執行力心得體會【1】

　　通過學習《執行力》一書，讓我受益匪淺，感慨很多。讓我明白了做一個有執行力的人對一個單位的發展和員工個人職業化的成長有著特別的重要性和必要性。

　　那么什么是執行力呢?就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執行力最簡單也是最精辟的解釋。作為一名幼兒教師我就從提升個人執行力方面談一談自己的看法。

　　有句話說的好，那就是“態度決定一切”。在工作中，我們要把領導布置的任務和要求無條件的接受下，認真對待。沒有任何借口的保質保量完成，這是必須的也是很應該的。這是一個優秀教師必須具備的品質。一個優秀的教師從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

　　要提升執行力需要培養自己對工作的熱情，對工作的執著，主動的完成工作。要把工作崗位當作自己的摯愛，要守住，要珍惜，要勝任。面對某項工作，不要等，不要拖，不要等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格。執行力的提升需要我們改變心態，形成慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，面對任何工作把執行變為自發自覺的行動。

　　要提升執行力，必須要有好的制度作保障。俗話說，沒有規矩不成方圓。園里要制定科學的規范的管理制度和評價體系，使大家有勁頭干，愿意干。懶有懲罰，體現“干與不干不一樣，干好和干差不一樣”。

　　要提升個人執行力，對待工作，必須要有高度的責任感。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都有肩負的責任，無論你是在家庭還是在工作上。因此我們要勇敢擔負起自己在工作上的責任。把責任化動力，把動力化行動。

　　要提升個人執行力，就要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業精神。對于任何一件工作，要做就要有始有終完美的將它做完，不到最后關頭，覺不要輕言放棄，要一直不斷努力下去，才能取得很好的成績。

　　總之，作為一名幼兒教師我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現園發展與個人發展的雙贏。

　　執行力心得體會【2】

　　參加了商業集團人力組織的《中高層執行力特訓營》的學習培訓，由風行國際培訓師高偉老師培訓了包括《商業人格》、《結果與任務》、《4R運營管控模式》以及《中、高層執行力》在內的七板塊的學習內容。兩天一夜的培訓學習中，努力放空自己，讓心態歸零，不斷反思自己工作中的問題，尋找今后工作中，尤其是在帶團隊方面急待改善的管理辦法。

　　學習中提到了執行力的標準：靠原則做事，拿結果交換!找到了一直以來困擾我的原因，即“態度不等于結果、職責不等于結果、任務不等于結果”，以前我也像大多數人一樣，會用態度認真、工作積極來形容一個人在企業的價值，也經常這樣對自己對他人講，“他工作很盡責”，“不管怎么說我們做了嘛，但客觀原因造成我們達不到預期效果，這誰也不想的，又不是我的錯”等等，但導致的結果就是部門工作效率低下，下屬永遠有一大堆完不成做不到的理由，自己特累，很頭痛，通過培訓學習認清楚，在企業生存的價值首先體現在是否提供了結果，不是說態度認真、努力工作就可以的。認識到要做一個有結果、有執行力的人，首先要先做一個負責的人，對自己負責，對他人負責，對工作結果負責。

　　明確要對結果負責，百分百承擔，在給下屬下達工作任務時，我找到了方法-----靠原則做事。之前我為什么總是存在這樣的問題：任務布置下去了，總是執行不到位? 在培訓過程中，我上臺參與了一次案例學習：如何正確給下屬分配工作，導師認真分析了我下達的任務存在的問題，按照4R原則，我從最初的粗放式，逐步精細化不斷調整的過程，反思回顧自己的管理工作方式，確實讓自己意識到了問題所在：結果定義、過程檢查和獎罰原則上模糊管理。下達任務時按照4R管理標準進行分解并執行：結果定義、一對一責任、過程檢查和即時激勵。明確了今后的管理工作方向調整，轉向“請給我結果”，完善工作計劃任務的過程檢查監控流程以及制定部門崗位績效考核內容和標準。

　　執行是一門學問，是一套系統化的管理流程，企業執行力不好，個人認為其中最大的問題源自于溝通，正如第一天晚上做的培訓互動活動，總經理下達任務后，經理是否按照上一級領導的意圖在正確運行，若未搞清楚事情的來龍去脈，就開始執行操作，必然導致下屬執行結果的錯誤概率肯定非常高。尤其是在那么個特定的執行環境下，大家目標不明確，沒有很好的溝通導致結果五花八門，由此可見溝通在執行力中的重要性。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，那么團隊中每個人的執行能力都得到了提高，整個團隊的執行力才能真正被提高。

　　入職以來，這次是我參加公司組織的第二次關于執行力的培訓學習，充分體會了公司領導對企業管理細致化的重視程度，也標志著公司由粗放式管理逐步向精細化管理的轉變。參加這樣的培訓，對每一個管理者來說都是一次專業管理能力的提升，感謝公司提供的學習機會，對我今后的管理工作提供了非常有效的提升和幫助，希望今后能多組織一些類似的學習和培訓活動。

　　執行力心得體會【3】

　　我有幸參加了公司組織的一次“執行力培訓”，公司邀請了匯聚控股集團金牌講師楊學賓授課《真正的執行》。自從自己擔任管理工作幾十年來，參加過不少各類培訓，但這種師生互動、心靈灌輸的培訓方式還是第一次，確實受益匪淺。本次執行力的學習培訓可以說是公司高層管理意識的一次改變，表明了我們公司正朝著現代管理模式轉變的開始，也深覺得到自己在企業管理方面的凡和膚淺。

　　隨著社會的進步和企業的興旺發展，企業越來越看重人才，也便是需要具備創新和產生成果的本領。如果你要在一個企業里占據一席之地，就必須不停的學習來充實自己。下面是自己聽課后通過消化后的幾點體會和感想。

　　心得體會一、對執行力的理解

　　字面理解為：執行并完成使命的本領，在執行力培訓中有一句經典語言“我是一切的根源”也是對執行力進行完備的解釋。但我感覺在企業中真正具有這樣思維的人才很少，分析有三個原因：

　　首先是企業本身的原因。由于企業要給現代企業管理者提供利用執行力的保證，也就是說，一個企業要想發展，必需具備適合企業的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領導分配的使命，促使下屬產生危機感，并養成風俗，給企業執行力落實帶來很大的推進。

　　其次是中低層企業管理人員的本領和態度。在本領上，我相信不會有什么問題，因為在他們進入公司前，公司一定對他們進行過考擦考核，只是在進入公司后或受環境影響逐漸孕育發生一些想法，影響了執行力。好比：不學習，不上進，自暴自棄;還有把本領擺錯了方向，提升本領不強的人和拉幫結派。

　　三是下層員工的本身本質。員工本質低下在每個企業都有，要想讓他們遵守企業內部管理制度，除了下層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時執行力培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執行力。

　　心得體會二、怎樣提高團隊執行力

　　現代企業管理講的都是團隊協作精神，要提高團隊執行力，必需先提高團隊凝集力，每一個員工都要有團隊認識和集體榮譽感。作為企業上層首先要培養下層的忠誠度。充分發揮公司的激勵機制，對體現優秀的員工和下屬給予嘉獎，并根據實際情況提供一定臺讓他發揮，使其他酷愛這份工作，全心全意為公司工作。

　　還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織本領及品德魅力都能影響他領導的團隊，因此作為一個團隊的負責人必需要有杰出遠見，要明白“身教重于言教”。

　　以前聽過余世維的管理經典，關于執行力不佳的 8 個原因，可以啟發，現摘錄如下 ：

　　1、管理者沒有長抓不懈??虎頭蛇尾;

　　2、管理者出臺管理制度時不嚴謹??朝令夕改;

　　3、制度本身不合理??缺少針對性、可行性;

　　4、執行的過程過于繁瑣??囿于條款，不知變通;

　　5、缺少良好的方法??不會把工作分解匯總;

　　6、缺少科學的監督考核機制??沒人監督，

　　7、也沒有監督方法;只有形式上的培訓??忘了改造人的與心態;

　　8、缺少大家認同的企業文化???沒有形成凝聚力。

　　心得體會三、結果不是(成果)完成使命

　　這是我第一次聽到這樣的說法，確實有新意。以前也常聽到上司強調“我不想知道過程，我只要結果”，通過“執行力”的灌輸，明白了一個道理，結果有好與壞，老板真正喜歡的是成果。現在有許多干部和員工，他們在為自己的待遇太低而叫囂，但很少乃至沒有一個對自己的工作本領和工作效率不高而較真。隨著社會的進步和科學的興旺，企業越來越看重人才，也便是具有創新本領和創造結果的本領。你要在一個企業里占據一席之地，只有不停的學習和吸取新的知識來充實自己的大腦，才能變化自己的看法和思維，才能與企業一道成長。