內江師范學院的資源循環(huán)科學與工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內江師范學院資源循環(huán)科學與工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年內江師范學院資源循環(huán)科學與工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、內江師范學院資源循環(huán)科學與工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年內江師范學院招生辦官方公布的資源循環(huán)科學與工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內江師范學院資源循環(huán)科學與工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在四川省份2019年的內江師范學院資源循環(huán)科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是516分，對應的最低錄取位次在109351名；

二、內江師范學院資源循環(huán)科學與工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	資源循環(huán)科學與工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	516	109351

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三、內江師范學院師資和院系介紹

內江師范學院是四川省人民政府舉辦，四川省教育廳主管的全日制普通本科高等院校。學校地處“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈”主軸重要節(jié)點城市——四川省內江市，這里風景如畫、人文薈萃，涌現(xiàn)出了孔子之師萇弘、國畫大師張大千、新聞巨子范長江等杰出英才，素有“川中樞紐、成渝之心”“大千故里、書畫之鄉(xiāng)”美譽，是讀書治學的理想之地。學校于1956年舉辦高等教育，2000年升本建院。在65年的辦學歷程中，學校始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心和使命，秉承“明德、博學、篤行、創(chuàng)新”的校訓，踐行“扎根地方、追求卓越”的辦學理念，發(fā)揚“團結奮進、負重自強”的內師精神，全面落實立德樹人根本任務，全力推進學校高質量發(fā)展，目前已發(fā)展成為省屬同類院校中辦學條件優(yōu)、學科門類齊、綜合實力強，融研究生教育（聯(lián)合培養(yǎng)）、普通本專科教育、繼續(xù)教育、留學生教育于一體的本科院校。學校在“軟科2021中國大學排名”中位列第348名，在中國管理科學研究院《2019中國大學評價》600強排行榜中位列第458位。近年來，學校先后獲得“全國公共機構節(jié)能示范單位”“全國群眾體育先進單位”“四川省先進單位”“四川省文明校園”“四川省依法治校示范校園”等榮譽稱號。辦學資源富集，學科門類齊全。學校現(xiàn)占地3115畝（含新校區(qū)已過戶土地），有校舍88萬平方米（含新校區(qū)已建成但未交付使用），館藏紙質圖書193萬余冊，教學儀器設備總值2.08億元。學校設有19個二級學院，64個本科專業(yè)（招生專業(yè)55個），其中師范專業(yè)17個，涵蓋文學、理學、工學、農學、法學、教育學、管理學、歷史學、經(jīng)濟學、藝術學10個學科門類。學校面向全國28個省市區(qū)招生，現(xiàn)有全日制本專科學生、留學生、研究生約19000人。聚焦立德樹人，育人成效顯著。學校緊緊圍繞“雙一流”建設，深入推進“3+2+3”學科建設，小學教育、水產養(yǎng)殖學、數(shù)學與應用數(shù)學、美術學、漢語言文學、化學、政治教育、軟件工程8個專業(yè)被確立為省級一流本科專業(yè)建設點。扎實推進振興本科教育，深入實施“三分式”人才培養(yǎng)改革，先后獲國家級、省級專業(yè)綜合改革試點項目9項；國家級、省級教學成果獎7項；國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃281項；省級卓越人才培養(yǎng)計劃7個；省級教改項目63項；省級應用型本科示范專業(yè)建設項目4個；擁有省級精品資源共享課程、省級精品在線開放課程、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程12門，省級“課程思政”與“思政課程”11門，省級“課程思政”示范專業(yè)1個，省級“課程思政”示范教學團隊2個。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、四川省師范生教學能力大賽等省級及以上學科競賽中獲獎1300余項，在高教學會發(fā)布的“2016-2020年全國新建本科院校大學生競賽排行榜”中位列第47名。學校堅持培養(yǎng)“三心三能三精神”高素質應用型人才，在2019中國大學本科生就業(yè)質量