為貫徹落實中央和省委、市委關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育部署要求，根據縣委《關于在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》，現就在委系統全體黨員中開展“兩學一做”學習教育提出如下具體方案。

　　一、總體要求

　　開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的建設放在首位，緊密圍繞全縣經濟社會發展的中心工作，充分發揮機關、企事業單位中黨員的模范帶頭作用，教育引導廣大黨員以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

　　開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決一些黨員身上存在的問題。要堅持正面教育、固本培元，堅持學用結合、知行合一，堅持問題導向、注重實效，堅持領導帶頭、以上率下，堅持結合實際、分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對不同對象作做出不同安排。

　　二、主要內容

　　全體黨員要把學黨章黨規與學系列講話統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求。認真學習黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、黨員權利保障條例等黨內法規以及《系列重要講話讀本(版)》，著力解決在自覺堅定理想信念、牢固樹立黨的意識、黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行、推動改革發展穩定實踐中建功立業等方面存在的問題。

　　要結合機關、事業單位工作實際，重點解決一些黨員、干部中存在的宗旨意識不強、群眾觀念淡薄，缺乏奉獻意識，不愛崗敬業，慵懶散拖、推諉扯皮，作風漂浮、落實不力，拈輕怕重、不敢擔當等問題，推動廣大黨員不斷擰緊總開關，提振干事精氣神，追求道德真善美，奮力實現新作為，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，推動xx實現“521”戰略目標，打造“三色xx”，建設美好家園提供堅強組織保證。

　　三、主要措施

　　1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來。通過黨組會、支部學習會、專題報告會、在線學習教育等形式，引導黨員強化自學，推動黨員領導干部讀原著、學原文、悟原理，深入學思踐悟，撰寫心得體會，做到入腦入心，達到真學、真信、真用的效果。堅持把學黨章黨規、學系列講話貫穿始終，在自學的基礎上，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，可分別圍繞“堅定理想信念，明確政治方向”“堅持根本宗旨，發揮黨員作用”“堅守紀律底線，培養高尚情操”三個專題組織討論。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部的學習討論，做到緊密結合現實，聯系個人工作生活實際，進行“五查五看”。創新學習方式，積極組織黨員參加知識競賽、主題征文、讀書月等活動;開展學習擂臺賽，通過周賽季、月賽季，層層推進，把優秀學員、優秀成果評出來，推動比學促學。堅持典型引領，深入弘揚沈浩精神，開展向身邊典型學習活動。

　　2.創新方式講黨課。委領導班子成員要在所在支部講黨課，并到結對共建村、企業、社區黨支部講黨課。要進一步調動普通黨員學習教育積極性，創新成立“微講團”、開設“微黨課”、舉辦“微講堂”，推動基層黨組織書記、普通黨員等聯系實際上講臺、講黨課。“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

　　3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求對支部班子及成員的意見;會上，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

　　4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚，推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

　　5.認真抓好問題整改。堅持邊學邊查、立行立改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，做到問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。探索運用黨員承諾、集中公示、群眾評議等辦法，加強跟蹤問效、保證工作力度，推動整改工作不斷深入。針對黨員普遍存在的共性問題，注重從源頭上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相關制度規定，形成長效機制。要把開展“不愛崗敬業、不主動擔當”專項整治行動，作為學習教育的重要載體，注重把解決改革、發展、穩定中的突出問題貫穿始終，教育引導廣大黨員特別是黨員領導干部認真對照、深入自查、抓好整改，不斷提升學習教育實效。

　　6.立足崗位作貢獻。各黨?總?支部要圍繞實現“521”戰略目標，結合全縣“調轉促”、扶貧攻堅工作重任和本單位重點工作，進一步明確黨員職責任務，提出黨員發揮作用的具體要求，推動廣大黨員立足崗位、創先爭優，深入開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”、文明創建、黨員志愿者服務等活動。在機關，重點推進“雙聯系”工作，促使機關干部下基層、解民憂、聚民智、促和諧，積極參與扶貧攻堅和美麗鄉村建設，努力形成促進作風轉變、密切黨群關系、維護和諧穩定、推動科學發展的疊加效應。大力踐行“嚴實工作法”，堅決治庸、治懶、治散，提升工作效率，打造效能建設xx品牌。年底，結合年度重要工作完成情況，評選黨員先鋒崗和優秀創新工作案例。

　　7.領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中先學一步、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要對“不嚴不實”問題的整改落實情況進行一次“回頭看”，做好與“三嚴三實”專題教育的銜接，不斷鞏固和拓展專題教育成果。要召開黨組會，專題學習黨章黨規和系列重要講話;要以黨組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，廣泛征求黨員干部的意見建議，深入開展談心交心，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。

　　四、組織領導和相關要求

　　各黨組織要把開展“兩學一做”學習教育作為當前一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，擺上重要日程，安排專人負責，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。

　　機關黨總支、黨支部要成立“兩學一做”協調小組。黨組織書記擔任組長，對“兩學一做”學習教育全過程負責。

　　結合本單位的工作實際，制定切實可行的具體實施方案。內容具體，措施可行，組織領導到位。各黨(總)支部在5月12日前把“兩學一做”學習教育實施方案報送縣經信委辦公室?郵箱：xx?。

　　確保學習教育全覆蓋。根據黨員的不同狀況，采取領學、輔學、送學等形式，做到全員參與。

　　要充分利用單位網站、微臺、報紙簡報等及時推送豐富多樣的學習資源，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。

　　認真做好有關信息報送工作。委將編印“兩學一做”學習教育簡報，介紹各黨組織“兩學一做”學習教育開展情況、好的做法、典型經驗等。各黨組織每周要上報1條以上相關信息。

　　結合做好黨員黨組織關系排查、黨員黨費收繳檢查工作，進一步增強機關黨組織和黨員黨的觀念。