簡單模式

省份：北京，上海，天津，青海，新疆，西藏，海南，寧夏

在那里，高考的天是藍藍的天，他們有全國豐富的資源，“體制是高考引擎的優勢”。

某生遇一難題，百思不得解，于是求教老師。

老師瞄了一眼：“超綱了，不用看。”

但是他們有時候也很迷茫：到底我是上清華好，還是復旦好呢?

其實吧，各種模式都是相對而言，各省份考生有功夫在這兒吐槽，還不如多做兩道題!

沒有絕對的公和不公，只有是否盡力。網絡已經很發達，教育資源也在不斷均衡中。所以，只要你下定決心、付出實際，高考一定會給你一個滿意的答案。

西藏高考試題難度如何

今年的試卷，承續了往年的優點，凸顯語文學科特點，注重考查了語文應用能力及審美探究能力。第五題中的第16小題，給出一段文字，空出其中兩句，要求考生根據上下文進行補寫，以此考查考生的邏輯連貫能力;第17題在一定的限定內要求考生寫幾句包含兩種修辭手法的語句;第18題給出一則通知的正文，其中包含不簡明、不得體的四處詞語，要求考生找出。這幾道試題，既能考查考生的語言連貫能力、邏輯分析能力，也考查了考生的修辭應用能力和表達準確得體的能力。這些試題考點切合實際，實踐性強，突出了對語文應用能力的考查。

　　考生對西藏高考試卷的評價

有不少考生表示，數學試題的最后兩道，分別是14分和15分的大題是本場考試的難點，尤其是最后一道解析幾何題，相當多的考生沒有算出最后答案，而是盡可能多地列出解題步驟來得分。 “我在開始答題之前，先系統審了一遍題目，我感覺今年的數學試題都比較新穎，尤其是立體幾何和解析幾何的圖形都是比較復雜的。”邵同學說，但在實際解答過程中發現，大部分題目都是之前做過題目的變形，解答起來并不是很困難。最后一道解析幾何題目，邵同學也沒有算出最后的答案，但她認為這道題目不是非常難。