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黨員解放大討論心得體會(huì)范文（三篇）

更新：2023-09-13 15:15:14 高考升學(xué)網(wǎng)

黨員個(gè)人解放大討論心得體會(huì)范文【一】

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)解放改革開放創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展大討論的有關(guān)文件，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，使我更加深刻地體會(huì)到開展"解放改革開放創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展"大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。

改革開放30年的歷史，是一部解放的歷史。從《實(shí)踐是檢驗(yàn)整理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》到鄧小“南巡講話”，從打破姓“社”姓“資”和姓“公”姓“私”的束縛到建設(shè)和諧社會(huì)目標(biāo)的確立，社會(huì)發(fā)展的每一個(gè)重大進(jìn)程都離不開解放。

回顧黨的歷史，每當(dāng)我們黨、國家和民族處于重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，我們都緊緊依靠解放這個(gè)強(qiáng)大武器，取得一個(gè)又一個(gè)勝利。在青海省的發(fā)展歷程上，解放同樣是推動(dòng)我省發(fā)展的強(qiáng)大武器。我們在理論上的每一個(gè)重大突破，實(shí)踐上的每一個(gè)重大發(fā)展，工作上的每一個(gè)重大進(jìn)步，發(fā)展上的每一個(gè)重大跨越，都離不開解放。經(jīng)過30年的改革開放，當(dāng)前我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。青海省與全國一樣，改革發(fā)展正處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，面臨重大的歷史機(jī)遇，出現(xiàn)的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)也前所未有。如果我們僵化、觀念陳舊、停滯不前，如果我們前怕狼后怕虎、瞻前顧后、左顧右盼，沒有敢闖敢冒、敢為人先的精神，沒有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的氣概，我們就會(huì)貽誤發(fā)展的大好機(jī)遇。

所謂解放就是要使自己的認(rèn)識(shí)，隨著不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題；解放就是敢于說真話，說實(shí)話，與時(shí)俱進(jìn)，熱情奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

黨員解放大討論心得體會(huì)范文（三篇）

要解放，首先要有。是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水，將與行動(dòng)統(tǒng)一起來。

作為一名黨員干部，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的、清醒自己的頭腦，使我們的永具革命性！要解放，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。

一是害怕解放。主要是有“怕”的，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的，認(rèn)為解放是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來說認(rèn)為沒有解放的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什么叫解放，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是時(shí)學(xué)習(xí)不夠，不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放不是一句空口號(hào)，也不能靠一時(shí)的沖動(dòng)或心血來潮來完成，要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來。要根據(jù)當(dāng)前的工作實(shí)際不斷的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，找到解決問題的方案或措施并積極實(shí)踐、檢驗(yàn)，達(dá)到進(jìn)一步解放的目的，也就是我們常說的：不斷的解放。這種解放循環(huán)往復(fù)，螺旋上升將會(huì)使理論和實(shí)踐達(dá)到更高的境界。聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我要從以下幾方面做起：

第一，要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個(gè)代表”重要及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻，更新工作觀念，掌握tt業(yè)務(wù)和工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。

第二，要善于思考。“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，“去粕留精”，轉(zhuǎn)化為自己的東西。工作不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

第三，要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這樣才能出思路，出新思路。

第四，要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會(huì)面臨各種各樣的人和事，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，在工作中既要把握好原則性，又要靈活多變，同時(shí)，要能夠放下身段，破除舊觀念，熱情周到地為地方政府部門做好服務(wù)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，可以達(dá)到；達(dá)到了的地方眼光和腳步就都有可能達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的tttt事業(yè)一定能夠得到新的發(fā)展。

黨員個(gè)人解放大討論心得體會(huì)范文【二】

這次解放大討論活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到在工作中切實(shí)要改進(jìn)各方面存在的問題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己的始終與保持高度一致。作為一名教師，要力求始終走在時(shí)代的前列，做時(shí)代的標(biāo)兵，必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)：要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東、鄧小理論及“三個(gè)代表”重要的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜工作的能力。作為教師，學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的活動(dòng)中。學(xué)習(xí)必須全面性：在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。通過學(xué)習(xí)我對(duì)教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水不斷提高。重視學(xué)生的品德教育，注重知識(shí)的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)名人堂：眾名人帶你感受他們的驅(qū)動(dòng)人生制度，維護(hù)了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅。黨關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的理論：

以人為本，充分認(rèn)識(shí)到自己不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會(huì)的建設(shè)者。依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。教師是在傳播科學(xué)，就必須運(yùn)用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。在工作中一定要克服想當(dāng)然的。要尊重學(xué)生的實(shí)際情況，尊重學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，從學(xué)生出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康的建設(shè)者，而不是高分低能的考試機(jī)器。教師要遵循的法是什么，是社會(huì)對(duì)教師的要求，是政府對(duì)教師的要求。我們的社會(huì)和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質(zhì)，我們就能夠依法執(zhí)教。依法執(zhí)教就要堅(jiān)持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置，不但傳授知識(shí)，更傳授獲取知識(shí)的方法。保護(hù)培養(yǎng)學(xué)生求知的欲望，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的慣。同時(shí)關(guān)注學(xué)生心里的健康，培養(yǎng)學(xué)聲健康高尚的人格，在學(xué)生成長過程中關(guān)注他們?nèi)烁裆鐣?huì)化的過程，在這個(gè)過程中給以科學(xué)正確的指導(dǎo)，這個(gè)任務(wù)非常艱巨，這個(gè)任務(wù)又非常光榮。在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持創(chuàng)新，提出要建設(shè)創(chuàng)新性社會(huì)，有沒有創(chuàng)新的精神關(guān)系到我們民族的發(fā)展和未來。勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來，這就需要千千萬萬富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對(duì)，更要善于面對(duì)。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造新理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

黨員個(gè)人解放大討論心得體會(huì)范文【三】

解放，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢，解決新問題的根本武器。以的大解放推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新跨越”的要求，它要求以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力工作。我深刻識(shí)到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自我的工作。

一、勤于學(xué)習(xí)，增長才干

首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最終要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自我的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個(gè)代表”重要及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自我的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。

二、善于思考，提高應(yīng)變本事

“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種本事，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自我所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自我的東西。工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。必須要注意溝通方式和方法，要開動(dòng)腦筋。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，進(jìn)取思考如何打開工作局面，如何利用質(zhì)量體系和環(huán)境體系的不斷完善，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，充分發(fā)揮工作的能動(dòng)性，以促進(jìn)績效的持續(xù)提高。

三、勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新

就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。我們在工作的過程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)取主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自我的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們在為服務(wù)的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層企業(yè)中去，為他們做好服務(wù)。腳步達(dá)不到的地方，眼光能夠到達(dá)；眼光達(dá)不到的地方，能夠到達(dá)。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)。