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    主題班會活動方案合作才能成功

    更新:2023-09-19 23:03:32 高考升學網

    主題班會活動方案《合作才能成功》
      
      目的:
      
      1、以”合作精神“為主線,通過游戲、表演等不同的活動內容,表達同一主題,讓學生充分體驗到合作的樂趣,認識合作的重要性。
      
      2、幫助學生樹立正確的人際協作意識,提高學生的社會適應能力。
      
      3、消除以自我為中心的錯誤心理,形成互助、互愛的高尚情操。
      
      準備:
      
      板書班會主題,筷子1把、空瓶6個、用線拴著的粉筆頭24個、毛巾3條,綁帶6根,球6個,進行課本劇表演比賽選取最佳課本劇1個,課件。
      
      過程:
      
      一、激發興趣
      
      A:我是主持人賈靖童。
      
      B:我是主持人張紫晨。
      
      AB:一(3)班主題班會《合作才能成功》現在開始!
      
      A:我們46位小朋友,生活在一(3)班這個集體中,已經快一年了。我們由不熟悉到熟悉,由陌生人變成了好伙伴。
      
      B:在“一(3)一(3),奮勇登攀”的口號聲中,我們贏得了一項項集體榮譽。
      
      A:在“一(3)一(3),真不簡單”的口號聲中,我們建立了應有的自信。
      
      AB:所有的成功,都是與我們大家的團結合作分不開的。
      
      二、認識合作
      
      B:為什么要團結合作呢?請大家推薦一個“大力士”上來做一個小游戲,大家就明白了。什么游戲呢?很簡單——折筷子。
      
      A:瞧,這一根筷子離開了集體,我們的大力士一下子就把它折斷了。
      
      B:嘿,這一把筷子牢牢地抱成了團,融成了一個集體,你能折斷嗎?哈哈,折不斷吧!
      
      A:俗話說得好,“一根筷子輕易折,一把筷子折不斷”。這就是團結的力量。
      
      B:是呀,我們既要懂得團結,還得學會合作。下面,我們再玩一個游戲——《緊急逃生》。
      
      A:每一個小組前面都有一個空瓶子,這個瓶子代表一座“已經著火的房子”,里面用線拴著的粉筆頭,代表“在房里還沒出來的你自己”。
      
      B:現在請每個小組選派四個小朋友參加,想一想,你們怎樣才能用最快的速度從火場順利逃生呢?
      
      A:沒有脫險的小組,你們知道原因在哪兒嗎?(只想自己,互相爭搶)
      
      B:順利脫險的小組,請你們說說是怎樣做的,好嗎?(既想自己,又想別人,聽從指揮,團結一致,相互配合)
      
      A:是啊,越是在有危難的時候,我們就越應該團結起來,相互合作,用我們共同的智慧去戰勝困難。
      
      三、體驗合作
      
      B:你能合作嗎?下面,我請三組同學上場,參與一個需要合作的游戲。
      
      A:三人一組,把一人的眼遮住,一人的雙手綁住,一人的雙腿也綁住,用這種方式代表他們身上存在著不同的優點和缺點。
      
      B:我再給每個組兩個球,代表貴重物品。要求是:三人要團結合作,把貴重物品從教室后面運到講臺上來。
      
      A:輕松有趣的游戲結束了,你有什么收獲?(點擊一下課件)
      
      (小朋友發言結束后,再點擊一下課件,大屏幕顯示:要積極參與活動,服從安排,互相配合,并努力地按要求去做。要欣賞別人優點,包容別人缺點,善于鼓勵同伴。要取人之長,補己之短,虛心接受幫助。只有彼此欣賞,團結合作,才能把一件事情做成功。)
      
      B:接下來,掌聲有請我們班評選出的“最佳合作小組”成員,來展www.zhutibanhui.net示一下他們的合作成果。請欣賞他們給大家帶來的精彩的課本劇表演。
      
      A:經過親身體驗,你認為合作時最重要的是什么?(服從安排,互相配合)
      
      四、指導實踐
      
      B:請大家想一想,我們班小朋友的團隊精神與合作意識在哪些方面還不夠呢?我們應該怎樣改進呢?(站排、值日……)
      
      A:請班主任老師講話。(看到兩位主持人這么能干,看到小朋友們這么配合,聽到大家發言這么精彩,我對我們班更加充滿了信心!
      
      我想送給大家一句話(點擊課件)“水在大海里,才不會干枯;人在集體中,力量才會更大。”希望同學們能從本次班會中能懂得這樣一個道理。(點擊課件)“只有真誠的合作才會使我們獲得成功!”
      

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