小學生養成好習慣主題班會活動設計方案

　　小學生養成好慣主題班會活動設計方案
　　
　　學校：特殊教育學校
　　
　　班級：語訓一年級
　　
　　時間：4月5日
　　
　　活動主題：我有一個好慣
　　
　　主持人：李鵬（班主任）
　　
　　活動目的：
　　
　　通過此次班會活動，使學生認識養成教育的重要性和必要性，促進學生養成良好的行為慣、生活慣和學習慣。
　　
　　活動過程：
　　
　　講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。有一個好的行為慣是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。經過這段時間的學習，同學們在文明慣上都有了不少的進步，今天我們開展這個“我有一個好慣”的主題班會，希望同學們有更多的收獲和體會。
　　
　　指名學生上臺說一說在生活中你有哪些好的行為慣。
　　
　　學生依次上臺簡單地說一說。
　　
　　語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中我們要學會使用文明用語。
　　
　　同學們，我們要學會那些文明禮貌用語呢？在上次的班會中我們已經學過了的，誰還記得？
　　
　　“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“歡迎”、“再見”、“勞駕”、“沒關系”、“請原諒”、“早上好”、“請稍等”、“請坐”、“給您添麻煩了”……　　 當然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，同學們還要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。
　　
　　組織學生討論，指名發言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應專心聽講、積極思考、踴躍發言；課后應及時復，作業獨立完成；養成預新課的好慣；養成珍惜時間的好慣；養成講究衛生的好慣……
　　
　　活動總結：
　　
　　同學們，今天的主題班會開得非常成功。讓我們齊心協力，從改變細小的不良慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，真正做一名有良好行為慣的好學生。同學們，“我有一個好慣”主題班會到此結束！