一、張家港所有的大學(xué)名單

張家港只有1所大學(xué),名單為江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院,該校是由張家港市人民政府投資建設(shè)和江蘇科技大學(xué)合作創(chuàng)辦的全日制普通本科院校(獨(dú)立學(xué)院)。

二、部分張家港大學(xué)簡(jiǎn)介

江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)江之濱、揚(yáng)子江畔,坐落在美麗沙洲的江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院正在蓬勃發(fā)展。一所享有國(guó)內(nèi)“造船工程師搖籃”美譽(yù)的江蘇科技大學(xué)和一座有著雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力和高度重視教育的全國(guó)文明城市張家港市攜手校地聯(lián)姻,共繪高等教育藍(lán)圖。學(xué)校經(jīng)過(guò)十多年的辦學(xué)實(shí)踐與探索,形成了極富的發(fā)展思路和富有創(chuàng)新的市校合作辦學(xué)機(jī)制。一個(gè)充滿活力、契合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高等學(xué)府正在崛起。在這里,知識(shí)與能力、視野與素養(yǎng)是不變的追求,與品牌、開拓與創(chuàng)新是永恒的主題。

江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院前身為江蘇科技大學(xué)南徐學(xué)院(成立于2002年),2012年6月,經(jīng)教育部和江蘇省教育廳批準(zhǔn),正式更名為江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院,遷址江蘇省張家港市。江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院是由張家港市人民政府投資建設(shè)(代表方:張家港市金城投資發(fā)展有限公司)和江蘇科技大學(xué)(負(fù)責(zé)辦學(xué)管理)合作創(chuàng)辦的全日制普通本科院校(獨(dú)立學(xué)院)。學(xué)院坐落在全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市前三甲、全國(guó)文明城市張家港市城北科教新城沙洲湖畔,占地約856畝,建設(shè)總投資11億元,總建筑面積約27萬(wàn)方米。校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃郁,象征著熱情、友愛的香樟樹濃蔭遍布,伴隨著瑯瑯書聲蔚然成林。

學(xué)校的舉辦方——江蘇科技大學(xué),是一所省部共建、以工為主、鮮明的普通高等學(xué)校,是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校,教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校。依托江蘇科技大學(xué)扎實(shí)的辦學(xué)力量,學(xué)校采取新機(jī)制新模式辦學(xué),與江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)、張家港江蘇科技大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)行“三位一體”的管理模式。“根植張家港、面向全江蘇、服務(wù)長(zhǎng)三角”,學(xué)校以辦好人民滿意的教育為宗旨,加快建成一所辦學(xué)聲譽(yù)好、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、科技創(chuàng)新能力強(qiáng)、對(duì)地方有影響力的高水、有的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

學(xué)校設(shè)有船舶與建筑工程學(xué)院、機(jī)電與動(dòng)力工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、冶金與材料工程學(xué)院、商學(xué)院、公共教育學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院,擁有船舶與海洋工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、電氣工程及自動(dòng)化、冶金工程、財(cái)務(wù)管理等25個(gè)本科招生專業(yè)。學(xué)院對(duì)學(xué)習(xí)期滿、成績(jī)合格,符合條件的學(xué)生頒發(fā)江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院畢業(yè)證書;符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,授予江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。

學(xué)校始終堅(jiān)持把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù),不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、創(chuàng)新能力和國(guó)際化視野的綜合性應(yīng)用型人才。學(xué)校面向全國(guó)招生,現(xiàn)有在校生6000余人,畢業(yè)生就業(yè)率每年保持在96%以上。學(xué)校堅(jiān)持每年在新生中選拔組建“綜合改革實(shí)驗(yàn)班”。“綜合改革實(shí)驗(yàn)班”的招生以學(xué)生高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù),進(jìn)校后通過(guò)學(xué)生自主申請(qǐng),結(jié)合數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試成績(jī),綜合考評(píng)錄取。“綜合改革實(shí)驗(yàn)班”設(shè)有工程技術(shù)、信息科學(xué)和商科3個(gè)大類以及國(guó)際合作班等類型。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班后按照學(xué)科大類進(jìn)行培養(yǎng),滿足條件的優(yōu)先在學(xué)科大類中進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。實(shí)驗(yàn)班在管理模式上借薦“書院制”的模式,單獨(dú)組班、集中管理,實(shí)施“雙導(dǎo)師制”。按照一年級(jí)進(jìn)行通識(shí)教育,二年級(jí)大類培養(yǎng),三四年級(jí)完成相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)的模式,利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,采用研究型教學(xué)模式和靈活的管理模式,強(qiáng)化教育、培養(yǎng)與督導(dǎo),為學(xué)生繼續(xù)教育與留學(xué)深造提供良好的條件。

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