浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年浙江高考考生上浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要497分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為170295名，招生錄取人數(shù)為426人;

2、2022年浙江高考考生上浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要340分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為260642名，招生錄取人數(shù)為471人;

3、2021年浙江高考考生上浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要495分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為160516名，招生錄取人數(shù)為535人;

4、2021年浙江高考考生上浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要266分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為253436名，招生錄取人數(shù)為1274人;

5、2020年浙江高考考生上浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為396人;

二、浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的三年的排名多少可以上

1、2022年浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2022	綜合	-	1段	426	497	170295	省教育廳
浙江	2022	綜合	-	2段	471	340	260642	省教育廳

2、2021年浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2021	綜合	-	1段	535	495	160516	省教育廳
浙江	2021	綜合	-	2段	1274	266	253436	省教育廳

3、2020年浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	396	-	-	省教育廳
浙江	2020	綜合	-	2段	956	495	160025	省教育廳
浙江	2020	綜合	-	3段	955	279	252831	省教育廳

2024年浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

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浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話號(hào)碼

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)官網(wǎng)：http://www.geely.edu.cn/html/2018/xxzl_jgsz_0118/39.html

三、浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

"浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城一浙江省臨海市，由臨海市人民政府和浙江吉利控股集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，屬于專科層次的全日制民辦普通高等職業(yè)院校。下設(shè)汽車工程系、機(jī)械工程系、電子工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。開設(shè)有汽車、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、自動(dòng)化、工商管理、語言文化等5個(gè)專業(yè)大類的17個(gè)專業(yè)。學(xué)院依托吉利集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，開設(shè)有吉利汽車、沃爾沃汽車、領(lǐng)克汽車等訂單班。年來為吉利集團(tuán)及汽車產(chǎn)業(yè)鏈單位培養(yǎng)了大量人才，連續(xù)五年畢業(yè)生初次就業(yè)達(dá)98%以上，2017屆畢業(yè)生一年后就業(yè)率達(dá)99.15%，位居全省高職院校第一。學(xué)院依托浙江吉利控股集團(tuán)，大力開展產(chǎn)教融合、校企合作。2017年，與浙江吉利控股集團(tuán)共同建設(shè)了吉利企業(yè)大學(xué)汽車制造研修學(xué)院(臨海)，設(shè)有完整的汽車制造四大工藝培訓(xùn)中心。2018年投資3000萬元，在校內(nèi)建設(shè)世界先進(jìn)水的機(jī)器人及自動(dòng)化培訓(xùn)中心。2019年投資5000萬用于汽車實(shí)訓(xùn)道場改建。吉利汽車研究院及各汽車生產(chǎn)基地的諸多資深專家、中高級(jí)工程技術(shù)人員與管理干部擔(dān)任學(xué)院的兼職教師，充分利用學(xué)校和企業(yè)教育資源，將學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)的生產(chǎn)過程相對(duì)接，為企業(yè)發(fā)展“培育人才森林”。 辦學(xué)01產(chǎn)教融合 校企合作學(xué)校與吉利控股集團(tuán)及各基地密切合作，依托其產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，大力開展產(chǎn)教融合、校企、校校企、政校企合作，深受參與方歡迎，走出了一條校政企合作的多贏之路。學(xué)校參照企業(yè)崗位任職要求，深入對(duì)接校企雙育人模式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和專業(yè)的對(duì)接，校企雙方進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)利用企業(yè)辦學(xué)的先天優(yōu)勢，將校企協(xié)同育人做到了新高度。辦學(xué)模式及綜合辦學(xué)實(shí)力贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和國際教育專家的肯定。02定向育人 聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)校現(xiàn)開展有""雙元制""、""冠名訂單班""、""現(xiàn)代學(xué)徒制""、""企業(yè)定向培養(yǎng)""等人才培養(yǎng)模式。依托吉利控股集團(tuán)現(xiàn)開設(shè)有吉利汽車、領(lǐng)克汽車、沃爾沃汽車、銷售公司儲(chǔ)備干部等訂單班。圍繞企業(yè)的需求開展“定專業(yè)、定學(xué)員、定課程、定崗位”訂單培養(yǎng)。共同制定培養(yǎng)方案、共同制定人才標(biāo)準(zhǔn)，共同進(jìn)行人才選拔、共同進(jìn)行課程設(shè)置，共同進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)的模式進(jìn)行培養(yǎng)!03師資共享 校企共建學(xué)校引進(jìn)企業(yè)專家、企業(yè)講師、汽車丁程技術(shù)人員擔(dān)仟學(xué)校專業(yè)建設(shè)專家和講師。與吉利企業(yè)大學(xué)攜手共建師資共享庫，2020年累計(jì)為我校授課4000余課時(shí)。學(xué)校與企業(yè)聯(lián)動(dòng)定期開展技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、學(xué)術(shù)報(bào)告、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，深受師生喜愛。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)校幾年來高度重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，現(xiàn)建有工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心、汽車制造工藝實(shí)訓(xùn)中心汽車實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心、電子電氣實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)字化實(shí)訓(xùn)中心六大實(shí)訓(xùn)中心，涵蓋工業(yè)機(jī)器人、汽車生產(chǎn)與制造、汽車檢測與維修、機(jī)械數(shù)控加工、3D打印技術(shù)、新能源汽車、西門子 PLC控制編程、智慧物流、汽車營銷、ERP仿真實(shí)訓(xùn)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。2019年，學(xué)校啟動(dòng)了汽車實(shí)訓(xùn)中心改建項(xiàng)目，是目前業(yè)內(nèi)一流的汽車實(shí)訓(xùn)基地。建有全省首個(gè)也是僅有的一個(gè)針對(duì)汽車制造與裝配專業(yè)及汽車人才崗前培訓(xùn)而量身開發(fā)的實(shí)訓(xùn)臺(tái)。主要包括了沖、焊、涂、總四大工藝的工藝實(shí)訓(xùn)。工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心建有工業(yè)機(jī)器人焊接工作站和搬運(yùn)工作站，可進(jìn)行機(jī)器人終端操作，保差與維護(hù)，車身零件質(zhì)量識(shí)別，生產(chǎn)安全等方面的教學(xué)實(shí)訓(xùn)，采用了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的ABB，KUKA工業(yè)機(jī)器人。 校園生活為豐富校園文化生活，彰顯學(xué)校“以人為本”的育人精神和服務(wù)精神。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦各類大型晚會(huì)、活動(dòng)、比賽、志愿服務(wù)活動(dòng)等，以提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，更好地發(fā)展學(xué)生的個(gè)人才藝，激發(fā)學(xué)生完善自我的內(nèi)心需求。學(xué)校致力打造“團(tuán)建+志愿”品牌文化，與臨海各大企事業(yè)單位合作，奉獻(xiàn)愛心服務(wù)他人，先后獲得""2017年度臨海市志愿服務(wù)先進(jìn)集體“2017年度優(yōu)秀恩澤義工服務(wù)隊(duì)““2017年度臺(tái)州市志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)""等榮譽(yù)。學(xué)校以“三好，兩強(qiáng)，一優(yōu)”為培養(yǎng)學(xué)生的總思路，即“好環(huán)境，好身體，好素質(zhì)，強(qiáng)技能、強(qiáng)紀(jì)律，優(yōu)品德”緊貼職業(yè)教育，側(cè)重學(xué)生的個(gè)性與共性培養(yǎng)，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，讓每一個(gè)學(xué)生都有出彩的機(jī)會(huì)。以學(xué)生特質(zhì)開設(shè)各類精品社團(tuán)，如國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、汽車之友協(xié)會(huì)、禮儀隊(duì)等都各具。