成都醫(yī)學(xué)院的食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的成都醫(yī)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年成都醫(yī)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、成都醫(yī)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年成都醫(yī)學(xué)院招生辦官方公布的食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道成都醫(yī)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在四川省份2021年的成都醫(yī)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是445分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在162606名；

2、在四川省份2020年的成都醫(yī)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是454分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在160222名；

3、在四川省份2019年的成都醫(yī)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是460分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在166008名；

二、成都醫(yī)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(新都校區(qū))食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	445	162606
2	食品營養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)	2020	四川	理科	-	454	160222
3	(新都校區(qū))食品營養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)	2019	四川	理科	-	460	166008

成都醫(yī)學(xué)院和西安醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

成都醫(yī)學(xué)院和鹽城工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都醫(yī)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三峽大學(xué)和成都醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都醫(yī)學(xué)院和江西科技師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都醫(yī)學(xué)院和南寧師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都醫(yī)學(xué)院和長春大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都醫(yī)學(xué)院和濰坊醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都醫(yī)學(xué)院和山西中醫(yī)藥大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都醫(yī)學(xué)院和湖北中醫(yī)藥大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都醫(yī)學(xué)院和中北大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、成都醫(yī)學(xué)院師資和院系介紹

成都醫(yī)學(xué)院是四川省人民政府舉辦的全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，建校歷史最早可追溯到1947年豫皖蘇軍區(qū)開辦的衛(wèi)生干部訓(xùn)練班。2004年8月，根據(jù)國務(wù)院、中央軍委決定，學(xué)校整體移交四川省人民政府管理，由“第三軍醫(yī)大學(xué)成都軍醫(yī)學(xué)院”更名為“成都醫(yī)學(xué)院”。學(xué)校始終繼承和發(fā)揚(yáng)“特別講政治、特別顧大局、特別守紀(jì)律、特別講奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“博學(xué)博愛、精益求精”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以醫(yī)學(xué)學(xué)科專業(yè)為主，醫(yī)理、醫(yī)工、醫(yī)管結(jié)合，學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)定位，形成了涵蓋碩士研究生、本科、專科和繼續(xù)教育的辦學(xué)格局。學(xué)校2000年開辦本科教育；2006年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2011年成為碩士學(xué)位授予單位；2012年成為國家第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校”；2013年通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估，牽頭成立的“四川養(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批四川省首批“2011計(jì)劃”項(xiàng)目；2016年以優(yōu)良成績成為省內(nèi)首家通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的高校；2017年獲批四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；2018年成為教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”建設(shè)院校、“四川省遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育試運(yùn)行機(jī)構(gòu)”；2019年成為四川省博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，順利通過本科教學(xué)工作審核評(píng)估；2020年1門課程獲首批國家線下一流課程認(rèn)定；2021年臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)2個(gè)專業(yè)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。連續(xù)3年被省委省政府評(píng)為“先進(jìn)定點(diǎn)扶貧省直部門（單位）”，連續(xù)2年被省委教育工委評(píng)為“全省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位”。學(xué)校現(xiàn)有新都、天回兩個(gè)校區(qū)，占地面積1200余畝，全日制在校生1.35萬人。有碩士研究生學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)（碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)：臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生、應(yīng)用心理、護(hù)理，碩士科學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、馬克思主義理論），新批審碩士研究生學(xué)位授權(quán)點(diǎn)4個(gè)，本科專業(yè)23個(gè)，專科專業(yè)5個(gè)。有國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)臺(tái)2個(gè)，教育部醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育基地1個(gè)，四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。有省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，四川省本科專業(yè)3個(gè)，四川省應(yīng)用示范專業(yè)4個(gè)，省級(jí)一流本科課程6門。有直屬二級(jí)教學(xué)單位14個(gè)，直屬附屬醫(yī)院1所、共建附屬醫(yī)院8所、非直屬附屬醫(yī)院17所，校外實(shí)踐教學(xué)基地128個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師中高級(jí)職稱教師比例占51.89%，碩士、博士學(xué)位教師比例占75.17%。其中有四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、天府“”等高層次優(yōu)秀人才及后備人選110余人次。榮獲全國醫(yī)德標(biāo)兵，四川省勞動(dòng)模范、“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒔虒W(xué)名師、優(yōu)秀教師以及國家、省級(jí)行業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人30余人。學(xué)校已建成四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、四川省工程實(shí)驗(yàn)室、四川省哲社重點(diǎn)研究基地等省廳級(jí)重點(diǎn)科研臺(tái)15個(gè)，組建省廳級(jí)高水研究團(tuán)隊(duì)10個(gè)。2006年以來，獲得國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金立項(xiàng)135項(xiàng)。教師的學(xué)術(shù)論文在Cell等國