閱讀《把信送給加西亞》心得體會(1)

　　秋日涼風的午后，懷著由衷敬佩的心情和謙恭誠懇的態度，我再次拜讀了《把信送給加西亞》這本短小的驚人卻堪稱為成功學的圣經，感受頗深。與之前大家所讀到的一樣，故事傳達給我們這樣一些精神??忠誠、勤奮、自信以及超強的執行能力。但偉大的作品之所以偉大，就在于它無論放在哪個時空里，卻總是讓人常讀常新。今天重讀它，我又分明從這個故事中讀到了強烈的責任心和敢于擔當的魄力。

　　《把信送給加西亞》其實是一個非常簡單的故事，故事發生在一百多年前的美西戰爭期間，美國為了聯合古巴擊敗入侵古巴的西班牙，急需將一封決定戰爭命運的信送給古巴起義軍首領加西亞將軍。可是沒有人知道在叢林中作戰的加西亞將軍的具體位置，此時，羅文，一位美軍的中尉接受了這個任務，他歷盡艱辛苦難，無條件地將信送到了加西亞將軍的手中，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇跡的主動性完成了這件“不可能的任務”。羅文的確是英雄，但他靠的不是有多么出色軍事指揮才能，而是他的優良品質，他用忠誠、堅毅、機智和那強烈的責任心以及敢于擔當的使命感圓滿完成了使命。

　　從書中了解到，“把信送給加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權高位重之人，而往往是那些在凡工作崗位上默默奉獻、主動進取、敢于擔當的人。思維行走至此，我想到了我們自己，以及我們所從事的教育工作。我們系統絕大多數同志就是全國眾多教育工作者中普普通通的一員，但我們的工作從大的方面來講關系到民族的興衰，祖國的未來，從小的方面來說關系到千家萬戶。如果沒有強烈的責任心和敢于擔當的勇氣，就沒法推動我們教育事業更快地發展和社會更大的進步。

　　書上說羅文接到命令后，沒有選擇逃避和退縮，而是知難而進、迎難而上，憑著強烈的責任心、頑強不屈的毅力，敢于擔當的勇氣出色地完成了任務。我們作為人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時，就放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的，羅文接過信后，并沒有問：“誰是加西亞”，“他在哪里?”，“我怎么才能找到他”，“為什么讓我去”等問題，并沒有向細深究。只緣于他心中強烈的責任心和敢于擔當的魄力與勇氣。對工作的熱情和尊重，有強烈的責任意識和敢于擔當的勇氣，這樣的良好職業素養是全世界任何一家企業單位通用的法則。什么是擔當?它是一種態度，亦是一種責任感，是一種接受，亦是一種行動。擔當是意志的錘煉，超越自我要擔當。擔當，是接受并負起責任。無論個人還是集體應當勇于擔當。惟有如此，個人擁有成長，集體才能強大。

　　責任不分大小，無論輕重。在這個暑期里，應校網布局和工作需要我們調整了一些學校的干部，他們中絕大多數人面對困難勇挑重擔，這就是一種責任與擔當。如果人人都擔當起各自的責任，那么，建設各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會，就不是一句空話;如果各行各業、各條戰線，都樹立牢固的責任意識，都把履行責任、擔當責任化作具體的行動，那將是一股多么偉大的力量!

　　我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責,就像羅文那樣發揮自己的能力，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。不是有句話說，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我想羅文在送信的長征路上，會遭遇惡劣的自然環境，要應對兇險的社會環境。而羅文卻在奮力地奔跑著，因為對他來講，這是他在通往幸福的康莊大道上狂奔。那就讓我們做一個像羅文那樣有責任心、有責任感的人，做一個勇于擔責、敢于負責的幸福的人吧!

　　再讀《把信送給加西亞》，精神又得到了一次升華，人生又多了一些感悟，正如作者阿爾伯特在書中所說：“文明，就是孜孜不倦的尋找這種人才的一段長久過程。這種能夠把信送給加西亞的人。”當前在陽縣委、縣政府大力倡導努力踐行“三心四德”的感召下，我們全體陽教育人也應該努力爭做像羅文那樣除了忠誠、自信、超強執行力之外還有強烈的責任心和敢于擔當的人。也許某一天，當上級需要我們送信的時候，我們可以自信地告訴自己，把信送給加西亞我準備好了，因為我們深知責任不是別人的要求。

　　閱讀《把信送給加西亞》心得體會(2)

　　軍人以服從為天職。讀了《把信送給加西亞》，我心靈深受震撼，想了很多很多。它主要講：19世紀美西戰爭中，美方一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在森林作戰，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人----羅文，不講任何條件，歷盡艱難，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。

　　這故事發生在1898年，但故事中所傳達的一種精神，成為了我們一代代人的信念，尤其是以下這段話更是發人深省：

　　美國總統將一封寫給加西亞的信交給羅文，羅文接過信后，并沒有問：“他在哪里?”

　　我想，像羅文這樣的人，我們應該為他塑造一座不朽的雕像，放在每一所學校里。我們所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業精神。對上級的托付，立即采取行動，全心全意地去完成任務----“把信送給加西亞”。從中，給我們的啟示是：抱怨是不允許的，得到一個工作就應該全力以赴地去做。羅文正是通過他不畏艱險的敬業精神，完成了把信送給加西亞的任務。

　　敬業是取得成功的首要因素。熱愛自己的這份工作，不僅能激發工作熱情，而且能產生無窮無盡的力量，讓我們努力完成手頭的一切工作。當然，這個故事還給我們傳達了忠誠、勤奮、自信、良好的心態、責任感和主動性等高貴品質。羅文在接受任務時只知道送信給加西亞，至于他具體在哪里，怎么送都不清楚，但最后他還是完成了任務，如果沒有具備忠誠、勤奮、自信、良好的心態、責任感和主動性等高貴品質，他也絕對完不成這個任務。

　　在這個故事中，有一個同樣讓我深深的感覺到他的重要性的人物，那個人就是阿瑟?瓦格納上校。如果沒有阿瑟?瓦格納上校這個“伯樂”，也就不會有羅文這匹“千里馬”。

　　縱觀《把信送給加西亞》里的這個故事，回到我們的教學工作。作為一名剛上崗的新老師，對于學生基礎相對薄弱、層次比較分明、學習慣較差的狀況，我們必須對學生進行“訓練有素”，增加學生“晨讀” 的時間;倡導學生多參加讀書活動，讓學生充分利用點滴時間進行讀書，養成良好的學習慣。作為一名新教師，我們得以高度的責任心對每一位學生負責---- 也就是我們必須有敬業精神!我們應為成功尋找方法，堅決不能為失敗找借口!對于教學工作，我們應始終以飽滿的熱情、高昂的斗志、刻苦的精神、堅韌的毅力，以高度負責的敬業精神全力以赴!

　　當然，和諧的人際關系是我們做好各項工作的基礎。就像故事中羅文這匹“千里馬”，必須有阿瑟?瓦格納上校這個“伯樂”。所以，我們應以真誠的心態、謙虛的態度，加強與學校領導、各科任老師的溝通、交流與學習，為班級管理工作塑造良好的環境。

　　總之，讀了《把信送給加西亞》中的這個故事，我感觸頗深----對教學工作乃至班主任工作有了更深刻的思考。在今后的工作中，我也將更加嚴格要求自己，全力以赴地做好學校的每一項工作，讓自己成為“羅文”這樣的人!

　　閱讀《把信送給加西亞》心得體會(3)

　　十三年前讀《把信送給加西亞》時，就被書中宣傳的羅文精神所深深地觸動。隨后便極其認真地把這本書推薦給當時所在公司的員工，并倡導員工在工作中學習書中主人公安德魯?羅文的精神：敬業負責、勤奮努力。八年前在另一個瀕臨倒閉的房產公司兼任法人時，也是受這本書的啟發，我提出“把責任放在心上”，三年內使公司起死回生，改變了企業每況愈下的公眾形象，實現了扭虧為盈的艱巨目標。

　　其實，《把信送給加西亞》一書所講的故事并不復雜，可以說只要用心尋找，每個人的一生都能遇到相似的機會(雖然程度不同)。書的內容大致是：1895年，西班牙軍隊占領了古巴，并野蠻地奴役著古巴人民，形勢也不斷惡化。因為地理位置敏感，美國密切關注著古巴形勢，并在1898年4月正式向西班牙宣戰。美國意識到要贏得這場戰爭，必須與古巴起義軍合作。因此，當時的美國總統麥金萊發出指令，要給身在古巴原始叢林中的起義軍首領加西亞將軍送一封決定戰爭命運的聯絡信，并找到了陸軍中尉安德魯?羅文來承擔這個送信重任。但加西亞身在何處誰也不知，總統也沒有任何具體指引路線。對一般人來講，完成這個任務的確是十分艱難的，但受命之后的羅文沒有提任何問題和要求，接過信就出發了。送信路上，他冒著生命危險克服了種種艱難險阻，最后出色地完成了任務，為美巴合作抗西戰爭的勝利做出了卓越的貢獻。

　　這個100多年前的故事之所以到現在還廣為流傳，且成為職場的經典案例，主要是這個故事能夠給人以啟發。如今的職場存在兩種乎于怪誕的矛盾現象：一方面是大量的人擠進待業大軍，找不到事做;另一方面是有許多崗位人員空缺，單位著急尋找能做事的人，套用這本書的意思講就是尋找“把信送給加西亞”的人。這充分說明，本書突出倡導的“敬業負責、勤奮努力”的勵志精神正是我們現在最需要的。

　　首先是敬業負責。如今無論是什么性質的企業招聘，客觀上都需要具有這種精神的人，安德魯?羅文的可貴之處正在于此。假如沒有這種精神，總統不會把這么重要的事情委派給他。對于送信的故事，我們可以假設以下三種情況：一是羅文找了些借口不接受送信任務;二是羅文送信途中忍受不了越來越多的艱難險阻逃跑了;三是羅文把總統的信作為重要情報出賣給西班牙侵略軍，這三種情況都是可能發生的。第一種情況說明他沒有服從精神;第二種是他做了逃兵;第三種是他成了叛徒。出現三種情況的任何一種，都說明羅文不是好軍人，都會使那場戰爭因為不確定性而更加艱難困苦。慶幸的是，羅文沒有那么做，而是十分負責、忠于職守、克服重重困難最后完成了送信任務。正因為如此，他成了英雄，為美國贏得戰爭勝利做出了貢獻。

　　其實經營企業也一樣，中化珠海目前正處在石化倉儲業務競爭最激烈的時候，而且隨著國際市場與國內市場聯系的進一步密切，使得激烈程度會時不時突然加大。客觀上更需要員工向羅文學習、盡己職責，小心謹慎、競競業業地做好自己的工作。尤其要具有忠誠度和責任感，為公司的發展壯大出謀劃策、增磚添瓦。

　　其二是勤奮努力。這是個重復了無數次、毫無新意可言、說起來感到乏味、多說可列入?嗦的話題。但這句話的道理卻永遠沒有、也不會過時。因為無論什么社會、什么時代、什么地方都需要具有努力精神的人。其實在做事過程中偶爾努力一下并不是件難事，而形成努力精神就不那么容易了。因為精神需要長期堅持，需要貫徹始終。安德魯?羅文接到送信任務后，經過了中立國巴哈馬進入古巴，而在古巴又跋山涉水，其路途中還經常處在西班牙士兵的槍口之下。如果稍有放松就可能前功盡棄。但羅文沒有絲毫懈怠，一步一步堅持到最后，見到加西亞將軍。

　　我想到了兩個案例：一是我司二期工程建設中發明的“易燃易爆介質管道在線切割焊接設備”技術，這是工程項目部的員工在建設儲罐過程中摸索發明的新技術;另一個例子是兩個月前生產部庫區操作員工在清洗輸油管道通球工作中通過技術改造發明的“通球專用小車”。這兩項發明不僅節省了人力物力，還大大提高了工作效率。這兩項發明都是一線員工們為解決工作中的難題經過動腦動手后發明出來制造出來的，其中付出的艱辛努力是可想而知的。

　　其實，中化集團倡導的“做人做事”的企業精神，也是與羅文精神相一致的，或者可以說是羅文精神的另一種體現。這幾年中化珠海取得了較好的成績，今年受國際形勢變化的影響，業務面臨巨大挑戰。在這種形勢面前，更需要員工們團結協作、共同努力，尤其是在各項工作中，以認真的態度對待職責，把羅文精神貫徹始終，勤勤懇懇把我們自身的事情做好。

　　倡導羅文精神，就是要像羅文那樣懷著對企業的熱愛和忠誠，完成一個職員應該完成的任務。在執行任務途中不僅不要有怨言，不能有退卻念頭，還要想方設法克服困難，創造性地把工作做好，為公司的發展貢獻一份力量。