2016關(guān)于學(xué)習(xí)美德少年心得體會(huì)??1

　　5月31日，湖南省未成年人“我的中國(guó)夢(mèng)?學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在以革命先烈詹樂(lè)貧命名的漢壽縣詹樂(lè)貧中學(xué)舉行。

　　此次活動(dòng)是按照中央文明辦要求和省文明委部署，由省文明辦、省教育廳等部門(mén)主辦，常德市文明辦、漢壽縣文明委等部門(mén)承辦，以慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，突出“我的中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育主題，積極引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，爭(zhēng)做美德少年。

　　省文明辦、省婦聯(lián)、省關(guān)工委辦公室等部門(mén)及各市州文明辦負(fù)責(zé)同志和部分師生代表參加活動(dòng)。當(dāng)天，舉辦了湖南省“全國(guó)美德少年”事跡展播，以及常德市美德少年、漢壽縣太子廟中學(xué)學(xué)生曾釋迦現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)等活動(dòng)。

　　2016關(guān)于學(xué)習(xí)美德少年心得體會(huì)??2

　　昨日，由市文明辦主辦，“講文明 樹(shù)新風(fēng)”成都文明創(chuàng)建全媒體臺(tái)、成都晚報(bào)社承辦的“2016奇妙博物館之旅”特別行動(dòng)??“與美德同行?2016成都美德少年歡樂(lè)基地行”在金沙遺址博物館開(kāi)展首站活動(dòng)。

　　精美絕倫的金器、神秘肅穆的青銅器、色彩斑斕的玉器……一件件精美的文物串起歷史長(zhǎng)河，4D電影《夢(mèng)回金沙》如同身臨其境，令20名來(lái)自城區(qū)的美德少年和20名來(lái)自彭州市龍門(mén)山鎮(zhèn)九年制學(xué)校的留守孩子，一起驚嘆3000年前的古蜀文明。美德少年與彭州小伙伴牽手結(jié)對(duì)，他們精心準(zhǔn)備的寄語(yǔ)卡、故事書(shū)、手工藝品等禮物，也拉了城鄉(xiāng)孩子之間的距離。

　　一起回到古蜀王國(guó)

　　昨日上午9時(shí)，領(lǐng)隊(duì)家長(zhǎng)孫佳妮早早將草堂小學(xué)西區(qū)分校的5名美德少年帶到了金沙遺址博物館門(mén)口，“早點(diǎn)來(lái)做準(zhǔn)備，迎接彭州的小伙伴。”9時(shí)30分，彭州市龍門(mén)山鎮(zhèn)九年制學(xué)校的大巴抵達(dá)時(shí)，來(lái)自青羊區(qū)各所學(xué)校的美德少年早已到齊。

　　在陳列館里，精美絕倫的“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”金飾讓孩子們睜大了眼睛。講解員龐源川告訴大家，“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”金飾厚度才0.02厘米，與一張復(fù)印紙差不多，含金量卻高達(dá)94.2%，“這樣精湛的工藝，即便在今天都不容易達(dá)到，古人卻用純手工做了出來(lái)。”古人通過(guò)金飾表達(dá)出“神鳥(niǎo)背著太陽(yáng)東升西落”的絢麗想象，更讓孩子們聽(tīng)得入迷。

　　吃過(guò)午飯，孩子們走入影院，觀看了期待已久的4D電影《夢(mèng)回金沙》。時(shí)長(zhǎng)15分鐘的電影，帶娃娃們一起回溯豐饒而美麗的古蜀。“啊，有蛇纏我的腿，還咬我屁股!”……不管是熊貓奔跑、洪水襲擊，還是長(zhǎng)蛇纏身、利箭中靶，電影通過(guò)座椅震動(dòng)、鼓風(fēng)噴水等先進(jìn)的4D技術(shù)，讓大家置身歷史場(chǎng)景之中。孩子們緊握小手，看得入神，不時(shí)發(fā)出尖叫，那穿越千年的壯麗畫(huà)卷，讓他們沉醉忘返。

　　“我這位新朋友真棒”

　　“今天給美德少年一個(gè)小任務(wù)，帶領(lǐng)彭州來(lái)的小伙伴一起游玩!”剛走進(jìn)金沙遺址，志愿者就要求大家“牽手”。第一個(gè)鼓起勇氣的，是青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)的劉欣宜。她小聲介紹完自己，把準(zhǔn)備好的賀卡塞到對(duì)面的龍靜雯懷里。龍靜雯同樣小聲說(shuō)了謝謝，但當(dāng)她打開(kāi)賀卡看到落款，一下子驚喜起來(lái)，“你讀四一班?我也是呢!”“太巧了!你可以叫我小名‘小小’，因?yàn)槲页錾鷷r(shí)才4斤多一點(diǎn)兒。”“那你叫我‘雯雯’吧!”兩個(gè)同齡女孩拉著手，聲音越來(lái)越大……

　　打破草堂小學(xué)西區(qū)分校四年級(jí)學(xué)生張?zhí)┪跖c彭州五年級(jí)一班孩子張墨涵之間尷尬的，是一本《荒野求生》。一上午的參觀，兩個(gè)害羞的孩子都沒(méi)怎么說(shuō)話。直到午飯，張?zhí)┪踔鲃?dòng)找到張墨涵，遞上自己最喜歡的《荒野求生》，“這是我送給你的禮物。”“哇，謝謝!我也特別喜歡貝爾，我還知道他以前是個(gè)特種兵!”聊天里，張墨涵有點(diǎn)好奇，“你怎么當(dāng)上美德少年的?”原來(lái)，張?zhí)┪跞ツ険斓揭粔K價(jià)值上萬(wàn)元的手表，及時(shí)上交的他獲得了青羊區(qū)誠(chéng)信美德少年稱(chēng)號(hào)。張墨涵聽(tīng)完，眼睛睜得老大：“我這位新朋友可真棒!”

　　同行心語(yǔ)

　　張?zhí)┪?美德少年)：第一面我就挺喜歡張墨涵的，但不好意思開(kāi)口與他說(shuō)話。后來(lái)聊熟了，我發(fā)現(xiàn)我們都喜歡看科普、野外求生類(lèi)的小說(shuō)，有好多的共同點(diǎn)。

　　張墨涵(彭州小伙伴)：我覺(jué)得我們的性格很像，相處很合拍，感覺(jué)他特別陽(yáng)光。我喜歡這個(gè)新朋友，所以主動(dòng)找他留了聯(lián)系方式，好以后向他多學(xué)習(xí)。

　　龐源川(金沙遺址博物館講解員)：我?guī)н^(guò)很多小朋友參觀博物館，但今天的小朋友表現(xiàn)得最好，能在館內(nèi)保持安靜，聽(tīng)從指揮。這次的40名小朋友，分成了兩組，雖然是第一次見(jiàn)面，但相處得很好，我看到美德少年會(huì)在進(jìn)入黑暗區(qū)域時(shí)提醒小伙伴注意安全，孩子們還相互幫忙，整理衣服和聽(tīng)講解用的藍(lán)牙耳機(jī)。

　　吳華斌(美德少年家長(zhǎng))：感謝這次活動(dòng)讓孩子走進(jìn)金沙王國(guó)，幫助他們了解成都?xì)v史，潛移默化中更熱愛(ài)生活、熱愛(ài)成都。活動(dòng)中孩子還和留守娃娃成了好朋友，今后一定能相互幫助，共同成長(zhǎng)。

　　袁靜(彭州市龍門(mén)山鎮(zhèn)九年制學(xué)校五年級(jí)一班班主任)：我是一名語(yǔ)文老師，有時(shí)讓孩子們寫(xiě)旅游見(jiàn)聞，缺乏經(jīng)歷的他們根本寫(xiě)不出來(lái)。這次的活動(dòng)讓他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更驚喜的是，結(jié)識(shí)了陽(yáng)光活潑的美德少年，并被他們的熱情感染。

　　未成年人

　　社會(huì)實(shí)踐基地檔案?金沙遺址博物館?

　　位于青羊區(qū)金沙遺址路2號(hào)、青羊大道227號(hào)，在這里可以參觀館藏文物，感受傳統(tǒng)文化魅力。博物館不定期舉辦“小小講解員”選拔、培訓(xùn)、上崗講解活動(dòng)，并根據(jù)館內(nèi)展覽內(nèi)容推出各類(lèi)互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，不定期推出針對(duì)青少年的各類(lèi)教育拓展和實(shí)實(shí)踐活動(dòng)。

　　這里的開(kāi)館時(shí)間為上午8時(shí)至下午6時(shí)。

　　2016關(guān)于學(xué)習(xí)美德少年心得體會(huì)??3

　　青島又出了一位全國(guó)美德少年!李滄區(qū)湘潭路小學(xué)六年級(jí)一班齊魯豫同學(xué)作為全市唯一少先隊(duì)員代表，當(dāng)選全國(guó)百名美德少年，全省共有三名同學(xué)獲此殊榮。原來(lái)，五年前，齊魯豫與來(lái)自福建年長(zhǎng)他2歲的小宇相識(shí)，并成了同班同學(xué)。小宇因從小患有小兒麻痹癥，導(dǎo)致行動(dòng)不便，從認(rèn)識(shí)小宇的那天起，齊魯豫便成為他的一副時(shí)刻不離的“拐杖”，呵護(hù)在小宇的左右，用自己的拳拳愛(ài)心，化作小宇學(xué)習(xí)生活的堅(jiān)強(qiáng)臂膀，在小小校園里傳遞著友善的力量。

　　五年來(lái)，無(wú)論是春夏秋冬，還是風(fēng)霜雨雪，這對(duì)小哥倆的身影總是如影隨形。每天清晨，當(dāng)小宇步履蹣跚地邁進(jìn)教室時(shí)，齊魯豫總會(huì)迎上前去，將他輕輕地扶送到自己的座位上。雖然他們之間沒(méi)有什么話語(yǔ)，但就是在這簡(jiǎn)單的一扶一送中，讓小宇感受到來(lái)自同學(xué)間的溫暖。“這是我們每天早晨都進(jìn)行的問(wèn)好方式。”

　　午飯時(shí)間到了，齊魯豫攙扶著小宇從四樓教室來(lái)到一樓餐廳，先將他扶坐到座位上，接著又幫小宇端來(lái)飯菜。小宇是南方人，卻酷愛(ài)面食，為此齊魯豫和小組的其他同學(xué)每天中午都搶著吃米飯，讓出饅頭給小宇吃。看著小宇吃得那樣開(kāi)心，大家心里都覺(jué)得甜滋滋的 。這樣的日子，雖然淡，似乎也微不足道，但他倆就是在這看似淡的日子里感受著時(shí)光的美好，在他們那幼小的心靈里萌發(fā)著對(duì)未來(lái)的向往。

　　曾有人這樣問(wèn)過(guò)齊魯豫：“每天都在學(xué)校幫助行動(dòng)不便的小宇同學(xué)，你不覺(jué)得煩嗎?”

　　齊魯豫回答：“不煩!幫助自己的同學(xué)怎么能煩呢?再說(shuō)了，看似是我在幫助小宇，其實(shí)我們是在互相幫助呢。因?yàn)槲覐乃�的身上也學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。”原來(lái)，一二年級(jí)時(shí)，齊魯豫還是個(gè)靦腆愛(ài)哭的男孩。一次，齊魯豫發(fā)現(xiàn)小宇被一名高年級(jí)學(xué)生不小心撞倒在地，流了一地鼻血，但小宇一滴眼淚沒(méi)有掉，這讓齊魯豫禁不住對(duì)小宇肅然起敬。不但友善，有愛(ài)心，齊魯豫還是個(gè)勤快、懂事的孩子，在家里是爸爸、媽媽的好幫手。父母在李滄區(qū)十梅庵路上開(kāi)了一家“石鍋魚(yú)”小飯店，繁忙的工作讓家長(zhǎng)幾乎沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧孩子的學(xué)習(xí)，反而是齊魯豫在放學(xué)回家后幫助飯店干活。當(dāng)別的同學(xué)在寫(xiě)完作業(yè)可以高興地盡情玩耍的時(shí)候，他卻忙碌地穿梭在飯店的客人之間，端著盤(pán)子，擦著桌子，一時(shí)也沒(méi)有停閑。小小年紀(jì)的他就知道分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。

　　在學(xué)校里，他和同學(xué)友好相處，從不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè)呵呵的，只要是同學(xué)有求，他一定是有求必應(yīng)、盡力而為。幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成為了老師的小助手。他積極參加校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理班級(jí)工作，開(kāi)展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)，處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。

　　因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，齊魯豫連年被評(píng)為校級(jí)的“三好學(xué)生”、“文明禮儀小標(biāo)兵”等;5月，齊魯豫被評(píng)為青島市“美德少年”，這次被評(píng)為全國(guó)美德少年，算是對(duì)孩子的一種獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)吧。