揚(yáng)州大學(xué)是211嗎

一、揚(yáng)州大學(xué)是211嗎

揚(yáng)州大學(xué)不是211大學(xué),該校是江蘇省人民政府和教育部共建高校,江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),江蘇高水大學(xué)全國百強(qiáng)省屬高校建設(shè)計劃支持高校,江蘇省綜合改革試點(diǎn)高校。

二、揚(yáng)州大學(xué)2019各省投檔及最低錄取分?jǐn)?shù)線

三、揚(yáng)州大學(xué)簡介

揚(yáng)州大學(xué)坐落于國家首批歷史文化名城揚(yáng)州,是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、江蘇高水大學(xué)全國百強(qiáng)省屬高校建設(shè)計劃支持高校,全國首批博士、碩士學(xué)位授予單位,全國率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校。學(xué)校前身是1902年由代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。1952年全國院系調(diào)整時,其農(nóng)科和代辦的文史專修科西遷揚(yáng)州,組建蘇北農(nóng)學(xué)院和蘇北師范專科學(xué)校;其他4所院校也在同時期相繼在揚(yáng)建立或遷來揚(yáng)州辦學(xué)。1992年,學(xué)校由揚(yáng)州師范學(xué)院、江蘇農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州工學(xué)院、揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院、江蘇水利工程專科學(xué)校、江蘇商業(yè)專科學(xué)校等6所高校合并組建而成。

學(xué)校學(xué)科門類齊全。設(shè)有29個二級學(xué)院和1個獨(dú)立學(xué)院,121個本科專業(yè),涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12大學(xué)科門類。全校普通全日制本科生26000多人,各類博、碩士研究生12000多人。現(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)22個,一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)48個,博士專業(yè)學(xué)位類別2個,碩士專業(yè)學(xué)位類別27個,博士后流動站14個;擁有國家級重點(diǎn)學(xué)科2個,國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個,省優(yōu)勢學(xué)科7個,省“十三五”一級學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科6個,省一級學(xué)科重點(diǎn)(培育)學(xué)科3個,化學(xué)、植物與動物科學(xué)、工程學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等7個學(xué)科的ESI排名進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)前1%。

學(xué)校人才培養(yǎng)能力持續(xù)提高。學(xué)校建有國家級專業(yè)6個,江蘇高校品牌專業(yè)6個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個,省級優(yōu)秀研究生工作站9個,教育部卓越人才培養(yǎng)項(xiàng)目8個。擁有國家級精品課程14門,國家級精品資源共享課13門,教育部精品視頻公開課2門,國家級雙語教學(xué)示范課程1門,國家精品在線開放課程5門,國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個,教育部、農(nóng)業(yè)部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地2個,國家級校外實(shí)踐教學(xué)基地1個,國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個,國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個,國家級示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng),獲國家級教學(xué)成果二等獎4項(xiàng)、省高等教育教學(xué)成果特等獎5項(xiàng)和國家研究生教育成果二等獎1項(xiàng)。學(xué)校著力提升專業(yè)建設(shè)水,實(shí)施揚(yáng)州大學(xué)本科專業(yè)品牌化建設(shè)與提升工程,大力推進(jìn)通識教育改革,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,強(qiáng)化實(shí)踐育人,積極打造“一院一品”,實(shí)行第二課堂學(xué)分制,推動第一第二課堂融合發(fā)展。學(xué)校混合教學(xué)改革案例入編聯(lián)合國教科文組織《混合學(xué)習(xí)白皮書》,連續(xù)五次捧得全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“優(yōu)勝杯”,獲評全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。2004年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水評估,2016年順利通過教育部本科教學(xué)審核評估。