教師學習延安精神心得體會(1)

午夜兩點，伴隨隆隆的火車轟鳴聲，我們踏上了延安這片紅色的熱土，心是激動的，也是虔誠的，實地感悟這片土地上曾經的輝煌，仿佛70多年前在這里發生的悲壯歷史一點點又浮現眼前，依然給人震撼。我們偉大的中國共產黨開天辟地，偉大的延安精神永放光芒。為期6天的學習緊張豐富，我受益匪淺，感觸頗深。

(一)延安精神永放光芒

延安精神的核心：一是堅定正確的政治方向;二是解放、實事求是的路線;三是全心全意為人民服務的根本宗旨;四是自力更生、艱苦奮斗的創業精神。這是我黨留下的一筆最為寶貴的精神財富，它從信念、路徑、目標、方法四個方面給人啟示。延安精神也不再是延安人的精神，而是中國共產黨智慧的結晶。

延安是偉大的，她孕育了新中國，延安的13年，使中國共產黨由小到大，由少到多，由弱到強，最終成為執政黨，建立了新中國，并正在努力實現中華民族偉大復興。還誕生了兩位共和國的領袖。一位是偉人毛澤東，他建立的功勛彪炳史冊，續寫了中國歷史的新篇章。再一位就是，想想47年前，一個不到16周歲的青年學生背著書箱，來到了梁家河大隊插隊，做了一名知識青年。

在這里，他一呆就是7年;在這里，他完成了由城市青年向農村青年的轉變;在這里，他走過了由迷茫到有了明確奮斗目標的過程;在這里，他和老百姓建立了兄弟般的感情，而且這種感情伴隨了40多年。到梁家河我們都被：“陜西是根，延安是魂，延川是我的第二故鄉”和“我邁出人生的第一步，當年我人走了，但我把心留下來了”這兩塊巨大的牌匾所深深吸引、深深打動。盡管我們不能見證當年離開梁家河的動人場面，但我們可以通過想象還原當時的場景，這就是，為什么他在執政之初就說出“人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗方向”這一扣人心扉的話語，樸素的語言道出了新一代中央領導集體治國理政的目標和方向。

六天延安之行，使我的心久久不能靜，無論是梁家河、棗園，還是王家坪、楊家嶺，以及《延安保育院》的舞臺劇，無不催人淚下、扣人心弦。只所以能產生如此大的心靈反應，我想那就是：堅定正確的政治方向，始終不渝的理想信念，實事求是的工作方法，全心全意為人民服務的宗旨，血濃于水的干群關系，艱苦奮斗的優良傳統，等等的延安精神。這種精神造就了那個時代，造就了那個時代的共產黨人，打上了深深地時代烙印。今天我們重溫那段歷史，動人心魄，感人至深，我們要把這種精神帶到我們的工作之中，化精神為力量，干好我們的本質工作，在凡的教育教學崗位上發出我應有的光和熱。

(二)加強學習勢在必行

面對今天理想信仰的迷茫，政治追求的淡化，誠信意識的缺失，干群關系的緊張，急功利的高漲，等等現象，在這樣的背景下開展“兩學一做”學習教育，意義是顯而易見的。凈化社會環境，推動政治文明、社會文明以及生態文明都是有百益而無一害的。“兩學一做”是對每一名黨員都具有教育、警示和約束作用。通過學習黨章可以擦亮我們的眼睛，洗滌我們的靈魂，對照黨規和條例，可以約束和限制我們的行為，使我們避免和減少犯錯誤的機會和可能。學的系列講話，使我們更加明白兩個一百年的奮斗目標，喚起民族自信心，為實現中華民族的偉大復興而努力工作。唱響主旋律，弘揚正能量。

我黨在革命、建設和改革的不同時期對黨員的條件均有不同的要求，今天“兩學一做”學習教育要求黨員有大局意識、政治意識和看齊意識，做到“四講四有”，即：講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作為。恪盡職守，愛崗敬業，忠誠黨的教育事業，做一名無愧于黨和人民的黨員教師，教好書，育好人，這不僅是黨和人民賦予我們的神圣權利，更是我們義不容辭的責任!

(三)在學以致用做上下功夫

——態度要端正。扎實學習，不走過場。重溫入黨誓詞，喚起當年的勇氣和擔當，時時激勵和警示自己還是一名共產黨員。學習黨章，明了我黨的性質、宗旨、目標、指導以及各種指導形成的過程，產生的作用和意義。在學習的過程中逐漸弄清楚我黨96年的光輝歷程和豐功偉績，這對提升黨員的理論素養和自信心大有裨益。

特別是在對鄧小理論、三個代表重要、科學發展觀以及的系列講話的學習中，這些理論伴隨著我們的成長，社會、國家、民族和個人都發生了巨大的變化，我們每個人都看在眼里，記在心上，感同身受，概莫能外。要用這些理論武裝我們的頭腦，指導我們的工作。

——學做要結合。抓好“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，把學和做有機的結合起來。學習要入眼、入腦、入心，真學，實干，從量變到質變，做一名合格的共產黨員。我們都是從事基礎教育的，學生的基礎有差別，底子有厚薄，這是普遍性，但為國家培養高素質人才，既是我們的工作，更是我們的任務。我們努力做到對黨忠誠，對人民負責，為學生服務，辦人民滿意的基礎教育。

由區教體局黨委組織的教體系統黨務干部研修班結業了，一周來我收獲滿滿，感悟多多，定當細細消化，付諸實踐。我非常感謝區教體局為我們提供這次學習、培訓、交流的機會;非常感謝培訓中心的領導老師科學安排、周到服務;我更不會忘記那些專家學者給我們奉上的精神大餐、理論寶藏，他們淵博的知識，閃爍智慧的詞語，扎實的理論功底，深入淺出的講授藝術，把延安精神、黨的理論等講活了，講透了，講明白了，使我們肅然而起敬，我會帶上這些精神和力量走上工作崗位,再起征程，努力向前。

教師學習延安精神心得體會(2)

年10月22日，我有幸參加了區教體局黨委組織的延安之行培訓活動。作為一名老黨員，對于延安有著一種無比的崇敬和向往，它是我們老一輩共產黨人革命的圣地，是中國革命由低潮最終走向勝利的搖籃，是中國共產黨發展壯大最終掌握政權的轉折地。延安的13年是中國革命艱苦奮斗、自強不息的十三年，作為每一名中國共產黨員，我們都應始終牢記這段歷史，牢記這樣一種寶貴的“延安精神”。

通過這次學習我深深體會到這是一次滌蕩心靈之旅。在延安革命紀念館，零距離接觸當年延安革命根據地建設的大量歷史文物和翔實的歷史資料，我深刻感悟到，革命先輩們為了中華民族的利益，在極端艱難困苦的情況下，從25000里長征落腳到延安，建立了延安革命根據地。在延安革命隊伍逐步成長壯大從弱變強的過程中，靠的是革命先驅們在艱苦卓絕的環境下奮勇向前、毫不退縮，靠的是馬列主義毛澤東、是信仰，是忠貞的革命意志。

此次培訓時間雖不是很長，但組織嚴密、安排緊湊、內容豐富，取得了很好的效果。特別是在曾經插隊、擔任村支部書記、生活、工作過的村莊延川縣梁家河，細細回味過去當初工作生活的艱辛，感受梁家河的發展變化。

延安之行，讓我們受到了一次最生動的黨性教育和愛國主義教育，更加堅定了發揚延安精神，堅定共產主義理想信念。在新的形勢下，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記為人民服務的根本宗旨，繼續發揚老一輩無產階級革命家的光榮傳統，勤奮學習、勇于創新、愛崗敬業、埋頭苦干，腳踏實地的做好工作。

教師學習延安精神心得體會(3)

總有一種信仰讓我們堅定，那就是共產主義信仰;總有一種精神讓我們銘記，那就是延安精神;總有一個地方讓我們向往，那就是革命圣地延安。

延安，是我的朝圣之地，也是我的向往之所。適逢黨的十九大勝利召開之際，在區教體局黨委的組織下，我有幸于10月22日至27日，與來自全區教體系統的49名黨務工作者一道，懷著崇敬沸騰的心情走進了革命圣地延安，參加紅色主題學習，開啟了一次“感悟延安精神，堅定理想信念”的朝圣之旅。此次去了圣地延安，了解了延安紅色歷史，重溫了黨的發展歷程，感悟了偉大的延安精神，是我人生中最為難忘的學習之旅，最是深刻的黨性洗禮。

看——感受延安精神，內心震撼。本次學習，在專題講座、現場講解、情景教學、專題研討、社會實踐等活動中有序的進行著，我的思緒被一次次帶回那個艱苦卓絕的戰爭年代，一次次接受革命理想的教育和延安精神的洗禮。王家坪、瓦窯堡、楊家嶺、梁家嶺、“四八”烈士陵園……在每一處舊址聆聽的每一個故事，目睹的每一件文物，乃至走過的每一條街道，嗅到的每一縷氣息，無不滲透著老一輩無產階級革命家們不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操，而處處洋溢著歷久彌新的延安精神，無不震撼著我的心靈。在棗園革命舊址，在張思德塑像前，在鮮紅的黨旗下，面對著毛主席“為人民服務”的巨型題詞，我們莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞，齊誦毛主席的名篇《為人民服務》，再樹全心全意為人民服務的信念。在“四八”烈士陵園，我們聆聽先烈們的英勇事跡，瞻仰烈士們的豐功偉績，感受先驅者的卓越情懷，表達我們深切的緬懷和崇高的敬意，再塑共產黨員的理想信念。在延安劇院，我滿含熱淚地看完紅色歷史劇《延安保育院》，在為母親的就義而難過、為孩子的成長而歡欣、為老鄉和院長的犧牲而感動的同時，更讓我對那些為了中國的革命事業而無私付出的延安人民、中國人民無比崇敬，對延安精神的歷史意義有了更深地感觸。

學——消化延安精神，靈魂凈化。在延安市委黨校，專家教授們做的《在延安十三年》《延安精神及其時代價值》《弘揚抗大精神，堅定正確的政治方向》《紅色革命歌曲與陜北民歌講座》《延安整風運動與黨的建設偉大工程》等專題輔導報告，讓我系統地學習和領會了延安紅色文化、延安革命歷史、延安對革命的貢獻，全面地感受了延安精神的文化內涵。在曾經插隊過的梁家河村，我認真聆聽了梁家河的村史和難忘的七年知青生活介紹，參觀了當年知青生活、勞動的場所和該村的美麗鄉村建設成果，真切感受到了十八大實施全面建設小康社會戰略給這個小山村帶來的喜人變化，更看到了延安精神的優良傳承和發揚。

知——吸收延安精神，信念堅定。通過幾天的學習，我對延安精神有了更清晰的認識。延安精神就是“堅定正確的政治方向，解放、實事求是的路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神。”這是中共產黨人成就偉業的政治靈魂，也是中國共產黨成就偉業的基石，還是中國人民成就偉業的力量之源，更是中華民族成就偉業的不竭動力。

在上世紀三十年代，我們黨和革命事業面臨著生死存亡之際，來到了延安，開啟了13年光輝卓絕的“延安時代”。這13年里，領導并解放戰爭和抗日戰爭的勝利，奠定了新民主主義主義革命事業的成功基石，形成了以毛澤東的第一代黨的中央領導集體，確立了毛澤東在全黨的指導地位，積累了局部執政的豐富經驗，培育了光耀千秋的延安精神。“抗大精神”“南泥灣精神”“白求恩精神”“張思德精神”……無一不是延安精神的體現;張思德、白求恩、劉秉溫、惠中權……無一不是延安精神的楷模。改革開放以后，尤其是十八大以來，抗洪精神、抗震精神、奧運精神、航天精神……與延安精神一脈相承;“中國夢”藍圖、“群眾路線教育實踐活動”“三嚴三實”“兩學一做”學習教育……都與延安精神緊密相連;道路自信、理論自信、制度自信、文化自信是延安精神與新形勢的高度融合……我堅信，只要我黨繼續堅持繼承延安精神，人民堅持發揚延安精神，“兩個一百年的奮斗目標”的實現就會指日可待!

(一)、黨員干部弘揚延安精神心得體會范文（三篇）

(二)、延安精神造句,用延安精神造句

(三)、2021年基層黨員弘揚延安精神專題討論發言稿1000在

(四)、2021年弘揚延安精神專題討論發言稿8篇

(五)、2021年【弘揚延安精神發言稿】弘揚延安精神專題討論發言稿【精選】

(六)、2021年關于弘揚延安精神專題討論發言稿

(七)、2021年黨員弘揚延安精神專題討論發言稿3篇

(八)、2021年弘揚延安精神專題討論發言稿

(九)、2020年領導干部弘揚延安精神專題討論發言材料

(十)、2021年紀檢干部弘揚延安精神專題討論發言稿

行——踐行延安精神，務實創新。作為學校黨支部負責人，在工作和實踐中，我一定將延安精神存之于腦、內化于心、踐之于行，使延安精神成為我前行的精神路標，工作的行動綱領。在上，我要一如既往地堅定正確的政治方向，堅定偉大的共產主義信念，堅定正確的事業理想，遵從于黨的宗旨，服務于人民的事業，在上政治上行動上始終與黨保持高度一致。

不斷加強學習，將延安精神與黨的章程、十九大精神、黨的教育方針融匯貫通，提升自身的政治理論素養。在工作中，我將學以致用，在黨的十九大精神指引下，不忘初心、盡職盡責，全心全意服務好師生;善于思考、勇于創新，抓好學校的黨建工作;嚴以自律、率先垂范，引領傳播良好的校園風氣。真正在校園中、在教師群體中，隨時看到黨員的影子，隨處都有延安精神的旗幟飄揚，真正讓踐行十九大精神、延安精神成為大家的靈魂寄托，成為果園小學的又一風尚。

本次延安的紅色之旅、朝圣之旅、心靈之旅雖已結束，但學習、實踐、發揚延安精神之旅才剛剛啟程……