2025年大學生太陽能光熱技術與應用專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向電力工程技術人員、太陽能利用工等職業(yè)，光熱發(fā)電及應用系統(tǒng)設計選型、施工管理、運行維護等崗位(群)。

二、主要專業(yè)能力要求

1.具有整合和綜合運用熱工學、機械制造技術、電工技術、光熱發(fā)電系統(tǒng)技術等知識的能力，能編制光熱發(fā)電站建設可行性報告；

2.具有塔式、槽式、蝶式等發(fā)電系統(tǒng)的運行、維護、檢修，電力、熱力系統(tǒng)測試，排除簡單故障的能力；

3.具有進行電路分析、光熱輸變電站系統(tǒng)設計，實施設備選型、施工、管理、運行、維護、電工操作及電氣設備調試的能力；

4.具有運用直接熱利用技術，開展光熱轉換系統(tǒng)分析、熱力設備選型、負荷計算等的能力；

5.具有設計傳熱、集熱、存儲、控制系統(tǒng)，進行建筑節(jié)能應用、太陽能供熱施工、集熱器和熱水器維修的能力；

6.具有應用適應太陽能光熱發(fā)電和利用領域發(fā)展需求的數(shù)字技術和信息技術，實施工程分析、計算、設計等的能力；

7.具有太陽能光熱生產領域綠色生產、環(huán)境保護、職業(yè)健康、安全防護等職業(yè)素養(yǎng)，具有質量意識與創(chuàng)新思維；

8.具有參與新產品、新工藝的研究和創(chuàng)新發(fā)展的能力；

9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

三、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：變配電運維

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