一、浙江東方職業(yè)技術學院新疆高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年新疆高考理科類考生上浙江東方職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要213分，對應的最低錄取位次為48575名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2021年新疆高考理科類考生上浙江東方職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要173分，對應的最低錄取位次為47741名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2020年新疆高考理科類考生上浙江東方職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2022年新疆高考文科類考生上浙江東方職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要174分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2021年新疆高考文科類考生上浙江東方職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要146分，對應的最低錄取位次為25647名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、浙江東方職業(yè)技術學院在新疆的三年的排名多少可以上

1、2022年浙江東方職業(yè)技術學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2022	理科	專科	2	213	48575	省教育廳
新疆	2022	文科	專科	3	174	-	省教育廳

2、2021年浙江東方職業(yè)技術學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2021	理科	專科	3	173	47741	省教育廳
新疆	2021	文科	專科	2	146	25647	省教育廳

3、2020年浙江東方職業(yè)技術學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2020	理科	專科	2	-	-	省教育廳
新疆	2020	文科	專科	3	-	-	省教育廳

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三、浙江東方職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

浙江東方職業(yè)技術學院是直屬溫州市人民政府、歸口國有企業(yè)——溫州市現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展集團有限公司管理的全日制普通高等院校。學校前身可以追溯至1999年創(chuàng)辦的浙江東方專修學院，及1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學校及浙江東方集團公司技工學校。學校地處浙江省溫州市，占地面積1000畝，目前擁有濱海校區(qū)、甬江路校區(qū)、金竹校區(qū)三個校區(qū)。現(xiàn)有全日制在校學生12300余人、教職工700余人。學校現(xiàn)設馬克思主義學院、體育部、繼續(xù)教育學院（溫州東方技工學校、溫州東方職業(yè)培訓學校）、財經(jīng)學院、人文學院（智慧康養(yǎng)學院、溫州民政管理學院、溫州家政學院）、管理學院（溫州供應鏈學院、溫州供應鏈研究院）、數(shù)字工程學院（智能制造學院、人工智能學院）、國際教育學院（國際交流與合作處、港澳臺事務辦公室）和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院（甌窯學院）。學校始終堅守“為黨育人、為國育才，辦好人民滿意的教育”的初心和使命，秉承“崇德篤學，精技修遠”的辦學傳統(tǒng)，弘揚“和合尚善、自強不息”的校訓精神，堅持“緊靠行業(yè)，服務企業(yè)；產(chǎn)教協(xié)同，研創(chuàng)合一；開放包容，發(fā)展”的辦學理念，大力推進校企合作、產(chǎn)教融合辦學和現(xiàn)代學徒制改革，著力培養(yǎng)“愛勞動、有涵養(yǎng)、懂技術、強技能、會創(chuàng)業(yè)、樂奉獻”的技術技能型復合人才。目前已經(jīng)形成“文旅康”“數(shù)智造”“財金管”等專業(yè)群，開設的32個專業(yè)中，“電氣自動化技術”是省級優(yōu)勢專業(yè)，“大數(shù)據(jù)技術”是省級重點專業(yè)，電氣自動化技術、大數(shù)據(jù)與會計、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、現(xiàn)代物流管理是省級專業(yè)。學校辦學以滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求為己任，以“多元融合”激活區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為動力，重點打造“兩帶一陣”的產(chǎn)教融合格局。學校與溫州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)（浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)）管委會共同成立產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心服務臺，并先后成立“浙南產(chǎn)教融合合作聯(lián)盟”“金海跨企業(yè)培訓和技術成果轉化中心”“產(chǎn)業(yè)學院”等臺，深度合作企業(yè)400 余家，構成富有“產(chǎn)教融合矩陣”。同時，打造以“畬鄉(xiāng)學院”為中心的（浙南）西部“綠色經(jīng)濟帶”及以“金海產(chǎn)業(yè)學院”為主體的沿海“藍色產(chǎn)業(yè)帶”。其中“金海·匠谷”入選省級實踐育人示范基地，浙南先進裝備制造業(yè)產(chǎn)教融合基地被評為省級示范基地，“浙南汽車電子產(chǎn)業(yè)學院”獲批市首批產(chǎn)教融合示范基地，金竹校區(qū)為市級高水醫(yī)養(yǎng)教產(chǎn)教融合實訓基地。學校堅持把立德樹人作為根本任務，三年來，被浙江省人民政府授予“年度全省征兵工作突出單位”“浙江省高校反邪暑期社會實踐示范學校”稱號，被溫州市評為優(yōu)秀校企合作人才工作站。“五融合、五柔性、五優(yōu)化的現(xiàn)代服務類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐”榮獲2016年浙江省高等教育教學成果獎一等獎。楊云教授主編的《Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)項目教程（RHEL 7.4/CentOS 7.4）（第3版）（微課版）》教材榮獲2021年首屆全國優(yōu)秀教材一等獎。年來，學校新生報到率、學生就業(yè)率、用人單位滿意度、畢業(yè)生月收入等重要指標均高于全國均和同類院校，如2020屆畢業(yè)生留溫就業(yè)率為65.34%，位居溫州高校第一，畢業(yè)生對母校滿意度為97.71%，雇主滿意度為99.25%。學校不斷提升國際化辦學水，不斷完善國際化辦學格局體系，目前已與世界20多所高校、教育機構建立了長期合作關系，搭建了10個專本碩直升的“立交橋”，與新西蘭東部理工學院、韓國朝鮮大學等優(yōu)秀高校以2.5+1.5+2，2.5+2.5+2等模式聯(lián)合培養(yǎng)人才。展望未來，學校將以產(chǎn)教融合為根本，以發(fā)展為路徑，以提質培優(yōu)為驅動，加強內(nèi)涵建設、提升育人水、提高服務質量，努力創(chuàng)建一流黨建陣地優(yōu)質校、高水產(chǎn)教融合示范校、示范性職教集團引領校、化混合改制先行校，堅定不移向著“產(chǎn)業(yè)離不開、社會有影響”的具有鮮明地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)質美麗幸福高職院校，以及高水職業(yè)技術大學的目標奮勇前進。（更新于2021年10月）