杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2019年的杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是406分，對應(yīng)的最低錄取位次在172613名；

2、在山西省份2019年的杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是344分，對應(yīng)的最低錄取位次在62218名；

3、在安徽省份2019年的杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分，對應(yīng)的最低錄取位次在160091名；

4、在福建省份2019年的杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是392分，對應(yīng)的最低錄取位次在86444名；

5、在江西省份2019年的杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是449分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在廣東省份2020年的杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是418分，對應(yīng)的最低錄取位次在207299名；

二、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	441	168185
2	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	406	172613
3	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	369	50211
4	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	344	62218
5	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))(6600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	431	156627
6	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	416	160091
7	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	福建	理科	-	-	-
8	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	福建	理科	-	392	86444
9	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	427	-
10	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	449	-
11	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))(6600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	443	253224
12	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	396	265263
13	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	432	133667
14	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	402	139480
15	(培養(yǎng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	418	207299
16	(培養(yǎng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	212913
17	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	354	129113
18	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	336	133232
19	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	435	178187
20	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	473	153846
21	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))(語種不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	386	128269
22	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	363	135635
23	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	419	105822
24	(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	404	107645

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院和杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院和杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院和杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院系杭州市人民政府主辦的全日制高職院校，其前身是由杭州市經(jīng)委系統(tǒng)所屬的杭州機(jī)械、化工、紡織、絲綢、輕工、西湖電子等六所學(xué)校合并而成的杭州職工大學(xué)，1998年籌建，2002年正式建立。2010年被評為浙江省“示范性高職院校”，2015年以優(yōu)秀等級獲教育部驗(yàn)收通過，成為“國家骨干高職院校”，2016年成為浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位，2019年被評為“國家優(yōu)質(zhì)高職院校”。2019年12月，學(xué)校被教育部、財(cái)政部列為高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（B檔）。學(xué)校坐落于素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州，位于下沙“大學(xué)城”，規(guī)劃用地1000余畝，現(xiàn)有師生1萬余名，國務(wù)院政府特殊津貼、國家創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、全國優(yōu)秀教師、全國技術(shù)能手、浙江省“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、浙江省“”教學(xué)名師、浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、浙江省杰出青年、浙江省151人才重點(diǎn)資助、浙江省首席技師、浙江省技術(shù)能手等省部級以上人才30余人；首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國家級雙師培訓(xùn)基地各1個(gè)。近年來，連續(xù)兩屆獲國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，累計(jì)獲得國家級技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)49項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)17項(xiàng)），獲省級技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)402項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)70項(xiàng)）。學(xué)校下設(shè)友嘉智能制造學(xué)院、商貿(mào)旅游學(xué)院、達(dá)利女裝學(xué)院、生態(tài)健康學(xué)院、信息工程學(xué)院、吉利汽車學(xué)院、杭州動(dòng)漫游戲?qū)W院、彩虹魚康復(fù)護(hù)理學(xué)院、特種設(shè)備學(xué)院九個(gè)二級學(xué)院，開設(shè)數(shù)控技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等13個(gè)大類37個(gè)專業(yè)（含專業(yè)方向）。建有國家級專業(yè)教學(xué)資源庫4個(gè)，國家高水平專業(yè)群2個(gè)，中央財(cái)政支持專業(yè)1個(gè)，國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個(gè)，省級優(yōu)勢（特色）專業(yè)12個(gè)，省級重點(diǎn)（特色）專業(yè)8個(gè)，中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。電梯工程技術(shù)專業(yè)群和服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)群入選國家高水平專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、電梯工程技術(shù)和物業(yè)管理3個(gè)專業(yè)列入國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)；數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)2個(gè)專業(yè)是全國職業(yè)院校裝備制造類、交通運(yùn)輸類示范專業(yè)點(diǎn)。學(xué)校建有市政府投資3億元、占地30畝、面向全市開放的集實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、鑒定、研發(fā)于一體的杭職院實(shí)訓(xùn)中心暨杭州市公共實(shí)訓(xùn)基地，建有錢塘新區(qū)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（國家級大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地）。學(xué)校始終貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持“校企合作、工學(xué)結(jié)合、文化育人”的辦學(xué)理念，秉持姓“杭”、姓“職”、姓“院”的辦學(xué)屬性。突出“區(qū)域性”，明確“立足錢塘新區(qū)、服務(wù)杭州發(fā)展”的辦學(xué)定位，強(qiáng)調(diào)為杭州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)；突出“職業(yè)性”，強(qiáng)調(diào)走類型發(fā)展道路；突出“高等性”，強(qiáng)調(diào)“融”文化核心理念，在全國首創(chuàng)“校企共同體”辦學(xué)模式，走出了一條校企利益與共、文化相通、成果共享的高職教育“校企共同體”多元發(fā)展模式。學(xué)校辦學(xué)水平領(lǐng)先，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率均在98%以上，畢業(yè)生留杭就業(yè)