轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時(shí)間及玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

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玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年，2002年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、升格為全日制公辦高等專科學(xué)校。下設(shè)農(nóng)林科學(xué)系、建筑與環(huán)境藝術(shù)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、動(dòng)物科學(xué)系、信息技術(shù)與電氣工程系、食品藥品工程系6個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)煙草生產(chǎn)與加工、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、會(huì)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)等51個(gè)高職專業(yè)，同時(shí)開設(shè)了23個(gè)五年制專科專業(yè)和12個(gè)中專專業(yè)，全日制在校生5000余人，年技能培訓(xùn)鑒定超過5000人。年來，學(xué)院組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 35項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)150項(xiàng)，并先后榮獲“云南省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“省級(jí)文明學(xué)校”“云南省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)集體”“云南省職業(yè)培訓(xùn)鑒定‘雙十佳’先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校遵循現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的教育教學(xué)規(guī)律，以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以技術(shù)培養(yǎng)、以能力建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以農(nóng)為主，農(nóng)、工、商結(jié)合，文理并重，多元結(jié)合發(fā)展的路子；實(shí)施“六合”模式（工學(xué)結(jié)合、教練融合、校企聯(lián)合、校企合作、院院合作、院校合作），突出“三性三實(shí)”（突出實(shí)踐性、開放性和職 業(yè)性；突出實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)）；采用“學(xué)院＋企業(yè)＋基地”，“學(xué)院＋企業(yè)＋基地＋客戶”，“學(xué)院＋科研所＋基地”等

辦學(xué)模式，建設(shè)好兩個(gè)基地，即“高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地”、“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新示范基地”，立足玉溪、服務(wù)云南、面向全國(guó)、拓展東南亞、辦人民滿意的教育，為云南現(xiàn)代高等職業(yè)教育和玉溪經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

學(xué)院是玉溪煙草職教集團(tuán)的龍頭單位，依托職教集團(tuán)這一臺(tái)，深化校企、院校合作，目前，學(xué)院已與70余家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，共同開發(fā)課程19門，建立了50余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，通過“三階段三結(jié)合四提高”、“校鄉(xiāng)企合作”、“校企合作企業(yè)冠名班”等人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐，與中職學(xué)校聯(lián)合舉辦五年制專科；與本科院校舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、專本套讀、成立“攻讀碩士學(xué)位教學(xué)站”等渠道，積極探索中職、高職、本科銜接人才培養(yǎng)路子。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，與臺(tái)灣多所大學(xué)開展師資培訓(xùn)、學(xué)生交換等交流合作。