一、商丘工學(xué)院在哪個(gè)區(qū)

商丘工學(xué)院是在商丘市睢陽區(qū),具體地址在河南省商丘市睢陽區(qū)睢陽大道中段236號(hào),該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)在原商丘科技職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上建立的一所民辦普通本科高校。

二、商丘工學(xué)院簡(jiǎn)介

商丘工學(xué)院是2011年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)在原商丘科技職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上建立的一所民辦普通本科高校,學(xué)校創(chuàng)辦于1994年。現(xiàn)占地76.67公頃,校舍建筑面積32.21萬㎡,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車間128個(gè),校外實(shí)、實(shí)訓(xùn)基地138個(gè),圖書館館藏紙質(zhì)圖書111.636萬冊(cè),中外文期刊947種,另有電子圖書7985GB,各種電子書庫4個(gè)和數(shù)據(jù)庫3種。

學(xué)校設(shè)有信息與電子工程學(xué)院、教育與現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、管理學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、政治理論課教學(xué)部、體育教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、公共藝術(shù)教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)院(部)。形成了以工學(xué)為主,經(jīng)、管、藝、教、醫(yī)協(xié)同發(fā)展的學(xué)科布局,開設(shè)本科專業(yè)25個(gè),專科專業(yè)41個(gè)。全日制在校生14000余人。

學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,并為人才搭建科學(xué)研究、施展才華的機(jī)會(huì)。針對(duì)我校青年教師較多的特點(diǎn),在青年教師中實(shí)行“1358工程”及“青藍(lán)工程”。 現(xiàn)有教職工867人,專職教師662人,具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的224人,具有研究生以上學(xué)歷的256人。外聘高中級(jí)職稱人員256人。全國師德先進(jìn)個(gè)人2人,省級(jí)優(yōu)秀教師2人,省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師2人,省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人7人,市級(jí)優(yōu)秀教師6人,市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人,市級(jí)科技專家1人。

學(xué)校升本以來,確立了“董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo),校長負(fù)責(zé),黨委監(jiān)督,專家引領(lǐng),民主管理,依法治校”的管理體制。把“利益相關(guān)者”理念引入學(xué)校管理,堅(jiān)持“1234”管理思路,即“一個(gè)中心”:以教學(xué)為中心;“兩大支撐”:軟件和硬件同等重要,共同支撐“三支隊(duì)伍”:師資隊(duì)伍、科研隊(duì)伍、管理隊(duì)伍,各安其職,共謀發(fā)展,“四大戰(zhàn)略”:質(zhì)量立校,人才興校,創(chuàng)新推動(dòng),錯(cuò)位發(fā)展,協(xié)同引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

為建立現(xiàn)代大學(xué)制度,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子治理能力和治理水現(xiàn)代化,省教育廳于2015年10月批準(zhǔn)并公布了《商丘工學(xué)院章程》,學(xué)校逐步形成了依法治校、以法治教的管理模式,“主題引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),重點(diǎn)突破”,緊跟國家形勢(shì),緊盯改革發(fā)展目標(biāo),緊貼學(xué)校實(shí)際,相繼開展了“觀念更新年”、“教育管理年”、“教育質(zhì)量年”、“依法治校年”、“規(guī)劃發(fā)展年”“評(píng)建奠基年”等主題活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)腳印,一年一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)校秉承“厚德精技、崇學(xué)尚行”的校訓(xùn),堅(jiān)持走應(yīng)用技術(shù)型高校的辦學(xué)之路,堅(jiān)持走為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)之路,堅(jiān)持走開放辦學(xué)之路,把學(xué)校辦成在河南省有較大影響力的應(yīng)用技術(shù)型本科高校的辦學(xué)思路,經(jīng)過多年的探索,學(xué)校形成了“七項(xiàng)能力”培養(yǎng)的個(gè)性發(fā)展,增強(qiáng)了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

2011年升本以來,連續(xù)六年共有7個(gè)專業(yè)在全省民辦高校品牌專業(yè)建設(shè)中立項(xiàng)建設(shè),分別為建筑工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、護(hù)理學(xué)。機(jī)械制造及其自動(dòng)化被列為第八批全省重點(diǎn)學(xué)科。先后有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程被列為全省高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)。會(huì)計(jì)學(xué)列為全省高校專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心被評(píng)定為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心被省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)試點(diǎn)單位。2015年被確定為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。

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