)發(fā)展成為沁陽(yáng)市的智力人才重要的供給基地。

    三、如何選擇初中學(xué)校

    一、師資和管理

    教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響,教學(xué)質(zhì)量高,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門(mén)課程是因?yàn)橄矚g任課老師,如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

    管理也很重要(如:校門(mén)出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……),現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校,如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度,也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

    二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

    環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素,同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”就是這個(gè)道理,一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下,放任管理,會(huì)造成惡性循環(huán),很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí),每個(gè)人都被感染,從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

    三、距離和交通

    不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校,因?yàn)楹⒆诱幵谛纬赏晟迫烁竦年P(guān)鍵時(shí)期,需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn),孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校,孩子一些思想上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決,而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少,無(wú)法解決這一問(wèn)題。

    如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn),如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多,也是可以更多考慮的,畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子,這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

    四、孩子自身的因素

    最了解孩子的無(wú)非是父母,在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立,有主見(jiàn),學(xué)習(xí)很主動(dòng),不易受周?chē)h(huán)境的影響,那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周?chē)h(huán)境影響,學(xué)習(xí)比較被動(dòng),主要靠老師的督促,那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

    并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子,如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞,從而對(duì)自己嚴(yán)格要求,力爭(zhēng)上游,那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信,承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力,那么可以選擇去一般的高中和平行班,而且也會(huì)受到老師更多的重視,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

    在擇校的時(shí)候,各位家長(zhǎng)還要需要注意,孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班,適合孩子基礎(chǔ)的,才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多,花太多的經(jīng)歷或金錢(qián),在擇校或擇班上,真的沒(méi)有多大的作用,甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如:自信心)……

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