在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業規劃了。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業生涯規劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在如今人才濟濟的競爭社會，想要在工作中得心應手，就必須給自己做好計劃，像剛畢業的大學生更應該對自己將來的工作好好做個職業規劃。因此，小編在這里為編導專業的畢業生擬定了大學生職業生涯規劃書，認真設計一下自己的未來。

一、廣播電視編導專業畢業生先做自我分析

(一) 氣質分析

1.類型：一般的多血質氣質

2.特點：感受性低;耐受性高;不隨意反應性強;具有可塑性;情緒興奮性高;反應速度快而靈活。 心理特點：活潑好動,善于交際;思維敏捷;容易接受新鮮事物;情緒情感容易產生也容易變化和消失,容易外露;體驗不深刻。多血質又稱活潑型，敏捷好動，善于交際，在新的環境里不感到拘束。在工作學習上富有精力而效率高，表現出機敏的工作能力，善于適應環境變化。在集體中精神愉快，朝氣蓬勃，愿意從事合乎實際的事業，能對事業心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和紀律性的情況下，會表現出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業一樣迅速。從事多樣化的工作往往成績卓越。

3.適合職業：導游、推銷員、節目主持人、演講者、外事接待人員、演員、市場調查員、監督員、管理工作、外交工作、駕駛員、服裝紡織業、餐飲服務業、醫生、律師、運動員、冒險家、新聞記者、演員、軍人

(二) 性格分析

1.類型：ISFJ型

2.特點：ISFJ型的人忠減、有奉獻精神和同情心。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需，并能理解別人的感受。

ISFJ型的人十分務實，他們喜歡和謙遜的人，他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節則有很強的記憶力。他們耐心地對待任務的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。因為他們具有強烈的職業道德，所以他們如果知道自己的行為真正有用時，會對需要完成之事承擔責任。他們準確系統地完成任務。他們具有傳統的價值觀，十分保守。他們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態度增加了穩定性。

ISFJ型的人和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。ISFJ型的人不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數的情況和事件都具有強烈的個人反應。他們關心保護朋友，愿意為朋友付出，他們有為他人服務的意識，愿意完成他們的責任和義務。

3.適合職業：健康護理部分、社會服務部門/教育部門、秘書、人事管理人員、創造性/技術性

(三) 能力分析

敏銳的觀察力，對實事訊息的出色記憶力;明白該做什么的能力，和現實地對待完成工作的必要條件;在發動和促進項目時的愉快;精力充沛;喜歡在工作中充滿活力;隨機應變的能力;使工作有趣和興奮的能力;參加團隊工作的樂趣;實際、現實的觀察力和豐富的常識;逐步上升的方式，在工作中創造的生動有趣的氣氛;適應力，愿意冒險和嘗試新事物;愿意接受不同和“跟隨潮流”的能力。

(四) 職業價值觀

1.類型：自尊型、家庭中心型

2.特點：這種類型的人受人尊重的欲望很強，追求虛榮，優越感也很強。他們渴望能有社會地位和名譽，希望常常受到眾人尊敬。在欲望得不到滿足時，由于過于強烈的自我意識，有時反而很自卑。這種類型的人過著十分凡但又安定的生活，重視同家人的團聚。為人踏實，生活態度保守，不敢冒險才能型

3.適合職業：公務員、銀行出納、工商稅務人員、會計、農民、工程師、飛機機械師、機械工、司機等

(五) 職業興趣分析

1.類型：探索型

2.特點：

1)對自然現象和自然規律很感興趣，對科學研究和科學探索有熱情，喜歡同“觀念”而不是同人或事物打交道;

2)抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，但一般不愿動手;

3)有學識才能，但一般不善于領導他人。

3.適合職業：人類學家 宇航學家 化學家 病理學家 物理學家 經濟學家 數學家/統計學家 市場調查分析

二、廣播電視編導專業學生對周圍環境分析

(一)微觀環境分析

1.家庭環境分析

就經濟方面來說，我的家庭算中等收入家庭，同時，我父母的都比較開放，在我以后的人生道路上他們的幫助多于決定，他們不會過多的干預我的未來，他們會尊重我的選擇，同時告訴我，無論選擇什么，都要一路走下去，不許回頭，不許后悔，得為自己的選擇負責。我慶幸有這樣開明的父母，他們用另一種方式愛著我，這種方式叫做尊重。同時，家庭給我性格上的影響，會在我未來的職業生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人賦予了我獨立思考的能力，這在我以后的職業生涯中是必不可少的。

2.學校環境分析

大連大學已經進入了上層次、上水、建的新的發展階段。當前和今后一個時期學校工作的指導——全面貫徹黨和國家的教育方針，積極探索和尊重高等學校辦學規律，實施“質量立校，人才強校，文化興校，依法治�！钡霓k學方略，以學科建設為龍頭，以提高人才培養質量，以文化建設和隊伍建設為基礎，以管理創新和辦學資源多元#from 本文來自高考資源網http://www.gkstk.com end#化為保障，以加快內涵發展為主題，以改革創新為動力，立足大連，面向遼寧，服務全國，努力培養“會做人、會學習、能做事”的應用型人才，不斷提高學校的整體辦學水和教育質量。

3.專業環境分析

現今，大多高等學校均設有廣播電視編導專業，主要培養具備廣播電視節目策劃、編導、制作等方面的專業知識，具有較強綜合實踐能力和英語溝通能力，能夠在全國廣播電影電視系統、文化部門以及相關企事業單位從事廣播電視節目編導、策劃、制作、主持以及攝影、撰稿、編劇、廣告、社教等方面工作的廣播電視藝術學科的專門人才。無論是學校教學設備，師資力量，還是整個學習氛圍，對于廣播電視編導專業性培養都非常有益，對學生發展具有較好較大影響力。

(二)宏觀環境分析

1.政治環境分析

編導其涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節目制作始終。過去在廣播電視節目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環節上容易出問題，而且制作時間比較長�，F在的廣播電視媒體，尤其是電視節目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導的作用舉足輕重。所以，對自己的職業生涯進行規劃更顯必要。

2.社會環境分析

隨著社會經濟不斷發展，各大高校的不斷興起，以及其源源不斷地向社會輸送各方面人才，就業形勢不容樂觀。但是，如今社會報刊、廣播、電視、網絡等高度發達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。編導這一職業，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。接受系統的廣播電視編導專業高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。

3.行業分析

在廣播電視節目制作人才編導一體化的發展趨勢之下，廣播電視編導專業的就業前景日趨廣闊，另外值得一提的是，作為現代第四大媒體的網絡的升溫，網絡藝術方向的畢業生將會有很好的發展前景，無論在電臺、電視臺，還是在網絡公司，廣播電視編導專業的畢業生都將會大有用武之地。 4.職業環境分析

該專業就業方向包括七個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人 , 這樣你就能管理一個欄目組了�？傊�編導專業以幕后工作為主 , 個別能力極強的兼之臺前。

三、廣播電視編導專業應該有自己的職業生涯目標

具體就業途徑：

1 、各種行業公司影視制作效果設計師;

2 、電視臺欄目策劃、編導、記者;

3 、各種影視廣告公司編導及制片;

4 、廣告影視公司后期制作員。

四、廣播電視編導專業學生自身優勢和劣勢分析

(一)自身優勢

思維敏捷，聰明，富有才識，善于抽象思考，學習能力強

通�；顫姡�愉快、健談，對人對事熱心而富有感情，容易受到大家的喜歡

有較強的危機意識和自我批判意識，這將有利于你對未來可能出現的危機及時作出反應

和心態非常開放，對新觀念和新經驗往往有強烈的興趣。這使得你能夠更好地適應工作中各種新的挑戰

對變革往往有很高的積極性。當公司需要拓展新業務，或進行重大改革時，常常能夠積極支持或挑起重任

(二)自身劣勢

你的性格中的不足為：

從事一些例行瑣碎的工作時，往往容易感到厭煩，而不能認真對待

有時可能會由于表現的過于活潑或沖動，而給人以輕浮之感

對工作和生活中細節有時關注不夠

憂慮抑郁，煩惱自擾，時時有患得患失之感，不宜從事壓力巨大和高危險性的工作

有時候可能因為自己的一些和行為過于偏激，而造成與實際有所脫離

五、具體計劃

廣播電視編導專業學生在進校后一年之內主要學習公共課同時涉及一部分專業基礎課，開始了解文藝活動的基本內容，學會根據自己的設想編寫活動策劃，開始策劃自己的第一臺晚會或是活動;二年級開始以學習專業課為主，開始各種文藝活動的實施舉辦或電視文學作品的制作;三年級學生到各自的實單位參加實，回校后學校有目的的安排專業指導與補充。

六.結束語

廣播電視編導專業畢業生對未來做好了一個規劃并不意味著我們就能取得成功。關鍵在于能否將它轉為現實。未來，掌握在自己的手中。喜歡這樣的一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么，成功與否，都不后悔�！钡拇_是如此，人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分，自由學習的時期，過了這個階段，也許就很難再找到了。所以，為何不讓我們的大學生活變的更充實更豐富多姿一些呢?當我們白發蒼蒼的時候回味起大學這樣一段美好的時光，我們會感到欣慰，因為我們無愧于每一天。

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