案例分析－跳出原崗位

基本情況：劉某，女，35歲，中共黨員。

學歷：首都師范大學音樂教育本科畢業，獲文學學士學位。

證書：獲建設部全國城建培訓中心頒發的全國物業管理企業經理崗位證書。

工作經驗：兩的中學音樂教師的工作經歷，6的幼兒教師和1的一級一類幼兒園園長的工作經歷，后又負責文秘、檔案、行政、人事、培訓管理以及物業項目的投標工作。并成功地獲得了某大型企業工業廠區的物業項目。

困惑與疑問：想要跳出國企，但不知道該如何給自己定位。

職業顧問設計

可雇傭價值

教育背景：本科畢業，良好的文化修養，較強的學習興趣和能力

專業職業經歷：工作中積累較長時間的經歷在教育界，包括教育的管理工作，物業公司的從業經驗使劉女士進一步熟悉企業化運作

個性：從交流中可以判斷，劉某具有親和力，具有藝術修養，自信，好學，對自我要求較高，有想法，心態和

職業顧問的建議

職業發展方向及優劣勢分析：

1．幼兒教育方向：該行業在國內剛剛市場化，為外資、港臺及國內的資金關注的熱點之一，目前已經有企業化運作方式的幼兒教育產業在運作，能夠投身到該領域中，應該是既符合劉某的理想又能夠發揮其優勢。

2．人力資源方向：該方向比較適合劉某這樣個性特點的人長期從事，但由于國營企業本身人力資源管理工作的定位和時間的問題以及齡限制，劉某的機會只會局限在比較初級的職位。

3．物業管理方向：劉女士具有全國物業管理企業經理崗位證書，但由于其只在筆頭上的工作比較多，投身該行業弱勢比較明顯。

發展建議：

繼續教育、培訓建議：劉某比較好學，建議其安排更系統的學習計劃，如選擇跟確定了的方向比較一致的研修班，如教育專業、人力資源專業、物業管理，但是一定要與事業發展方向保持一致，完善自己在該方向上的知識結構，提高競爭力。 在職業規劃上出現的困惑，想辦法解決它，才能讓自己在職場上取得更大的進步。

學歷：首都師范大學音樂教育本科畢業，獲文學學士學位。

證書：獲建設部全國城建培訓中心頒發的全國物業管理企業經理崗位證書。

工作經驗：兩的中學音樂教師的工作經歷，6的幼兒教師和1的一級一類幼兒園園長的工作經歷，后又負責文秘、檔案、行政、人事、培訓管理以及物業項目的投標工作。并成功地獲得了某大型企業工業廠區的物業項目。

困惑與疑問：想要跳出國企，但不知道該如何給自己定位。

■職業顧問設計

可雇傭價值

教育背景：本科畢業，良好的文化修養，較強的學習興趣和能力

專業職業經歷：工作中積累較長時間的經歷在教育界，包括教育的管理工作，物業公司的從業經驗使劉女士進一步熟悉企業化運作

個性：從交流中可以判斷，劉某具有親和力，具有藝術修養，自信，好學，對自我要求較高，有想法，心態和

職業顧問的建議

職業發展方向及優劣勢分析：

1．幼兒教育方向：該行業在國內剛剛市場化，為外資、港臺及國內的資金關注的熱點之一，目前已經有企業化運作方式的幼兒教育產業在運作，能夠投身到該領域中，應該是既符合劉某的理想又能夠發揮其優勢。

2．人力資源方向：該方向比較適合劉某這樣個性特點的人長期從事，但由于國營企業本身人力資源管理工作的定位和時間的問題以及齡限制，劉某的機會只會局限在比較初級的職位。

3．物業管理方向：劉女士具有全國物業管理企業經理崗位證書，但由于其只在筆頭上的工作比較多，投身該行業弱勢比較明顯。

發展建議：

繼續教育、培訓建議：劉某比較好學，建議其安排更系統的學習計劃，如選擇跟確定了的方向比較一致的研修班，如教育專業、人力資源專業、物業管理，但是一定要與事業發展方向保持一致，完善自己在該方向上的知識結構，提高競爭力。 在職業規劃上出現的困惑，想辦法解決它，才能讓自己在職場上取得更大的進步。