保山學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-25 11:06:55 高考升學網

轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是保山學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、保山學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

學生在學期間對其他專業(yè)有興趣或專長的，或在原專業(yè)學習有困難的，可根據《保山學院轉專業(yè)實施辦法》申請轉專業(yè)。休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生，因自身情況需要轉專業(yè)的，在國家允許政策范圍內，通過擬轉入專業(yè)和學校考核的，可以轉專業(yè)。

第二十六條學生有下列情況之一者，不予轉專業(yè)：

（一）按照國家或者學校招生規(guī)定不得轉專業(yè)的；

（二）入學不滿一學期者；

（三）由�？茖W歷層次轉入本科學歷層次者；

（四）在文史、理工、藝術、體育等不同科類之間跨類的；

（五）“三校生”等特殊類型招生的不能轉專業(yè)；

（六）五年一貫制與三年制統招專業(yè)不能互轉專業(yè)。

第二十七條學生如遇特殊情況無法在我校繼續(xù)學習時可以申請轉學。轉學須由本人申請，經雙方學校同意，由學校報云南省教育廳確認后辦理相關手續(xù)；跨省轉學者應由轉入地省級教育行政部門與云南省教育廳審批同意后辦理

第二十八條學生有下列情形之一，不得申請轉入我校學習：

（一）入學未滿一學期或者畢業(yè)前一年的；

（二）高考分數低于擬轉入我校相關專業(yè)相應年份錄取分數的；

（三）由低學歷層次轉為高學歷層次的；

（四）招生時確定為定向或者委托培養(yǎng)的；

（五）未通過普通高等學校招生全國統一考試或未使用高考成績錄取入學的；

（六）跨學科門類的；

（七）受所在學校紀律處分的；

（八）其他無正當理由的。

二、保山學院簡介

歷史沿革：保山學院位于云南省保山市，辦學歷史最早可追溯到1905年創(chuàng)辦的“永昌師范學堂”，1978年4月經教育部批準成立保山師范高等�？茖W校。2009年4月經教育部批準升格為保山學院，實行省市共建，以省為主的管理體制。2013年學校通過審核成為學士學位授予單位，2014年學校獲選為云南省首批兩所“國門大學”基礎能力建設高校之一，2015年學校獲選為云南省十所“地方高校轉型發(fā)展試點改革學�！敝�，2017年學校獲選為云南省首批六所“應用型人才培養(yǎng)示范院校”之一，2017年學校經國務院僑辦批準為云南省兩個“華文教育基地”之一，2018年通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估，2018年獲評云南省文明校園，2021年通過省級文明校園復查，并成為創(chuàng)建全國文明校園先進學校，2021年學校獲批云南省碩士授予單位和學位授權點立項建設，2022年獲批云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地和云南省民族團結進步示范單位。學校扎根保山，立足云南，服務邊疆，輻射南亞東南亞；秉承“厚德、勵學、敬業(yè)、篤行”的校訓，以本科教育為主，積極發(fā)展專業(yè)研究生教育。經過40多年的拼搏發(fā)展，為邊疆民族地區(qū)培養(yǎng)了一大批“建好家鄉(xiāng)、守好邊疆”的合格人才，為民族團結進步、生態(tài)文明建設和邊疆和諧穩(wěn)定做出了重要貢獻，努力做到“黨辦的大學讓黨放心，人民的大學不負人民”。“十四五” 建設時期，學校將按照“一個目標三步走、五張名片八行動、四方多校國際化”的辦學思路，不斷提升內涵發(fā)展水，增強服務地方經濟社會發(fā)展的能力。到2025年將學校建設成為鮮明、優(yōu)勢明顯的高水應用型本科高校，力爭把學校建設成祖國西南邊陲最好國門大學、高黎貢山腳下最美高等學府、校地融合發(fā)展最優(yōu)示范院校。

基本情況：目前，學校有建筑面積261267.36方米，教學行政用房面積148244.22方米，固定資產總值66748.03萬元，其中教學科研儀器設備總值8513.42萬元;館藏紙質資源111.2萬冊，電子圖書85.43萬冊，電子期刊2495.81種。學校設有12個二級學院48個本科專業(yè),涉及文、史、理、工、農、法、管理、教育、藝術9個學科門類，招收來自全國6個省(市、自治區(qū))和南亞東南亞國家的學生，全日制在校生13113人�，F有教職工672人，其中專任教師648人（含外返聘），博士138人（含在讀），具有碩士學位教師385人，獲得碩士及以上學位教師占專任教師總數的74.45%。

教學建設：學校以地方經濟社會發(fā)展需求為導向，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構，教學質量顯著提升。現有云南省專業(yè)綜合評價C類專業(yè)29個，1個國家級、9個省級一流本科專業(yè)建設點，小學教育和學前教育專業(yè)順利通過教育部師范專業(yè)認證。省級精品課程3門，省級雙語教學示范課程1門，省級教學團隊2個。享受國務院政府特殊津貼專家1人，享受云南省政府特殊津貼專家1人，“云嶺教學名師” 3人，“云嶺學者”1人，“云南省中青年學術和技術帶頭人后備人才”1人，云南省“青年拔尖人才”1人，省級教學名師4人，省級名師工作室建設項目3個，“興保人才獎” 1人。擔任外校博士、碩士生導師30多人。省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級實驗實實訓基地與技術創(chuàng)新服務中心2個，有省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院1個、有國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺1個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺（眾創(chuàng)空間）3個。與國內外企事業(yè)單位共建實實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐基地176個。年來，共獲國家高等教育教學成果獎二等獎1項，云南省教育教學成果獎二等獎3項，省級教學質量與教學改革工程項目72項。

學科建設：學校堅持學科專業(yè)一體化、教學科研相互促進的理念，學科建設和科學研究有力地支撐、促進了教學改革和人才培養(yǎng)，提高了教學質量和水�，F有云南省高校一流學科（B類高原學科）1個，云南省哲學社會科學研究基地1個，云南省高校工程研究中心1個，云南省高校重點實驗室2個，云南省高校科技創(chuàng)新團隊1個，校地共建研究中心14個，校級科研臺6個。學校與云南省食品安全研究院合作共建“云南省食品安全研究院保山分院”，加盟“云南省地方本科高校(部分)基礎研究聯合專項資金”理事單位。2009年以來，獲國家社科基金、自然科學基金、藝術基金項目22項，省部級項目61項，地廳級項目318項，橫向項目45項，獲批中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金科研臺建設項目18項，總經費達3820余萬元。出版學術著作107部，主編教材48部，發(fā)表學術論文4474篇，其中高水學術論文438篇；獲省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎4項，省科學技術進步獎三等獎1項，市科技進步獎一等獎1項。2022年獲云南省社會科學獎一等獎。