2019年浙江師范大學(xué)行知學(xué)院入學(xué)考試,入學(xué)指南,開(kāi)學(xué)時(shí)間及新生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)

浙江師范大學(xué)行知學(xué)院：新生入學(xué)后在政策允許的范圍內(nèi)可選擇專(zhuān)業(yè)。學(xué)生擁有兩次申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)：一次是新生入學(xué)后的9月份，除部分熱門(mén)專(zhuān)業(yè)對(duì)總分和單科成績(jī)有要求外，其他專(zhuān)業(yè)原則上都可以轉(zhuǎn)入；另一次是大二第一學(xué)期的9月份，學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)除部分專(zhuān)業(yè)需進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考核外，其他專(zhuān)業(yè)原則上也都允許轉(zhuǎn)入。

浙江師范大學(xué)行知學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)行知學(xué)院）是1999年8月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，并于2004年11月被教育部確認(rèn)，由浙江師范大學(xué)設(shè)立的綜合性全日制本科獨(dú)立學(xué)院，按民辦機(jī)制運(yùn)作。學(xué)院從1999年開(kāi)始招生，現(xiàn)有在校學(xué)生10000余人。行知學(xué)院位于浙江師范大學(xué)西校區(qū)，辦學(xué)設(shè)施完善，擁有一支高職稱(chēng)、高學(xué)歷、高素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，并從國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)聘請(qǐng)部分專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校任教。學(xué)院依托浙江師范大學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、專(zhuān)業(yè)覆蓋面寬、師資力量雄厚的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)建設(shè)。目前，學(xué)院共有文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)30個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、社會(huì)工作、教育技術(shù)學(xué)、社會(huì)體育、漢語(yǔ)言文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、歷史學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、音樂(lè)表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、物理學(xué)、光信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息工程、工商管理、行政管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、城市規(guī)劃、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、交通運(yùn)輸?shù)�。學(xué)院實(shí)行彈性學(xué)制、導(dǎo)師制、第二學(xué)位制，學(xué)生進(jìn)校后符合條件的可以自主選擇專(zhuān)業(yè)，每年按一定比例選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入浙江師范大學(xué)學(xué)習(xí)，符合條件者頒發(fā)浙江師范大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理制度，學(xué)生可以提前畢業(yè)或延長(zhǎng)修業(yè)期限。學(xué)生修業(yè)期滿，符合畢業(yè)和學(xué)位授予條件者，頒發(fā)由教育部統(tǒng)一印制的浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)文憑并授予浙江師范大學(xué)行知學(xué)院學(xué)士學(xué)位。學(xué)院畢業(yè)生的學(xué)位授予率、就業(yè)率、考研率在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，畢業(yè)生綜合素質(zhì)好、適應(yīng)性強(qiáng)，受到社會(huì)各界用人單位的肯定。學(xué)院堅(jiān)持“行以求知，學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，理論教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，全面發(fā)展與因材施教相結(jié)合，通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合，體現(xiàn)“寬口徑、厚基儲(chǔ)強(qiáng)素質(zhì)、廣適應(yīng)”的培養(yǎng)模式，實(shí)行文理滲透、學(xué)科交叉，允許學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)自主選課。學(xué)院堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、創(chuàng)新機(jī)制謀發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，努力把學(xué)院打造成一所有較高水的、具有鮮明辦學(xué)的綜合性獨(dú)立學(xué)院。