《擁抱親情》主題班會(huì)
　　
　　班會(huì)的目的：
　　
　　1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
　　
　　2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　
　　A.召開(kāi)班委會(huì)，講清這次班會(huì)的目的和意義。并組織大家討論班會(huì)具體內(nèi)與安排，以及班委會(huì)干部的具體分工與落實(shí)。
　　
　　B.給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，講明召開(kāi)這次主題班會(huì)的目的，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育活動(dòng)，給自己的孩子寫(xiě)一封信，寫(xiě)這十幾年來(lái)的教育與感人的故事，以及對(duì)孩子的希望。
　　
　　C.孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，寫(xiě)自己最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話，必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長(zhǎng)中，父母所給予的愛(ài)和付出的勞動(dòng)，以及對(duì)自己的培養(yǎng)與教育。
　　
　　班會(huì)過(guò)程：
　　
　　一、 宣布活動(dòng)開(kāi)始：
　　
　　主持人1：親情是一根古老的藤承載著對(duì)歲月的眷戀，對(duì)往事的纏綿。
　　
　　主持人2：親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫(huà)卷，夏日瑰麗的詩(shī)篇。
　　
　　主持人3：親情是寬容，等待，親情是憧憬，眷戀，歷史分不開(kāi)，歲月剪不斷。
　　
　　合：拉堡中學(xué)初048班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
　　
　　二、回顧篇——走親情
　　
　　1、我名字的故事
　　
　　主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問(wèn)學(xué)生）
　　
　　注：先提問(wèn)兩位主持人，是否知道自己名字的含義，讓兩位主持人各做1到2分鐘的簡(jiǎn)單介紹。主持人在回答問(wèn)題的時(shí)候要熱情，積極，大方，自然，吐字清晰。然后再說(shuō)上面的臺(tái)詞。
　　
　　2、我成長(zhǎng)的足跡
　　
　　（1）主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的爸爸媽媽。
　　
　　（2）主持人1：剛才，我想起了一首詩(shī)《愛(ài)》有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)， 媽媽正給我扇著扇子， 汗水卻濕透了她的衣裳。啊！愛(ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天， 媽媽到學(xué)校接我， 一把傘遮在我的頭頂， 雨水卻打在身上。啊，愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。 摸著我很燙很燙的額頭， 媽媽著急地哭了。 啊，愛(ài)是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶， 對(duì)媽媽又說(shuō)了謊， 批評(píng)叫我臉紅， 我不敢抬頭看她的眼睛。 啊，愛(ài)是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句， 我說(shuō)：“我最愛(ài)媽媽。” 媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。”
　　
　　（3）主持人：我們慢慢地長(zhǎng)大了，母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？（主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你父母有什么變化嗎？他們的精神好嗎？他們的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問(wèn)3個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最后，主持人簡(jiǎn)單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是父母的無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。）
　　
　　三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
　　
　　1、親情贊頌知多少
　　
　　（1）主持人：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
　　
　　主持人：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
　　
　　主持人：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。（朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文。）
　　
　　朗誦《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。
　　
　　主持人 ：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
　　
　　主持人 ：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
　　
　　2、母子了解知多少
　　
　　師：父母總是牢著牽掛我們的生活，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少 呢？今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的家長(zhǎng)和孩子共同做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方 的了解有多少。互相猜對(duì)方最愛(ài)吃的菜，最愛(ài)穿的衣服以及愛(ài)好。（請(qǐng)韋江山，吳家新，梁靖的父母發(fā)言。接著也請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出此時(shí)自己最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話）。
　　
　　四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
　　
　　1、確定回報(bào)方案
　　
　　主持人 ：父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？請(qǐng)同學(xué)們討論交流。