喀什大學錄取分數線2019

一、喀什大學錄取分數線多少分

二、喀什大學簡介

喀什大學坐落于中國歷史文化名城、中國優秀旅游城市、素有“五口通八國、一路連歐亞”之稱的喀什,是祖國最西部一所以培養基礎教育師資和經濟社會發展需要的應用型人才為使命的多科性本科學校。

學校始建于1962年,前身為喀什師范�？茖W校,從建校到1978年底的16年間,學校是自治區5所高等院校(新疆大學、新疆工學院、八一農學院、新疆醫學院、新疆喀什師范�？茖W校)中唯一的一所高等師范院校,在新疆特別是南疆基礎教育、社會穩定和經濟發展方面發揮了不可替代的重要作用。1978年學校升格為本科院校,更名為喀什師范學院。2003年獲得碩士學位授權單位資格,開始承擔碩士研究生培養任務。2007年在教育部本科教學水平評估中取得了優秀成績。2012年,被列為中西部高�；�礎能力建設工程高校。2015年4月,更名為喀什大學。2016年6月,被確定為全國100所轉型發展試點高校之一。1994年、2009年,學校先后兩次被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號;2014年,學校中國語系被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號。

學�，F有15個教學單位,53個本科專業(含3個專業方向):其中,師范類專業23個,非師范類專業30個,涵蓋理學、工學、文學、教育學、藝術學、法學、經濟學、管理學、歷史學九個學科門類。有3個一級學科碩士學位授權點,2個二級學科碩士學位授權點,3個碩士專業學位授權點。有1個國家級本科專業綜合改革試點項目、1個國家級大學生校外實踐教育基地、3個自治區級重點學科、1個自治區重點產業緊缺人才專業、1個自治區創新創業示范專業、1個自治區戰略新興專業、有2個自治區普通高等學校人文社會科學重點研究基地、2個自治區級重點實驗室、3個實驗教學示范中心、1個自治區級工程技術研究中心、1個自治區科技創新團隊。

學校現有教職工1098人,其中專任教師660人。專任教師中具有碩士及以上學位教師500人,占專任教師的75.76%,其中博士148人;具有副高以上職稱的教師228人,占專任教師的34.55%。

學�，F有在校學生14832人。擁有高臺和新泉2個校區,占地面積166.07萬平方米,教學設施設備先進,教學環境舒適。圖書館藏書131.55萬冊,電子圖書約60萬冊,各類文獻數據庫12個,所有圖書、報刊和電子閱覽室都采用全開放式電子閱覽服務體系;校園網及4G通信網絡覆蓋全校,能夠滿足信息化時代人才培養需要;教學儀器設備總值1.46億元,擁有完善的較高標準的教學實驗設備和文化、體育、衛生等設施,完全滿足教育教學所需,全面保障和服務于學校的教學科研和人才培養。

建校以來,學校在黨中央、國務院、教育部的重視關懷下,在自治區黨委、人民政府、自治區教育工委、教育廳的正確領導下,在對口援疆省市的關心愛護和大力支持下,學校秉承“胡楊般堅韌、紅燭般奉獻”的大學精神、凝練了“和諧包容、勵志圖強”的校訓,形成了“以穩定為前提,以教學為中心,以學科建設為引領,以提高教學質量為生命線,以師資隊伍建設為重點,以培養合格人才為目標”的辦學思路,不僅為新疆基礎教育作出了重大貢獻,也積累了豐富的高等教育辦學經驗,形成了自己獨特的辦學特色,鍛造了內涵深厚的大學精神和大學文化,堅持為新疆特別是南疆地區的基礎教育和經濟社會發展服務,共培養了8萬余名具有良好思想品德修養和扎實專業技能的基礎教育師資和各類專門人才。

面對歷史的重任,喀什大學全體師生勇于創新,敢于擔當,堅持,聚焦新疆社會穩定和長治久安總目標,努力把學校建設成為區域特色鮮明、教師教育優勢突出、應用型人才培養體系完善,在周邊具有影響力的多科性、應用型大學,為新疆尤其是南疆的基礎教育和經濟社會發展做出更大的貢獻而努力奮斗。