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南京財經(jīng)大學(xué)是雙一流嗎

更新：2023-09-15 16:52:09 高考升學(xué)網(wǎng)

1、南京財經(jīng)大學(xué)是雙一流嗎

南京財經(jīng)大學(xué)不是雙一流大學(xué)，該校是一所以經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科支撐配套、協(xié)調(diào)發(fā)展的江蘇省屬重點建設(shè)大學(xué)。

2、南京財經(jīng)大學(xué)簡介

歷經(jīng)多年改革發(fā)展，南京財經(jīng)大學(xué)的知名度迅速擴(kuò)大，教育質(zhì)量不斷提高，綜合實力明顯增強(qiáng)，社會聲譽(yù)全面提升，學(xué)校各項事業(yè)邁上了新的臺階，顯現(xiàn)出發(fā)展的強(qiáng)勁勢頭和改革的嶄新氣象。

學(xué)校擁有仙林、福建路和橋頭3個校區(qū)，占地面積119.84萬方米，總建筑面積71.36萬方米。設(shè)有教學(xué)學(xué)院（部）18個。擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動站1個，“現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展與政策”博士人才培養(yǎng)項目1項，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科12個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點13個，本科專業(yè)48個。現(xiàn)有普通本科在校學(xué)生15922人，全日制在校碩士研究生2279人，博士研究生15人。現(xiàn)有專任教師1103人，其中，具有正高級職稱教師203人，具有博士學(xué)位教師514人，具有碩士以上學(xué)位教師的比例為83.9%。教師中有黃大年式教師團(tuán)隊1個，國家“”領(lǐng)軍人才2人，全國文化名家暨“四個一批人才”2人，國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家16人，“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”人才4人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人，江蘇省特聘教授2人，江蘇省教學(xué)名師4人，江蘇省“高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)計劃”人才3人，入選江蘇省“333工程”“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”三大人才工程196人次；獲首屆江蘇省青年社科英才稱號1人，江蘇省青年崗位能手稱號1人，財政部會計行業(yè)領(lǐng)軍人才稱號1人，全國糧食行業(yè)青年拔尖人才2人。

學(xué)校堅持人才培養(yǎng)中心地位不動搖，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2005年以來，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎1項，國家精品課程2門，國家級精品資源共享課程2門，國家級雙語教學(xué)示范課程1門，國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，國家級專業(yè)4個，國家級專業(yè)綜合改革試點項目2項，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，國家級規(guī)劃教材9部，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目5個，江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)6個，江蘇省高等學(xué)校專業(yè)8個，江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點專業(yè)（類）6個，江蘇省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，省級實驗教學(xué)與實踐教育中心12個。2006年，學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水評估中獲得優(yōu)秀。2012年，學(xué)校被評為首批“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”。2017年，學(xué)校順利通過本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生競賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“五月的鮮花”全國大學(xué)生校園文藝會演及全國大學(xué)生藝術(shù)展演等活動中多次獲獎。高水運(yùn)動員在世界和全國各級比賽中屢獲佳績。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，就業(yè)層次和社會認(rèn)可度不斷提高。

學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷提升科學(xué)研究水。擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、糧食安全與工程等江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科3個，馬克思主義理論江蘇省重點學(xué)科1個，法學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等江蘇省重點（培育）學(xué)科5個。獲批現(xiàn)代服務(wù)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代糧食流通與安全協(xié)同創(chuàng)新中心等江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個。建成國家工程實驗室2個，國家級國際聯(lián)合研究中心1個，省級重點實驗室3個，省部共建工程實驗室1個，省部級工程技術(shù)研究中心3個，省哲學(xué)社會科學(xué)重點培育智庫1個，省級重點研究基地2個，江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地2個，江蘇高校人文社會科學(xué)校外研究基地1個，江蘇省廳局共建科研機(jī)構(gòu)6個，江蘇省首批研究基地1個。2010年，學(xué)校科研團(tuán)隊參與完成的1項成果獲得“國家科技進(jìn)步獎”一等獎。“十二五”以來，學(xué)校教師主持、承擔(dān)省部級以上縱向課題450多項，其中國家級項目240余項，70余項研究成果獲得省部級以上科研成果獎。學(xué)校出版的《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究》為全國第一本產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，入選CSSCI來源期刊。《南京財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》為中國人文社會科學(xué)核心期刊、全國優(yōu)秀社科學(xué)報、江蘇省一級期刊。

學(xué)校堅持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)和為行業(yè)發(fā)展服務(wù)相結(jié)合，積極推動政產(chǎn)學(xué)研一體化。“十二五”以來，圍繞國家糧食安全戰(zhàn)略和糧食流通領(lǐng)域的重大問題開展持續(xù)性研究，承擔(dān)了國家糧食行業(yè)發(fā)展多項重大研究課題，出版了《中國糧食發(fā)展報告》和《長三角糧食發(fā)展報告》等多部專題研究報告，開發(fā)了一批新型、高效、快速的糧油質(zhì)量檢測與安全評價技術(shù)、方法和產(chǎn)品，在糧食流通制度、機(jī)制創(chuàng)新和企業(yè)管理創(chuàng)新等方面形成了一批卓有見地的成果，并對現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)活動起到了指導(dǎo)作用，糧食流通現(xiàn)代化指標(biāo)與評估體系等多項糧食安全政策研究成果已被政府部門采納應(yīng)用。圍繞江蘇省發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重大現(xiàn)實需求，大力加強(qiáng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)理論研究、應(yīng)用研發(fā)、成果推廣和政策咨詢，已累計引進(jìn)、孵化和培育現(xiàn)代服務(wù)企業(yè)30多家，承擔(dān)各類研究課題200多項，撰寫了《江蘇服務(wù)業(yè)發(fā)展報告》等專題研究報告30余篇，多篇咨詢報告受到省委主要領(lǐng)導(dǎo)批示，研究成果成為政府決策和企業(yè)經(jīng)營管理的重要參考依據(jù)。現(xiàn)代服務(wù)業(yè)科技園通過省級大學(xué)科技園評估驗收。每年舉辦一次“南京都市圈發(fā)展論壇”，為推進(jìn)南京都市圈一體化和現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷深化國際交流與合作。先后與20多個國家和地區(qū)的60多所高校以及聯(lián)合國糧農(nóng)組織、聯(lián)合國國際勞工組織等國際組織建立了合作交流關(guān)系。與紐約州立大學(xué)合作創(chuàng)辦了全美首家商務(wù)孔子學(xué)院。與加拿大滑鐵盧大學(xué)合作舉辦了工商管理（環(huán)境商務(wù)）本科教育項目。與美國加州大學(xué)伯克利分校、康奈爾大學(xué)、英國埃克塞特大學(xué)、南安普頓大學(xué)、思克萊德大學(xué)、加拿大馬尼托巴大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、新西蘭梅西大學(xué)等建立了中長期項目與短期項目并舉、學(xué)位項目與非學(xué)位項目相結(jié)合的本科生國際合作交流臺。與聯(lián)合國國際勞工組織及科隆商學(xué)院、加拿大馬尼托巴大學(xué)、德國馬爾堡大學(xué)、美國長島大學(xué)等建立了合作科研臺。

“十三五”時期，學(xué)校將以，全面貫徹黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，秉承“自謙、自信、務(wù)實、超越”的校訓(xùn)精神，堅持“崇尚學(xué)術(shù)，育人為本”的辦學(xué)理念，以立德樹人為根本，以支撐國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向，以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為突破口，以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為重要手段，牢固樹立“大財經(jīng)”的理念，大力實施“質(zhì)量提升、發(fā)展、人才集聚、深度開放”戰(zhàn)略，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，全面推進(jìn)依法治校，全面深化綜合改革，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力和核心競爭力，為建設(shè)有、高水財經(jīng)大學(xué)而努力奮斗。