校園安全標(biāo)語

1、齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共建打造安校園。

2、生命至高無上，安全責(zé)任為天

3、安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全

4、熟讀規(guī)程千萬遍，恰如衛(wèi)士身邊站

5、安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富

6、“讓”成安全，“搶”誘禍端

7、百行文明為先，萬事安全為重。

8、人走燈滅風(fēng)扇停，窗關(guān)鎖落牢記心。

9、萬眾一心共創(chuàng)安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。

10、和諧宿舍和諧家，安全意識靠大家。

校園安全，人人有責(zé)

11月9日是全國消防安全日，既然提到“安全”一詞，我想借著這個契機(jī)，和大家舊話重提，講講學(xué)生的安全問題。

人們常說：“安是福。”安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。安全是一個古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒有安全，我們就不能健康成長，如果沒有安全，家庭就失去歡笑，如果沒有安全，國家就失去穩(wěn)定。

安，不是表面上的風(fēng)浪靜，不是大體上的萬事和諧，因為靜大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險并沒有我們想象中的那么遙遠(yuǎn)，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用花樣年華換來的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔：

2017年4月，云南省騰沖縣某中學(xué)高三學(xué)生發(fā)生斗毆事件，原因是兩男生為同時愛慕一女生發(fā)生口角沖突，在一男生單獨在校園籃球場時另一男生集結(jié)的十多個好友，想乘機(jī)收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學(xué)生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導(dǎo)致被打男生當(dāng)場死亡。死亡男生為獨生子，而且學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場，令人惋惜。

無獨有偶，2017年的夏天，五年級學(xué)生龐某下課后,找到五年級另外一個同學(xué)梁某,說第七節(jié)課不上了,去河里游泳.梁某書包也不拿了,真的隨龐某爬出圍墻,來到河邊.幾個猛子扎下去之后,梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了,急得不知如何是好,來來回回走了幾回,沒找著,就急急忙忙回家去了.到了晚上,龐某的媽媽見下午兒子放學(xué)后一直沒蹤影,趕緊打電話給校園,校園說不在.最后找回梁某查清真相,校園和家長才知道不好了,立即動員學(xué)生,家長,老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體慘象，已使我們目不忍視;噩耗，猶使我們耳不忍聞。

調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳��?枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的.鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?值得同學(xué)們深思。

有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當(dāng)時多一點警覺，少一絲沖動，如果多一些自救知識，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活。可惜生命沒有如果。

學(xué)生的安全和校園的作為是分不開的，而我校一向重視學(xué)生的安全問題。大的，如全校師生安全疏散演的定期執(zhí)行，每個樓層完備的滅火設(shè)施。小的，細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)校園特意將花圃的木柵欄的頂部削，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著校園的努力。

一、安全小報紅綠燈標(biāo)語

二、安全小報標(biāo)語

三、法制安全小報圖片：安全帶是保命帶

四、漂亮手繪交通安全小報

五、交通安全知識手抄報-小學(xué)生安全小報

六、防溺水安全教育小報

七、安全小報圖片：校園安全常識

八、交通安全小報圖片

九、交通安全小報

十、小學(xué)生安全小報設(shè)計圖

然而，校園的努力更離不開同學(xué)們的配合，只有大家自覺地配合，積極地接受如疏散演練之類的安全教育或演，校園的努力才不會白費。

只要我們時多一份細(xì)心，多一份警覺，多一些安全防范意識，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份安，多一份美好。